擀麪杖（肢體動作）
你可以非常輕柔地將躺在地毯上或牀上的寶寶前後滾動，如果他喜歡，可以重複這些動作，並告訴他這是在擀麪。
騎膝蓋（肢體動作，聽覺/語言）
讓寶寶坐在你腿上，面對着你，撐着他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當你顛着腳後跟重複着某種輕快的節奏時，你的寶寶可以體驗到一種快樂的跳躍感。
戲水（肢體動作，精細動作）
當寶寶玩水、濺水時，也開始認識到自己的身體。除了使身體乾淨外，戲水也使他感受到了容積（體積）的存在和自己身體的存在。
讓我們聞聞（智力/邏輯）
你可以讓你的孩子聞各種各式各樣的氣味，食品調料、屋外的氣味、香水，可以是你當時正在聞的任何氣味。也可以給他聞有香味的植物或花。
身體遊戲（視覺，聽覺/語言，精細動作）
把寶寶抱在你的膝蓋上，觸摸他臉上不同的部位，並告訴他那個部位的名稱。如輕輕撫摸他的鼻子，並說，“這是你的（用寶寶的名字）鼻子。”可重複多次。你也可拿起他的小手來觸摸你的鼻子，並說，“這是媽媽的鼻子。”然後，你可以問寶寶，“你的鼻子在哪兒？”並把他的小手放在他的鼻子上，告訴他，“在這呢。”像這樣，你可以同寶寶一起做“眼睛在哪兒”、“耳朵在哪兒”等遊戲。
讓我們觸摸(聽覺/語言，精細動作)
把你的孩子放在牀上或軟墊上，當你低下身子用你的臉觸到他的臉時，說“臉”，然後把他的手放在你的臉上。同樣地，也可以學習“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導他的手觸摸你的和他的不同面部器官。
“升降機” (智力/邏輯;聽覺/語言)
讓寶寶在兩個大人之間，每人握住他一隻胳膊，反覆舉起和放下他，並說：“上，上，上”和“下，下，下”，他會從遊戲中初步瞭解上升與下降的含義。
