爲孩子學習爬行預備的科學，爬行是嬰兒身心發育和健康成長的一個重要階段，當你的孩子到這個階段的時候，你準備好怎樣引導他了嗎，一起學習爲孩子學習爬行預備的科學。
爲孩子學習爬行預備的科學1
發展時機：八至九個月
發展狀況：大致上分爲兩個階段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，寶寶在八個月左右時懂得自然的爬行。在學習爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動方式進行，之後會以手肘往前匍匐前進，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢。在九個月大時，身體才能慢慢離開地面，採兩手前後交替的方式，開始順利地往前爬行。
意義：爬行是所有粗動作發展的基礎，讓孩子爬行幾個月的時間是有許多好處的。首先幼兒利用四腳爬行時，因爲他的頸部需要擡高，並且還會左右轉動，這樣的澮對頸部的發展有很大的幫助；另外幼兒爬行時用手腕支撐身體重量，能手腕的力氣，對孩子未來拿湯匙吃飯、拿筆塗鴉都有助益。在寶寶爬行的過程中，更可寶寶膝、臂動作的協調與四肢關節的靈活度。
關於骨骼的問題：有些寶寶在爬行時出現用一腿爬行來帶動另一腿的方式，如此容易讓父母誤以爲寶寶另一腿發育不良，這樣會出現這種情形是因爲嬰兒在剛開始學習爬行時，兩隻腳的力量並不平衡，經常一隻腳較不靈活，這種情況屬於正常現象，父母不須過度擔憂，然而如過這種狀況維持太久而沒有改進，就要懷疑寶寶可能患了肌肉神經或腦性麻痹等異常狀況。
爬行最容易發生的是頭部的外傷，當寶寶撞到頭部時，不管當時有無出現不舒服的情形，父母都應仔細觀察寶寶，最好在寶寶睡覺時，也能叫醒他2-3次，看看是否有異狀，如果孩子出現嚴重頭痛、嘔吐、昏睡、抽搐等症狀就要立即送醫，特別提醒父母在發生頭部傷害的三天內，都應細心觀察。
父母給予的輔助方式：建議父母應儘量把寶寶放地板上，並利用色彩鮮豔、豐富的玩具或其他有趣的東西，誘導寶寶向前爬行。當寶寶努力爬到“終點”時，父母也別忘了須適時給予鼓勵。
此外，爲了讓寶寶爬得好，一定要將爬行的環境準備完善。爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，父母可於地板上鋪助用品，爲寶寶營造一個安全的爬行環境。
建議輔助工具：各種色彩鮮豔的玩具、圖片、軟墊、巧拼地板。
安全環境的安排：當寶寶到了爬行的階段，容易碰到的危險地方或物品更多樣化了，吳芬芬醫師提醒父母必須注意以下幾個容易發生意外的地方。
1、地板：水泥、磨石子、瓷磚等所鋪設的地板，對學習爬行的寶寶來說，都容易因一不小心跌倒，而造成無可彌補的遺憾。爲避免發生危險，可在硬地板上面鋪設軟墊，不過注意要使用厚度較高的軟墊才能發揮功用，並且避免買有很多小花紋的軟墊，以防寶寶將小花紋摳起來吃。
2、桌角、櫃子角：尖銳的桌角或者是櫃子角，對家有學爬的寶寶來說簡直就是個“危險地帶”，其改善的方式爲，最好一律將所有的桌角或櫃子角套上護墊，就算嬰幼兒不慎撞到，也能將傷害降到最抵。
3、電插座：寶寶在到處爬行的過程中，可能會爬到插座附近，如不小心留意將有觸電的危險，父母可使用電插座的防護蓋，在未使用的插座上加裝此裝置或是使用安全插座。
爲孩子學習爬行預備的科學2
有研究稱，會爬、早爬與多爬的寶寶動作舉止比較靈敏，協調能力好，懂事快，求知慾強，而不喜爬行的寶寶多顯呆板、遲鈍、情緒低，不愛接觸新人、新事。同時，爬行好和好爬行的寶寶認知力強，看圖識字、語音構成與發聲能力，以及日後行走、跑步的平穩程度等均好於爬行遲或爬動少的寶寶。
鼓勵寶寶早爬行、多爬行，可顯著地幫助寶寶大腦發育，使其大腦對手、足、眼的神經運動調控得以加強，啓迪與開拓寶寶的智力潛能。
爬行能力發展的三個階段：
手膝爬行
8-12個月，寶寶能夠用手和膝蓋支撐身體爬行。
手足爬行
1歲左右，寶寶能夠用兩手和兩腳掌支撐身體，向前爬行。
抵足爬行
用手抵住寶寶兩隻小腳，使腿呈現蛙形，他就會趁勢以腹部爲支點向前爬行。這是新生兒開始就有的能力。
爬行訓練和遊戲：
抵足爬行
讓寶寶俯臥在牀上，大人用手掌頂住寶寶的腳，他就會自動地蹬住大人的手往前爬。開始時寶寶可能還不會用手使勁，整個身子也不能擡高離開牀，大人不妨從旁邊扶住他的身子，必要時可用一點外力幫助孩子前進。每天練習2-4次，每次爬行2-4米，每天堅持。
上肢準備
抵俯臥擡頭兩臂撐起上半身
