五六歲小孩玩的遊戲，學齡前的孩子最重要的任務就是玩，玩遊戲不僅能鍛鍊孩子的體能，有些遊戲還能鍛鍊孩子的邏輯思維能力，讓孩子在玩中學，下面爲大家分享五六歲小孩玩的遊戲，一起來看看吧。
五六歲小孩玩的遊戲1
一、兩人三足跑
遊戲準備：一根帶子、空曠開闊的室外環境，孩子心情愉悅情緒穩定
遊戲方法：
1、這個遊戲可以邀請其他家庭一起玩。
2、先設定好起跑線和終點線，隨後讓幾組家庭的爸爸和孩子站在起跑線上，媽媽用一根帶子將爸爸和孩子相鄰的兩條腿綁上。
3、等到所有人都綁好後，選一位媽媽做裁判，裁判一聲令下，爸爸和孩子兩人“三足”開始往終點跑，先到的獲得第一。
遊戲目的：鍛鍊孩子的平衡能力與競技意識，增進親子關係。
二、包糖果
遊戲準備：
兩種顏色的縐紙各5張
遊戲方法：
1、家長先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說；“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏，使勁團。”“圓圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來。”“糖果做好啦，真好看！”“你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧！”
2、孩子包糖果，父（母）從旁指導和幫助。全部完成後，把“糖果”放在小盤裏，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好。父（母）隨時鼓勵孩子。
遊戲目的：
鍛鍊孩子小手的團捏能力，發展手指的靈活性。
注意事項：
1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果後的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
2、包糖果的數量可以自由決定。
3、孩子在操作過程中，家長不要替代他。
三、走一步，跳一步
遊戲準備：
開闊的室外場地，孩子心情愉悅情緒穩定
遊戲方法：
1、家長示範先向前邁一步，然後跳一步的走法，讓孩子仔細觀察。
2、讓孩子抓住家長的手，一邊喊着：“一、二，一、二”，一邊與孩子一起跳着走。
3、家長爲孩子喊口令，讓他自己跳着走。
4、如果孩子沒有學會跳着走，家長可以使用下面的方法教他： 站在孩子背後，扶住他的腋下。用您的右腳把孩子的右腳推向前方，並說：“往前邁一步，跳一步”。
5、這個動作要做得慢一些。然後讓左腳做同一動作。讓孩子交替出腳，向前走一步、跳一步，並不斷用話語指導他，直到他會做爲止。
遊戲目的：
這個遊戲可以讓孩子學會雙腳交替跳着走，鍛鍊身體的平衡能力和協調性。
四、發電報
遊戲準備：
舒適的室內場地，孩子心情愉悅情緒穩定
遊戲方法：
1、爸爸、媽媽分別呆在兩個房間裏。媽媽悄悄對孩子說一句話，孩子聽後跑過去把話完整地傳給爸爸。
2、爸爸媽媽可做記錄，看看哪句話傳對了，哪句話傳錯了。
3、遊戲反覆進行幾個回合，人越多越好玩。
遊戲目的：
培養孩子的記憶力和口頭表達能力。
五、趕小豬
遊戲準備：
長短適中的小棍一根，小籃球或小皮球1個，地點選在寬闊的戶外或家中
遊戲方法：
1、家長在地上畫根線或者一個圓圈表示小豬的家。
2、讓孩子先看家長用小棍把籃球小豬趕回家。
3、讓孩子嘗試自己來趕小豬。
4、剛開始寶寶把握不好，小豬的家最好用線表示，只要球過了線即可。等孩子熟練後，家長可慢慢增加遊戲難度，讓孩子把小豬趕回圓圈的窩中。
