父親和母親在家庭教育中扮演什麼角色，在家庭教育中，父親是孩子的榜樣，母親是母親對待孩子往往更溫柔、更寬厚，那麼跟小編一起來看一下父親和母親在家庭教育中扮演什麼角色吧！
父親和母親在家庭教育中扮演什麼角色1
父親篇
在家庭教育中，父親是孩子的榜樣，父親的格局往往決定着孩子未來能抵達的高度;在父愛中長大的孩子，有很強的安全感，自信陽光，敢於嘗試，敢於突破，往往有着更高的上限。
1、父親的格局決定孩子能飛多高
有心理學家指出，在孩子12歲之前，往往會把父親當成自己的偶像。孩子對父親往往有一種強烈的崇拜之情，把父親當成智慧和力量的象徵。孩子會下意識的去模仿父親的行爲方式。在心智成熟之後，會努力去抵達或者超越父親的高度。
曾國藩之子曾紀澤就是一個例子，曾紀澤以父親爲榜樣，爲人處世、做官做事都向父親學習。入朝爲官，在政治事務中表現出不亞於其父親的能力。
曾國藩在處理外交事務——“天津教案”中，處置失當，名聲跌落谷底，曾國藩意識到外交的重要性，於是常常告誡曾紀澤要開眼看世界。曾紀澤就學習外語，勢要在父親跌倒的地方爬起來。果不其然，曾紀澤在後來的外交事務中發揮出色，在新疆的領土爭端中捍衛了國家利益，成爲當時中國最著名的外交家。
而且相對母親而言，父親不會溺愛孩子，他們往往給孩子指明一個方向，讓孩子用自己的力量去抵達。孩子有較大的空間去發揮，也可以鍛鍊自立的能力。所以，父親給孩子最好的教育，不是事無鉅細的體貼照顧，而是指引方向的立志教育。
一個好的父親，一定要在格局和立志上爲孩子做好榜樣，這在未來將會決定孩子所能抵達的上限。
2、父愛的充足保證了孩子的安全感
隨着如今教育成本的增加，父親作爲家庭的經濟支柱，往往承擔着巨大的經濟壓力，爲了工作，往往很少有時間陪伴家庭，這就造成了孩子教育上的巨大缺失。
幼年缺乏父愛的孩子往往缺乏安全感，都說父愛如山，孩子身邊沒有一個堅實的依靠的時候，就會變自卑、焦慮。長大之後，哪怕成爲一個健壯的大人，孩子也無法擺脫這種不安全感。這樣的孩子在事業上很容易墨守成規，恐懼失敗，不敢突破創新，不敢做出新的嘗試。這往往會使得他的事業受到侷限，不能突破固有的局面，打開新的天地，這嚴重製約了個人事業所能達到的高度。
所以，無論再忙，身爲父親也一定要抽出時間多陪陪孩子，父親的關愛會讓孩子覺得自己有一個足夠堅強的後盾，很容易產生安全感，這樣的情況下，做事就會自信很多，而不是畏手畏腳。
母親篇
在家庭教育中，母親也同樣是個舉足輕重的角色，母親特有的溫柔和寬容可以讓孩子養成寬厚的性格，而母親自身的修養，往往影響着孩子一生的品德和人格。
奧地利有個關愛女孩協會有一個非常著名的提問：如果一個家庭有一雙兒女，但只有一筆教育經費，你投給誰?
