在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的食物的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一個寧靜的夜晚，忽然有人在喊我，我轉身一看，這個人長得很奇怪，他的牙齒是玉米，蛀牙是黑米，頭髮是稻穗，耳朵是木耳，腿是蘿蔔，身體是吐司麪包。他說：“我是食物王國的使者，我們食物王國的公主邀請你去玩。”
我坐上茄子火車，順着蓮藕鐵軌出發了。在一路上我看見了向日葵太陽，用棉花做的雲朵，在鐵軌旁邊還有用彩色糖果製做的火車。忽然天空下起了傾盆大雨，食物王國的使者從用麪包製作的手提包，拿出了兩把蘑菇傘，他給了我一把傘，一會兒就到了食物王國。
我走下了茄子火車，首先我看到牛奶噴泉，美麗極啦！我踏入蛋糕宮殿，公主出來迎接我，對我說：“歡迎來到食物王國，我是這裏的`公主。”我認識了公主，與公主玩了一天。公主說：“天色已不早，你回臥室休息吧！”公主的僕人把我帶到了一間豪華的蘋果臥室，地板是蘋果肉。我躺在用麪包製作的牀上，枕頭是蛋糕，被子是蔬菜。躺在牀上，看見了楊桃星星，香蕉月亮。
第二天，公主帶我出海遊玩，她們幫我戴上了湯圓項鍊和紅豆戒指。我們乘坐着香蕉船出發了，我們來到了沙灘，她們用巧克力和糖果做沙子，公主說：“不如我們去堆沙子”我們堆成了一座宮殿，在那兒我們享受着天倫極樂。
不知不覺中我在食物王國生活了一個多月，我要離開食物王國了，我有些捨不得，因爲這是一個神奇的國度。
一丶問題的提出
有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒，那時同學們都帶了許多好吃的零食，有果凍上好佳薯片，尖叫，純牛奶礦泉水月餅…於是我心裏想，可以去繪製表啊，看看大家吃的東西有沒有營養？
二丶調查方法
1、去網上搜索一些相關的情況進行了解。
2、在班級內進行實地調查，並收集一些名單。
3、分類，有哪些是有營養有哪些東西是營養的？哪些東西是對人，不營養的呢！
三丶調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
電腦
垃圾食品 危害多大？
危害大，會得 肥胖症 。
書本
哪些是健康的？
多吃水果，多喝水。
四、結論
在這些數據當中，垃圾食品加了全班的，25%，而那些飲品，佔全班的10%另一些營養物品佔3%，還有那些糕點甜品佔全班的10%。這些垃圾食品我們要保證儘量少吃或者不吃，因爲這會引起，雷鋒鎮的發展而那些比較健康的，食品可適量的吃，儘量的少飲用那些不健康食品，油炸類食品垃圾類食品。所以爲了保證危險發生。儘量少吃垃圾食品。
我有一個同學叫王小樂，他特別挑食，很多水果蔬菜都不吃。
他不愛吃扁豆，更不愛吃土豆。其實我從前也不愛吃這些東西，但是我發現了這些食物裏的奧祕，逐漸愛吃了。今天，我好好給他上了一堂食物課。
他覺得扁豆一顆一顆的，上邊還有一層綠色，看着就噁心。其實，扁豆就像一個帶有魔法的珠子，那層綠色的東西就是魔法藥水，吃了它，你就會變魔術，而且它還能串成漂亮的項鍊，可它能吃不能戴。吃了它，你的身體就會變得富有起來，這樣，就會有很多營養來到你的身體裏。
他也不愛吃土豆，因爲他覺得土豆看着身上有很多土，吃進肚子裏的都是土。但是吃了土豆，你就會變得更厲害，大力士都不怕。因爲，土豆就像一個宇宙的大炮彈，一發射出去，就能把一個星球炸成八瓣，再厲害的巨人也害怕這種炮彈，怎麼樣，厲害吧！土豆也是一種地雷，可以叫土豆地雷，植物大戰殭屍裏就有它，吃了它，你就不怕殭屍了。
他聽我說了這些後，馬上狼吞虎嚥，把它們全吃了下去，吃完了還覺得很好吃，還真的愛吃了。