遊戲目的：
鍛鍊孩子手臂的運動及身體協調能力。
五六歲小孩玩的遊戲2
1、太空沙玩具
太空沙也叫月亮沙或火星沙，就是粘土中添加了粘合劑、保溼劑等等成分，是一種可以讓小孩玩耍的玩具沙，可以根據寶寶的觸覺與塑型能力將沙子設計塑型，可以培養寶寶的.顏色認知與塑型能力。
2、抽積木
抽積木是一款考驗動手能力和大腦思維的遊戲，從積木塔中抽出一塊積木並且使其平衡的放到塔頂，去創造一個不斷增高，可以拓展寶寶的活躍思維和靈巧的動手能力，是一款休閒益智遊戲。
3、桌面玩具
桌面玩具常被簡稱爲桌遊，也可以通過桌遊，增進親子間的感情、培養人際互動關係，還可以通過遊戲鍛鍊寶寶的腦力活動、注意力集中、反應力提高。
4、七巧板玩具
七巧板是一種古老的漢族傳統智力遊戲，顧名思義，是由七塊板組成的，七巧板又稱七巧圖、智慧板，是漢族民間流傳的智力玩具，七巧板玩具利用不同形狀的色板，大小不同，拼湊出不同的物品，都是用以啓發幼兒智力的良好夥伴。
5、粘土玩具
粘土是一種超輕粘土、手感細膩、色彩鮮豔的手工玩具，粘土玩具還可以通過寶寶的想象力，對粘土進行手動創作，塑型出寶寶所想象的東西，可以培養孩子的創造力與想象力。
五六歲小孩玩的遊戲3
1、躲貓貓遊戲
躲迷藏的遊戲我家孩子從小就玩。起初藏不全身子，接着是一呼名字就出來，再到總是藏一個地方，至現在3歲多怎麼騙也不出來，能悶不出聲的呆好久。遊戲雖然簡單，但是見證了孩子思維發展的過程。
孩子3歲之後，動作幅度會比較大。父母最好雙方陪着孩子一起玩，玩時要告知孩子廚房和櫃子裏不能藏。如果是隻有一方陪伴，可以和孩子玩藏布偶的遊戲，孩子也會比較喜歡。
2、女巫遊戲之類
孩子3歲之後，會對神祕的事物感興趣，對南瓜怪，魔鬼，女巫之類既害怕又好奇。陪孩子看一些這樣題材的動畫片，再來玩這個遊戲效果會更好。父母一方帶着孩子藏在被子裏，另一方假裝是南瓜怪，孩子會很享受這種驚險的過程。
我家孩子就經常玩，有一次我假裝害怕，她就告訴我：媽媽，沒關係，那不過是爸爸的手而已。
家長不用覺得會嚇着孩子，就跟街道上萬聖節裝扮一樣。隨着孩子的長大，適當地讓孩子接觸這類角色，對孩子的想象力大有好處。
3、故事角色扮演
家長都會給孩子講故事吧，找一個對話多點的故事，先給孩子讀上幾遍，再讓孩子自己挑一個喜歡的角色來扮演。也許剛開始，孩子不能完全把對話表述清楚，但玩過幾次之後，孩子就可以做到。
接下來是在講一個新故事之前，告訴孩子要扮演什麼角色，讀上幾遍後就可以做遊戲了。這個遊戲既可以訓練孩子的口頭表達能力，又可以培養孩子耐心傾聽的習慣。
4、動作模仿遊戲
這個遊戲很簡單，家長和孩子一人一局輪着模仿動作。先讓孩子做任何他想做的動作，家長跟着模仿。接着家長做一些動作，讓孩子模仿。家長的動作，可以自編，也可以看些兒童舞蹈。
慢慢的，家長就會發現孩子的動作模仿能力越來越強，可以輕易地跟着電視學舞蹈動作。
5、跳牀遊戲
這個遊戲的初衷是訓練我家孩子晚上如廁。自從孩子可以自己尿尿後，我就告訴她下牀的時候要趴着上下。爲了讓孩子把這個動作養成習慣，我就開始跟她玩這個遊戲。
遊戲很簡單，把枕頭和被子由低到高間隔排成直線或者曲線，讓孩子先從地上爬到牀上，接着一個一個跳上去，太高了就直接跨上去，最後繞回去趴着下牀回到起點。
訓練很有效果，孩子都是自己晚上起來尿尿。讓我沒想到的是，孩子很喜歡玩這個遊戲，每天在牀上跳來跳去的，不過去掉了上下牀環節。
6、撓癢癢
這個遊戲簡單有效，一般的孩子一被撓癢，就會哈哈大笑。特別適合孩子心情不好的時候，笑一笑，心情就會好不少。