他們的答案是：投給女孩。因爲教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。
1、母親的修養決定了孩子能飛多遠
嬰兒時期，人的意識極爲單純，行爲習慣也不固定，在心理上對母親有一種獨有的.依戀。母親的行爲舉止、思想品德，容易在子女心靈上留下深刻的烙印，逐步形成善與惡、真與假、好與壞、是與非的最初概念，而這個時期的基礎打得如何，將決定他們成爲怎樣一個人。
正如著名教育學家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學》一書中所說：
孩子道德發展的源泉在於母親的智慧、情感和內心的激情，人在自己的道德發展中變得如何，決定於有什麼樣的母親。
一個人的品德如何決定了他是否能夠在社會中立足。是否能夠和人好好相處，是否可以在大是大非面前不犯原則性錯誤。這樣的人，可能不會有十分驚豔的表現，但是勝在踏實穩定，耐力悠長，人生之路也自然可以走得更遠一些。
2、母愛如水，溫柔寬厚
我們常說嚴父慈母，母親對待孩子往往更溫柔、更寬厚，父親往往更爲嚴厲，女性的特質決定了母親在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。所以在單親家庭長大的孩子，如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子，脾氣往往比較直接。
被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚，包容性更強，不喜歡咄咄逼人。老子講，柔能克剛，懂得包容往往比一味剛強更有力量。
胡適就是一個很好的例子。
胡適三歲父親去世，被母親帶大，他雖然是進步青年，卻有着那一代人沒有的包容與寬厚。胡適在回憶自己母親的文章裏也曾經指出，自己性格中的寬厚，得益於母親對他的教育。
那個時代，幾乎所有的進步青年都選擇放棄包辦婚姻，無論是徐志摩還是魯迅，他們都選擇丟下原配，去追求自己的幸福。但是胡適卻沒有丟下他的包辦婚姻。他的妻子江冬秀不識字，喜歡打麻將，經常不給胡適做飯，脾氣還很暴躁，但是胡適就這樣包容下來，兩個人就這樣相互包容着過了一輩子。
魯迅當年的論戰，幾乎把文壇罵了一個遍，也罵過胡適，但是胡適卻從沒有迴應過，而當時無論是魯迅的好友還是魯迅的論敵，和胡適都相處地十分融洽。胡適本人的寬厚包容可見一斑。
母親特有的溫柔和寬容，能夠讓孩子養成寬厚待人的處事方式。這樣的孩子不尖銳，在踏入社會之後，往往有很強的適應能力，心理健康程度也比平均水平要高很多，事業發展也很少受到大的挫折。事業發展、人際關係都相對穩定，不容易出現激烈的變動，人生相對平和幸福。
在如今孩子的教育中，單靠學校教育是遠遠不夠的，父親和母親纔是影響孩子一生的人，在家庭教育中，無論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發展的失衡。正確定位各自在家庭教育中扮演的角色，是每位家長必須深思的事情。
請記住，父親的格局決定了孩子的未來飛多高，母親的修養決定了孩子的未來飛多遠!
父親和母親在家庭教育中扮演什麼角色2
優秀家庭教育經驗可以讓我們瞭解一些別人家孩子的基本教育情況，但是每一個孩子成長過程中都會出現各式各樣的問題，這就需要我們家長來展現自己的智慧了。
優秀家庭教育經驗：德育
一個良好的品德是每個人需要擁有的最基礎的東西。個人品德是一切道德行爲的基礎。
作法：
1、教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負弱小。
2、孩子做對了要讚賞，做錯了要恰當批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。
3、內心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起。
例如：
有一位家長跟我說了她孩子的一個小故事：
她孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。
她想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回家有媽媽過來告狀說她女兒昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的臉。
回到家她非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是?”(因爲她平常都會向她強調這一點，所以敢肯定孩子一定會說“是”)。孩子果真說：“是啊。”
她繼續說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼，很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼，很傷心啊，因爲她也是她爸媽的小寶貝啊!”
這個時候孩子已經不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行爲是會令別人傷心的。從此以後，她們那條街上的孩子都願意跟着孩子，一起玩，一起笑，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好。
優秀家庭教育經驗：能力
我們要培養孩子的獨立性，有主見，主要培養孩子的能力。
作法：
1、孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。
2、作爲父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子。
例如：
孩子自己衣服的顏色，什麼時候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍古箏、看多久的動畫片、玩多久的遊戲，只要是在合理的範圍內，就由她自己選擇決定。
當孩子跟家長在一起時，她會安排的井井有條，有時還會指出家長做得不足的地方。也許作爲家長，我們應該要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。
優秀家庭教育經驗：習慣
要讓孩子養成良好的生活習慣，行爲習慣和學習習慣。
作法：
1、孩子是父母的體現，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什麼，我們自己首先要做到，身教重於言傳。
2、習慣不是一朝一夕養成的，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恆，慢慢養成習慣。告訴她每天什麼是重要的，什麼是次重要的。
3、勞逸要結合，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分數，而是讓孩子有能力去創造幸福生活並享受生活。
例如：
①早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理並管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪。
②看完一部動畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什麼教育意義或者是有哪些體會和感受。
③大人討論問題，孩子也可以發表自己的意見，表達自己的看法。大人有哪些孩子認爲不對或不好的地方，孩子也可以指出來。
