母子間的信賴關係，面對孩子的成長過程中，自信孩子源於父母培養， 父母要表現出肯定和鼓勵， 也要知道如何制定限度。 幫助孩子建立自信，看看母子間的信賴關係。
母子間的信賴關係1
母子間的信賴關係是育兒的基礎
是良好的親子關係。任何一個孩子在潛意識裏都有一種期盼得到家長肯定、表揚和關愛的願望，如果家長能夠對此給以滿足，孩子就會對家長產生絕對的信賴感；家長對孩子充分信任，孩子就會自我控制，認真地聽從家長的意見。
母親首先應該改變自己對孩子的看法與做法
不要責備自己的孩子什麼也不懂，什麼都不會。不懂怕什麼，不會又怎樣呢？有孩子不就已經很幸福了嗎？回想一下，孩子剛出生時，看着他我們不就已經感覺到十分快樂了嗎？這纔是育兒的出發點。可是，當孩子漸漸長大，我們也改變了對他們的看法，開始用否定的眼光來看待孩子。“不行”、“不可以”的字眼頻繁地出現在我們對孩子的話語中，母子間的信賴關係就這樣一點點地被摧毀。原來喜歡一動不動聽媽媽話的孩子不見了，只剩下一個從不老實坐着，喜歡亂動的孩子。
他會把梳妝檯上、桌子上的東西隨處亂扔；他會爬上桌子，不管你是否允許；他對你要他看的畫冊和卡片置之不理，不是東張西望，動手動腳，就是逃到一邊。於是，媽媽們頗受打擊，試圖想改變這一切，於是話語裏出現了“不行”、“不準”等字眼，而這些恰恰是不承認孩子的否定性語言。
孩子被人否定後會怎麼做呢
他會對否定自己的人不再信任。孩子不得不隨着家長的變化而變化。孩子在成長，在改變，但是家長卻總是不能很好地跟上孩子的變化。一直以來按照母親想法長大的孩子，突然有一天覺醒了，不聽話了。大多數母親絕不允許這樣，她們還是希望孩子能像以前那樣聽話，按照自己的意願成長。面對孩子突然出現的變化，母親們不知所措，更不知道緣何而起，只是一味地認定絕不能讓孩子胡鬧，不能聽之任之，要改正他。她們想讓孩子還像以前那樣乖乖地看圖片，靜靜地聽媽媽講故事。
她們對不聽話的孩子頭痛不已
又無計可施，害怕這樣下去自己原來的努力都會付諸東流，這是所有母親共同的煩惱。但是，那些高明的母親就能順利地闖過這個難關。何謂高明的母親呢？與一般的母親有什麼區別呢？其實高明母親的祕訣，就是能做到承認孩子、肯定孩子。高明與否，要看一個母親在孩子發生變化的這個階段能否對其給以承認。對於否定自己的家長，孩子會產生不信任，會產生反抗的心理。相反地，對於肯定自己行爲的家長，孩子則會產生更多的信任，自會慢慢地懂事起來。
母子間的信賴關係2
家長教寶寶識字的方法
相關性識字：在教孩子們識字的時候，你可以把相同部首的字放在一起，比如三點水旁的放一塊，象“江”、“海”、“河”等等，告訴他們這些都是和水有關的;再如，把足字旁的放一塊，“跑”“跳”等等，這些字都是和腳有關的，“雞”、“鴨”、“鵝”這些字裏都有一個“鳥”字，而這些東西也都和鳥兒長得很像，都屬禽類;還有提手旁，人字旁等等。把這些字歸歸類，這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎?
動作識字
父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候，就可以拿出寫着“穿”字的卡片，然後做“穿”的動作，並讓孩子也來做做“穿”的動作，達到讓孩子既動手又動腦的效果。
兒歌識字
朗朗上口的兒歌、詩歌，是孩子喜歡並容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌裏的漢字教給寶。
圖片識字
父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片，或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以遊戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕鬆，父母教得也輕鬆，更重要的是，能加深孩子對漢字的'印象。
引誘孩子識字
成人與成人說話，故意相互問字，教字，寫字，猜字謎考字，談得津津有味，吸引住孩子的注意，引誘孩子主動來看來問，積極參與識字活動。
家長教幼兒識字不僅有以上方法，還有小遊戲也可以教寶寶識字哦。
家長教寶寶識字的遊戲
猜字
打破寶寶識字障礙的5個小招中，首推猜字，因爲如果在識字過程中能增加一點神祕色彩，更能調動寶寶的情緒，所以猜字往往能讓寶寶印象深刻。爸媽可以把手和識字卡都放在背後，然後一邊說“一二三四五，看我變出了什麼字?”，一邊拿出一張識字卡，讓寶寶把這個字讀出來，再驗證一下對錯。
擺字
寶寶識字是不僅需要學習，還需要複習，以免寶寶學了就忘。針對複習，用圍棋子或者磁力棒擺一些字是一個很好的方法，因爲擺出來的字線條比較硬，會加深寶寶對字的印象，以免寶寶的記憶容易混亂。
找字比賽
年齡小的寶寶容易分散注意力，所以在教習識字的過程中一定要提高趣味性，比如跟寶寶玩找字比賽來調動寶寶的情緒，利用寶寶的好奇心使她熟記以前學過的生字。找字比賽特別適合一家三口，可以由一位家長做裁判，說出識字卡中的一個字，讓另外一位家長和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名。注意寶寶的好勝心比較強，應該多讓寶寶得第一，但爲了培養寶寶的挫折意識，也應該適當讓寶寶輸。
打撲克
把識字卡都當做一張撲克牌來玩，不僅可以讓寶寶識字，還可以滿足一下寶寶想玩大人遊戲的心理。家長可以出一張，並說所出的是哪個字，然後寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到把手裏的識字卡出完，然後洗一洗牌，再開始下一輪的遊戲。
讓寶寶做“教師”
還記得小時候我們總愛模仿大人嗎?其實模仿大人也是寶寶一直的願望哦，如果家長偶然可以和寶寶角色互換，讓寶寶做“教師”，自己做學生，可以讓寶寶認真地回憶以前學過的字，對字的記憶會更加深刻哦。
