一、我們需要從三方面幫助孩子們控制和管理他們的情緒：
1、帶孩子去兒童醫院檢查一些微量元素是否失衡。如果有任何營養不平衡，那麼我們需要根據醫生的指示進行調整。
2、當孩子有情緒時，首先要做的就是不去懲罰，先在情緒上安撫孩子，理解和接受孩子的情緒和內在需求，耐心地和孩子討論事情本身，到底發生什麼？怎麼會這樣？它是如何發展的？結果如何？在這個過程中最主要的是傾聽。
3、最後一步是和孩子討論解決辦法。如果孩子真的錯了，你事先有協議，因爲你違反了你們之間的小協議，孩子會受到相應的懲罰。
二、如何改善多動症孩子的注意力：
遊戲參與法
興趣是注意力的動力，培養孩子對遊戲的興趣，是培養孩子注意力的好方法之一。孩子們玩遊戲時總是全身心地投入，此時家長可以和孩子一起玩遊戲，通過玩遊戲吸引孩子的注意力。注意給孩子講故事時，也不要照本宣科地讀，要有表情或穿插些動作，這樣能吸引孩子的注意力。切忌同時給孩子買太多的玩具或圖書，這樣會分散孩子的注意力。
表揚鼓勵法
鼓勵孩子做可勝任的事情，要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過於簡單。如果發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚。
排除干擾法
由於外界環境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或事物打擾，很容易分散注意力，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則。給孩子一個相對比較安靜的環境來學習或是做事。說話時消除一切外界環境的干擾，關掉電視，拿走玩具，讓他們沒有可以注視的東西。分配任務時不要分配太多，只讓他們做一件事情，等做好之後再去分配其他的事情。
語言緩解法
和多動症孩子說話說得不要太多，要少說。如果嘮叨個沒完，他們根本記不住，所以保證說一句能讓他記住就可以了，慢慢得再去增加說話的長度。說話的時候先保證孩子在看你，等他眼睛望着你的時候再去說，等他們突然眼睛看向其他地方時要停止，要求他們注意力要集中，然後再說。當然，說話時雖然只有一句，他可能也聽不進去，那麼只好多說幾次，反覆重複，讓他產生記憶。最後，作爲家長一定要有耐心，千萬不要過多發脾氣，這樣只會適得其反。
