兩歲半寶寶太任性不聽話怎麼辦，家長對於孩子的教育是特別關心的，而小寶寶如何任性不聽話的話，那麼很多家長都會感到很憤怒。爲大家介紹兩歲半寶寶太任性不聽話怎麼辦。
兩歲半寶寶太任性不聽話怎麼辦1
從行爲上引導寶寶。
家長如果發現孩子不聽話，很有可能是受到家裏某個人的影響，因爲，孩子很有可能學會了大人的一些做法，所以，如果想要孩子聽話，儘量給寶寶作出一個良好的示範。
從語言上教育寶寶。
兩歲的寶寶已經知道一些簡單的道理了，所以，家長一定要利用好這樣的機會，如果寶寶犯錯誤了，不聽話了，應該及時用語言進行批評教育，但是注意不要過多使用。
多一點耐心和細心。
對待孩子一定要細心，更要有耐心，孩子對於是非善惡還沒有很好的分辨，所以，我們應該多一些耐心的輔導和交流，讓孩子真正理解我們的意思，從而變得聽話。
儘量去寬容寶寶。
家長在教育孩子的過程中，一定要記住孩子的教育是非常漫長的過程，如果我們急於求成，是不會有好的效果的，相反，孩子小的時候，讓他們的天性很好的釋放，對孩子的成長有好處。
千萬不要溺愛寶寶。
家長對孩子的管教，應該是寬嚴適度的，不要讓這種教育變得走向兩個極端，要不就是虎爸虎媽，毫不顧忌孩子的感情，要不就是無限度溺愛，讓寶寶變得肆無忌憚。
多鼓勵孩子行爲方式。
如果孩子在一些小的事情上做的好，我們應該及時給孩子肯定，給孩子一定的鼓勵，這樣有助於孩子的信心建立，但是，我們不需要特別的鼓勵，過度的誇獎對孩子不利。
適當給寶寶一些懲罰。
如果孩子的表現不太好，我們可以適當的批評，但是，如果孩子的表現實在是過分的話，我們就應該給孩子一些適度的懲罰，有時懲罰是能夠給孩子很深刻的印象，讓孩子變得懂事。
兩歲半寶寶太任性不聽話怎麼辦2
寶寶任性的原因有哪些
1、家長的教養方式不當。
孩子任性時家長的態度如何，家長是否注意孩子日常行爲規範的養成等等，這是關係到孩子是否任性的重要原因。隨着生活條件的改善和獨生子女比例的增加，不少孩子成爲家庭的中心，孩子想怎麼着就怎麼着，缺乏行爲規範和自我約束意識。還有的家長對孩子在知識方面要求嚴格，而在個性品質、行爲習慣、社會適應性等方面沒有要求，孩子想幹什麼就幹什麼。這樣的教養方式必然會造成幼兒的消極創造性行爲。
2、隔代餵養。
這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴加管教。現在儘管許多年輕的爸媽都已經意識到其中的弊端，但由於雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代餵養進行到底。
3、同伴交往機會缺乏。
隨着人們居住條件的改善，出現了不少“高樓兒童”，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。同伴的缺乏，導致幼兒的玩伴由成人來替代。由於親子交往常常炒是一種平等的交往，因此往往是成人造就孩子。在這種不平等的交往情景裏，如不是有意識地對孩子進行教育培養，孩子就會缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自制的行爲。
4、父母缺乏耐心。
孩子一不聽話，爸媽開始還堅持原則，可當孩子繼續爲所欲爲時，爸媽覺得煩，認爲“反正教了他也不會聽”、“孩子還小，不懂事，等他大了自然就會好的”，而不再堅持。這些父母其實不知道，幼兒的自制力還沒有覺醒，他們大多都希望照着自己的意思去做，因此父母必須堅持原則。一個“種瓜得瓜，種豆得豆”的基本道理很簡單：假如在孩子尚小的時候不盡教導的責任而是一味妥協，就不要期待孩子將來自動會“變”好。
5、幼兒自制能力差，易衝動。
思維帶有片面性及刻板性，因此容易任意所爲。父母不瞭解孩子的心理，不問原由地用訓斥、打罵等方式迴應孩子的一切“不合理要求”，從而導致幼兒產生逆反心理，以執拗來對抗父母的粗暴，因而助長幼兒的任性行爲。
寶寶任性怎麼辦
1、不給寶寶把任性當作要挾父母的機會
