5歲孩子智商多少正常，很多家長對於孩子培養需要非常慎重，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，在孩子幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，下面給大家分享的是看看5歲孩子智商多少正常。
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5歲兒童智力標準，5歲兒童的正常智力是多少？
1、社會能力判斷
對於5歲的寶寶來說，寶寶的手和眼睛的協調能錄是屬於比較的強的額，因此寶寶做事情也是屬於比較的專注的，在這個年齡的寶寶開始學會用別人的眼光來看待身邊發生的問題，也開始學會了自我批判，懂得什麼事情是不能做的。
2、藝術素養判斷
對於5歲的孩子來說，也是會開始學會欣賞和製作一些簡單的手工作品的，並且在這個年齡階段的寶寶也是可以認識10種以上的顏色，能對事情發生的因果關係做出簡單且合理的推斷。懂得遵守規則，能用腳尖對着腳跟向前走，會單腳跳，表現的更加活潑。
3、會對比大小
對於5歲的孩子來說，對於大小也是會有一個基本的概念了，5歲的寶寶已經開始理解小數目和數字的意義，會做簡單的大小對比，能明白別人，可以更好的與人分享自己的思想和想法，並做一些簡單的加減法。
4、生活能力判斷
在日常的生活中，5歲的寶寶也是可以開始獨立完成一些事情，會自己解鈕釦和系鈕釦，有的寶寶也學會了自己刷牙。協調能力越來越良好。也能做一些簡單的家務活，如洗盤子和收納玩具，學會在家務中承擔起責任。
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四歲寶寶智力發育標準
1、精細動作 會畫人像的三個部位。適應能力：會拼圓形(四個1/4圓)，能說出圖畫中缺什麼(6個說出2個即可)。
2、社交行爲 能回答吃飯前爲什麼要洗手。如果這些方面檢測都合格的話，那麼，說明寶寶智力發育良好。
3、科學與數學 對一定的自然地理生物知識比較熟悉，比如，寶寶知道毛毛蟲變蝴蝶的過程，並且，能夠將這個過程進行簡單的描述。
4、語言 寶寶這個時候能夠進行良好的語言表達，而且，可以進行故事的複述，能夠把看過的圖書與小朋友分享。知道蘋果一刀切開有幾塊、說出4個反義詞。
5、社會適應 寶寶能適應集體，而且，自我意識比較強，比如，寶寶喜歡錶現自己,在幼兒課程上，可以積極舉手回答問題。
如何讓寶寶智力發育更好？
1、耐心解釋“爲什麼” 隨着大腦的變化，孩子急需擴大知識面，他們會經常追問父母“這是爲什麼”。碰到這種情況，父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋，不能太複雜。孩子在汲取知識的同時，記憶力也會得到進一步的`提高。
2、培養簡單推理能力 可以帶孩子到大自然中，讓他們對動植物進行細節觀察，並提出問題。比如：“小鳥爲什麼會在天上飛?”“小樹爲什麼只長在地上?”回家後，對照書中的圖畫，給他們講故事，以激發孩子的想象力。
3、練手指的精細動作 十指連大腦，所以大腦的發育，離不開手指活動的促進。這段時間，家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工，比如摺紙飛機、疊衣服，甚至只是鼓勵他們雙手互搓，都對大腦發育有利。
要想提高孩子的智商，就應該讓孩子多動手，多動腦，玩一些益智類的遊戲，或者親子類的遊戲，這樣才能夠提高孩子的智商。通過上述簡單介紹，相信大家對“4歲兒童智商多少算正常？”這個問題已經有了自己的答案了吧，家長在平時不要溺愛孩子，這樣不利於孩子以後的性格發展和培養。
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如果五歲的孩子達到的五歲孩子的水平的話，那智商就是100。智商是用實際達到年齡水平除以實際生理年齡。
至於理解力和記憶力要看各個孩子所接受的是怎樣的家庭教育了。
60月
大運動：能接球
精細動作：會畫人像的7個部位
適應能力：看圖回答：雞在水中游，哪不對？；說出圖畫中缺什麼(6個說出5個即可)
語言：會認10以內的數字、能說出兩種圓型的東西
社交行爲：能說出桌子、鞋、房子是用什麼做的
66月
大運動：足尖對足跟向後走2米
精細動作：畫人像10個部位
適應能力：知道左右、會拼長方形(兩片直角三角形)
語言：能回答：你姓什麼？；能回答：爲什麼要上班？窗戶的作用？蘋果、香蕉的共同點
社交行爲：能回答：你家住哪裏？(回答到：街名、門牌號)；能回答：2+3=？5-2=？
