找數字、分類遊戲、找對子、排序、找結果等。
比大小
當兒子已經會熟練地讀這些撲克牌上的阿拉伯數字後，在他又一次要求和我玩牌時，我分了十張牌給他說：“兒子，這一次咱們再換一種玩法，我們各抽出一張撲克牌來比比看，誰的數字大就算贏，而數字小的一方這張牌就歸數字大的一方了，如果兩人的一樣大，就拿回重來一次。”
兒子聽了高興地答應了，他抽出的第一張牌是“7”，我抽出的是“3”，牌纔出手，他就叫道：“媽媽，咱倆誰贏了？”我說：“在數字中，最後數到的數字是最大的。你數數看，3和7誰最後數到？”這樣的解說兒子很快就懂了，只見他念念有詞一會兒後叫道：“媽媽，是我贏了。”
一輪遊戲結束，我讓兒子學着清點他的'撲克牌，等他能清楚地說出自己牌的張數後，我再讓他噹噹小裁判，判斷一下這局中誰是最後的贏家。a
媽咪心得
這個遊戲可還真是收穫多多，兒子能成功地從以前的張口數數到手口一致的實物數數，並且還能區分數字誰大誰小。
記位置
找三張牌，其中一張是大鬼，把大鬼放在兩隻撲克牌的中間，然後對兒子說：“兒子，你現在是孫悟空，然後這隻大鬼就是個大妖怪，它會有許多變化，你得認真看準了，可不要把它認錯，讓它出來做壞事。”兒子一聽我把他比成孫悟空，馬上接口道：“媽媽，俺老孫有火眼金睛，你就放心吧！我準不會讓它出來吃掉媽媽。”
說完，我先讓兒子記住大鬼的位置，然後開始把牌的位置不斷地變化，最後讓兒子說出大鬼到底在哪個位置。一開始速度儘量放慢一些，變化的次數也少一點。等他玩熟了，再開始把速度放快，把變化的次數增多一點。
媽咪心得
這樣的撲克牌遊戲可以鍛鍊孩子集中注意力和快速反應的能力。
☆能玩的撲克遊戲非常多
1，找數字，1-10數字的撲克，打亂排成一個大矩陣，然後告訴孩子，把所有的4找出來，把所有的8找出來。
2，分類遊戲：讓孩子把打亂的撲克牌按，數字、顏色和花色分類。
3，找對子：拿兩把以上的撲克牌，讓孩子把其中相同顏色、圖案和數字的進行配對。
4，排序：可以是一種花色的牌排序，這適用於年齡小一點的孩子；對稍大一點，可以變化色排序，比如：紅桃A，黑桃2，草花3，紅塊4，再到紅桃5，黑桃6……
5，找結果：同樣是排成矩陣的撲克牌，問孩子，找出加得15的兩個挨着的牌，找出相減得3的兩張牌，等等
6，比大小：一堆牌裏抽出兩到三張，相加，看誰的牌大誰贏。
7，湊十
兩人平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必須和對方出的牌加起來是10。輪流先出牌，贏的收牌，最後比誰手上收的`牌多。
對於孩子年齡大一點的，例如小學2--3年級的，還可以玩湊20。
8，速記牌：隨意取3張牌，給孩子看完，倒扣過來，讓他說出剛纔看到的3張牌是什麼，根據能力可以把牌的數量增加，時間慢慢減少。
9，搭建遊戲：多買幾副撲克牌，隨你怎麼玩。
因爲撲克牌又輕又薄，在孩子搭建造型的時候，需要特別的耐心和細緻，除之之外，還可以培養孩子的空間感和想象力。
10，非常經典21點遊戲，規則就不說了，不光是賭博遊戲，也是很經典的熟悉數量，並學習加法的遊戲了，如果孩子能經常贏，那說明他對20以內的數字已經是非常熟悉了。
小結：撲克牌最方便的就是牌面上既有圖案又有對應的數字，在玩的時候，家長可以慢慢引導孩子讀出撲克牌上的數字和圖形，讓孩子發現撲克中的點數和對應數字的關係。
家庭常用益智遊戲
1、分類的遊戲
這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、迴紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重複分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。
2、猜謎的遊戲
猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
3、扮演的遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的.“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
4、想象的遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裏，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”爲題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍的遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……
（責任編輯：zxwq）