父母B：我看過前蘇聯英雄舒拉小時候的故事。一次他非要在飯前吃飯後才吃的粉羹，爸爸媽媽不僅沒有同意，而且沒有哄他，屋裏只剩下舒拉自己。他哭喊了一陣後，不見迴音，自覺沒趣就用木塊碼東西玩了。以後每次舒拉任性哭鬧時，爸爸媽媽不遷就他，也不給他當“觀衆”，事後再給他講道理。就這樣，很快治好了舒拉任性哭鬧的毛病。我們這樣對孩子，也沒有孩子任性的煩惱。所以，我的切身體會是：最好開初時狠狠心，不遷就孩子，像舒拉的父母那樣防患於未然。
心理諮詢師點評：這位父母的感悟是有道理的，作爲一種性格特徵，任性有很大的後天因素。你是不是孩子剛一哭鬧，就心軟了，就百依百順？等到孩子掌握了任性哭鬧這個要挾大人的“法寶”，而無休止地惡性發展下去時，再想解決就很難辦了。孩子會很敏銳地抓住時機，學會影響父母，甚至要挾父母。所以，必須從很早就注意對待孩子的態度和方式，不給孩子學會用任性要挾父母的機會。
2、讀懂寶寶的心
父母A：一個雙休日，我領着女兒逛商店。興致正高時，女兒卻心煩意亂髮脾氣。我一邊哄，一邊勸，怎麼也不管用。我急了，準備抱起孩子往外走。就在我蹲下身來的瞬間，才恍然大悟：原來蹲下身來從孩子的角度看去，看不見色彩斑斕的商品，而是晃來晃去的.人腿！怪不得孩子任性發脾氣，原來和我心情不一樣。我突然領悟到，有時候孩子任性發脾氣，有他的道理，我們需要理解孩子，讀懂孩子的心，站在孩子的角度看問題。
心理諮詢師點評：孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，往往因爲大人不懂“小人”心。如果從孩子的立場，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，孩子的心才能和我們相通。我們一旦讀懂了孩子的心，在管教孩子的時候就會多一些順利，少一些失誤。
3、及時轉移寶寶的注意
父母F：孩子的注意力很容易被吸引到其他方面去，我們就抓住時機用轉移注意來避免孩子的任性。比如，孩子任性哭鬧，我突然拿出個新奇的東西自言自語;“唉呀！這東西真奇怪。”或者故作驚訝地說：“瞧！街上那大汽車裝的是什麼？”，要不就說“走，到外面去。”時過境遷，孩子會忘記了剛纔的事。
心理諮詢師點評：人的心態是由注意決定的，注意轉移了，心態也就變化了。因此，轉移注意是矯正孩子任性毛病的可行辦法。想方設法轉移孩子的注意，用不着哄勸，不知不覺間就會淡化孩子的擰勁，消除任性的毛病。
4、寶寶任性時不予理睬
父母E：我孩子兩歲的時候，常常任性胡鬧，我呵斥他就跟誇獎他一樣，越是呵斥他越是來勁。有天他又任性胡鬧，恰好我手上正忙着一件事情，根本沒顧上他。幾分鐘後，等我忙過了，孩子已經在旁邊安靜地玩起來了。這偶然的發現，讓我找到了一個對付孩子任性的祕訣，那就是有時候孩子發脾氣胡鬧，我全當沒看見，一會兒就風平浪靜了。
心理諮詢師點評：孩子都有引起成人關注的強烈願望。有時候孩子胡鬧，與其說是任性不如說是爲了吸引成人的注意。而這時一旦對孩子給予批評呵斥，恰好滿足了孩子被關注的願望，於是孩子學會了用任性來引起成人的關注，因此，不予理睬是可取的對策。等孩子終止任性行爲的時候再給予關注，這樣，就把孩子引起成人關注的需要和良好的行爲表現建立了暫時神經聯繫，從而也就抑制了任性的行爲。
5、以合理的方式滿足寶寶的合理需求
父母C：我認爲，適時滿足孩子的合理要求，也是預防孩子任性毛病的一個方法。比如，孩子一天沒見到你了，想跟你親熱一番，讓你講個故事什麼的，這就是合理要求。你爲什麼非要等他大哭大鬧犯起性子來再滿足他呢？我孩子剛進幼兒園的時候，我就堅持這樣的原則，送孩子的時候，不等孩子鬧，我就把孩子抱在懷裏，擁抱親吻一番，滿足他的親情和皮膚感覺需要，之後絕不再遷就。孩子總能高高興興地跑進幼兒園，從沒有因爲不想離開媽媽而任性犯擰的時候。
心理諮詢師點評：不錯，孩子的任性常常是爲了爭取某種需要的滿足。聰明的做法是以合理的方式滿足孩子合理的需要;等孩子任性發脾氣了再來答應孩子的要求，是最愚蠢的做法。當然，滿足孩子的需要一定要講究條件，對於不能或不該滿足的需要一定要堅守原則，毫不妥協。