可用鏡子、玩具、畫報、人臉逗引寶寶擡頭。出生15天后可適當練習；滿月後每天3-4次，可累計半小時。
單臂支撐體重
當寶寶學會上述動作後，可在其俯臥時，用玩具在他一側手臂上方逗引他抓玩具，在其抓的一瞬間，便練習了單臂支撐體重，兩臂可輪流練習。
前臂交叉練習
寶寶俯臥在牀邊，大人在牀沿，把兩手掌向上， 墊在寶寶的掌下，用玩具在前面逗引，交叉移動手掌，帶動寶寶兩臂交叉運動。
下肢準備
3-4個月左右，可將寶寶跪抱在大腿上，或仰臥時，讓他跪在大人的體側，手扶着大人的身體；可和他一起看畫報、念兒歌、玩玩具，使寶寶鍛鍊膝部的支撐力量。
兩腿交叉運動
寶寶腹下墊上枕頭呈俯臥位，用雙手抓住寶寶踝部，做前後交叉運動。
四肢協調爬行
讓寶寶手膝（或手足）着地，腹部離開牀面，四肢協調爬行。若寶寶腹部不能離開牀面或不能向前移動，可用手托住寶寶腹部或用長圍巾兜住腹部，用玩具誘導他爬行。
爬行遊戲在寶寶會手膝爬行後，就可以做了。
遊戲1坐伏抓物
把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得着就可以。雖然這並不能算爬，但這是爬的前奏，在學爬之前，寶寶能趴在牀上，做好爬行前的預備動作。開始可將玩具放在寶寶面前不遠處，以後可放在他身體左邊、右邊，甚至是後邊，只要寶寶一轉頭看見了，就能俯下身去拿。
遊戲2助力行動
當寶寶學爬時，四肢如何協調一致地運動是其最大的難題，他們經常是顧得了手就顧不了腳。這時大人可以站在寶寶身後，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一隻腳，當他往前爬一點時，再推動另一隻腳，如此協助，幫他渡過爬行關。
遊戲3鑽“ 山洞”
家裏若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱， 可以製成寶寶的.爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成爲一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一邊，然後大人到另一邊，從紙箱裏看寶寶，鼓勵他鑽“山洞”，爬到大人這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因爲紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。
遊戲4 色彩的誘惑
讓寶寶坐在一邊，大人拿一個色彩鮮豔的玩具，叫寶寶的名字，吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時，大人向後退，等寶寶爬了三四下後，讓寶寶抓到物品，並誇獎寶寶做得好。
遊戲5循聲而動
聲音也能吸引寶寶的注意力， 撥浪鼓、帶電子音樂的小玩具等，都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠處搖動玩具，使其發出悅耳的聲音，寶寶會因爲樂聲的吸引，想辦法爬過來。注意不要離寶寶太遠，免得寶寶的注意力不在聲音上。
遊戲6爬行觀摩
有些寶寶不會爬，可能是因爲不知道怎麼做。小寶寶的模仿能力極強，這時可以找一個會爬的小朋友來玩，兩個寶寶在一起，鼓勵他們爬。當寶寶看到另外的小夥伴爬行時，他就會模仿，很快學會爬。爲了增加趣味性，家長可有意設計競賽，在前面逗引，鼓勵兩個小寶寶一起爬向目標。
遊戲7牀下尋寶
小寶寶充滿了好奇心， 他們喜歡到處鑽，發現角角落落裏的小祕密。家裏若是有條件，可以將牀下或桌子底下打掃乾淨，給寶寶創造一個充滿趣味的探險勝地。在牀下或是桌子底下放上一些小玩具，給寶寶穿上襪子和厚實一點的衣褲，對寶寶說：“裏面有個好玩的東西，去找找看。”寶寶的好奇心會驅使他尋找“寶藏”。牀下或桌下如果太黑，寶寶會拒絕尋找，這時家長可打開燈，或是將桌布、牀罩向上翻起，使光線穿過，讓寶寶能隱約看到玩具的影子，激發寶寶去尋找。
爬行小貼士：
需營造一個安全的環境，在寶寶爬行的範圍內不能有任何尖利的東西，或易碰倒的東西，以免寶寶受到傷害。
寶寶在較硬的地上爬行時，可在膝蓋上帶上護膝，防止其因膝蓋磨擦引起疼痛而不願爬行。護膝不要太緊，以免影響膝關節的活動度。
儘量讓寶寶通過爬行自然過渡。如從俯臥到四肢站立，從爬行到能自己坐起、蹲起，再從蹲起到站起，並掌握站立的平衡。這樣，孩子能較輕鬆地學會走路。
每次爬行練習時間不要太長，以免引起寶寶的牴觸情緒。