6、給寶寶創造集體生活的機會
父母D：一次，我的孩子帶着剛買來的自動坦克在外面玩的時候，鄰居幾個小朋友想和孩子交換玩。孩子不願意，我們趕緊勸說他給小朋友玩一會兒，可他就是不聽，而且和我們任性地大鬧。別的小朋友則繼續玩起了他們的遊戲，非常開心。我的孩子不鬧不吵了，靜靜地看着他們，最後不得不“求和”，和大家交換玩具，一起玩。由此，我感到，預防孩子任性的毛病，最好是讓孩子和同伴一起玩。從此，我想了好多辦法，給孩子創造集體活動的機會。
心理諮詢師點評：任性是自我中心的產物，集體活動是破除自我中心的最好途徑。因爲集體活動有其規範，遵從集體規範是參與集體活動的前提。而孩子的天性就是不喜歡孤獨，所以，讓孩子到夥伴中去，到集體中去，的確是富於遠見的對策。
總之，寶寶任性的危害是很大的，而且不利於寶寶的成長，如果家長重視孩子的教育問題，希望養育一個健康活潑的寶寶，就應該瞭解寶寶任性的原因，從根本上剷除寶寶任性的這種壞毛病，養成寶寶良好的習慣和樹立良好的道德修養。
兩歲半寶寶太任性不聽話怎麼辦3
如何糾正寶寶任性性格
1、事先約法三章，預防任性的發生：
任何兒童的行爲都可以找到一些基本的規律，多數異常情況都發生在有特殊需求時。掌握了孩子任性的規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如孩子上街總是哭鬧着讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”再有就是想父母給他買各種玩具或食物，一般先說好買什麼東西，而不是孩子要什麼就隨便買什麼，最好根據實際和需要根據孩子的願望買合適的東西，而不是完全滿足其慾望，要讓孩子懂得剋制自己。
2、及早進行正面教育：
孩子還小的時候，不懂得哪些行爲是對的哪些是錯的，但是他能夠從父母的語言表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，因此，當孩子理解“不”的含義時，家長就要對孩子的一些不良行爲反覆用語言或表情明確地表示他哪些做法是不對的，讓他逐漸對客觀事物有個判斷標準。對孩子正確的語言行爲要不吝嗇地表揚一下他，如微笑着摸摸他的頭告訴他：“寶寶好棒哦。”但遇到寶寶不正確的語言行爲時，決不能姑息遷就，應該要讓孩子的任性苗頭得到及時的遏制，如遇到孩子打人，家長可以板着臉孔嚴肅地告訴他打人是不對的，媽媽不喜歡打人的孩子，媽媽很生氣，讓孩子知道，他這種打人的做法是不對的，是會讓爸爸媽媽不喜歡的。
3、冷處理：
如果孩子提出不合理要求，達不到就哭鬧的話，家長不能隨意妥協，也不跟他討價還價，應該要表現出一副你不怕他哭鬧的表情，或暫時離開他，當孩子看到沒有人理他時，哭鬧一會之後他便會無趣地停止哭鬧了。
4、合理運用正強化與負強化：
正強化包括表揚獎勵等。負強化包括懲罰不良不行等。比如當孩子能夠主動將玩具分給小朋友一起玩，可以微笑着表揚他，讓他知道學會分享是一件能令爸爸媽媽喜歡的行爲，是可以得到讚揚的，需要提醒家長注意的是，有些家長喜歡用物質獎勵的方法，但要注意物質獎勵不要過多、過大，否則很快就會失效。對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費脣舌，過了吃飯時間就把食物全部收走，不用擔心餓壞了孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長髮育是不會有什麼很大影響的。
5、在阻止孩子破壞行爲的同時滿足其好奇心：
孩子的好奇心很強，看到什麼東西都想自己去摸一摸，撕書、扔東西、碰着碰那，這些表面上看起來都像是孩子的破壞行爲，實際上是孩子的好奇心在驅使，是兒童的探索行爲，家長在阻止他破壞的同時，可以將其注意力轉移到滿足其探索心上。如看見孩子在撕書或報紙時，可以告訴他，書裏面有很多很好聽的故事，撕壞了媽媽就不能給你講故事了，然後拿一些廢紙給他撕，讓他在滿足了好奇心的同時，也知道書籍是用來看而不是用來撕的。
