如果孩子發生矛盾應該怎麼辦，在日常的生活和學習過程中，小孩子們之間在一塊兒相處的時候總是會出現一些矛盾和衝突，這是十分正常的現象，以下如果孩子發生矛盾應該怎麼辦。
如果孩子發生矛盾應該怎麼辦1
一、保護孩子的自尊心
有點父母在兩個孩子發生矛盾時，總會讓自己的孩子向對方賠不是，認爲這是一種禮貌。然而在沒有弄清楚情況下，很容易讓自己的孩子受到傷害，有可能自己的孩子做的是正確的事情，正在維護自己。而這時父母讓孩子道歉，會讓孩子自尊心受到傷害，甚至會讓孩子覺得自己的爸爸媽媽都不可靠。
二、孩子對自己的權力的掌握
在一件事情上，父母一定要分清情況，比如：給別人讓座，這是一種良好的美德，但是當自己確實不方便時，沒有必要一定得給老人讓座。
在孩子需要座位時，如果有人強行讓孩子讓座，那麼父母要告訴孩子“不必讓座，因爲這是你的權利，你也屬於弱勢羣體，也需要被幫助。”
在孩子成長的階段，會出現許多問題，家長告訴孩子正確的道理來應對以後的生活。
第一，父母要告訴孩子，不要在乎別人對自己的看法，要努力地做自己，堅持自己最初的想法，不要因爲別人而改變了自己。
第二，父母要教會孩子什麼是對什麼是錯，讓孩子明白是非，不要被一些外表的東西所迷惑，更不要注重別人的看法，而去做一些錯的事情，堅持自己纔是最好的。
第三，告訴孩子爲人要善良，用自己的善良去對待別人，才能使自己在人生道路上發展的更好，纔會被更多的人所喜愛，那樣纔會使自己變得更加優秀。
一個人用善良的心去面對生活，那麼生活也一定不會虧待你。
父母是孩子，生命中影響最大的人，所以一定要教會孩子如何做一個讓人愛戴的人，怎樣做一個讓所有人都喜愛的人，這樣孩子以後纔會更好，更加的有前途。
如果孩子發生矛盾應該怎麼辦2
一、搞清楚事情的來龍去脈
很多家長在遇到孩子之間發生矛盾時，總是喜歡不分青紅皁白地維護自己的孩子，訓斥別人家的孩子，或者一味批評責備自己的孩子。毫無疑問，這是極其錯誤的做法，只會將簡單的問題嚴重化，甚至會把事情搞亂。
孩子之間發生矛盾很正常，這時候家長們不要輕易發怒，而是要學會控制好自己的情緒，找各種途徑瞭解事情發生的具體原因，做到具體情況具體分析。不要只是想保護自己的孩子免受傷害，受了委屈就要討回公道，而是應該幫助孩子在這些經歷中學到一些東西。
二、孩子之間的矛盾家長應該少干涉，鼓勵孩子自己解決
小孩子之間可能上一秒兒還在互不理睬，下一秒就親密無間，這是他們正常的相處模式。孩子之間發生矛盾或者衝突總是在不經意的.情況下，所以家長們不要過分地緊張，客觀、冷靜是應對這些情況的原則之一。
當孩子之間有了矛盾衝突時，家長不應該着急介入，而是要給他們自己處理這些問題的機會，這樣可以更好地鍛鍊孩子與人交往的能力，也有助於他們養成獨立思考的好習慣，這將對孩子將來的成長大有裨益。但是家長少干涉的前提是孩子之間關係平等，不存在依靠自身優勢欺凌侮辱的現象。一旦出現這種現象，家長一定要及時干預。
三、要幫助孩子儘快將內心的不良情緒釋放出來
孩子之間鬧了矛盾後，短時間內情緒會很低落，這個時候家長更不應該先顧着批評孩子，否則只會加重孩子的消極情緒。家長應該學會認真傾聽，引導孩子說出事情的前因後果，將內心的委屈或是傷心說出來，將可能積壓在內心的那些消極情緒及時地排解出來，以減少對身體和心理造成的不良影響。
四、通過矛盾衝突引導孩子學習如何處理問題
對於孩子之間的矛盾衝突，如果家長可以正確地加以利用和引導，將會有助於孩子養成好的性格習慣，同時讓孩子學會控制自己的情緒，做到心平氣和地去處理問題，不隨便惹是生非。要以小孩子之間的矛盾衝突爲契機，教導他們學會換位思考，懂得理解他人，從而使得孩子的道德品質和心理素質都不斷提高。
家長們如果能夠做到正確地處理孩子之間的矛盾衝突，將會不斷提升孩子的思想道德品質和交際能力，幫助他們更快地融入到社會生活中，也能夠使他們逐漸地學會正確解決矛盾衝突，成爲一個善於交際、情商很高的人。
如果孩子發生矛盾應該怎麼辦3
處理孩子間矛盾的三個錦囊
錦囊1：袖手旁觀，讓孩子們自己解決糾紛
當孩子與同伴發生糾紛時，父母應先讓孩子學着自己處理。孩子在自己處理糾紛的過程中，才能學會人際交往的本領。父母的“袖手旁觀”介入法，具體的操作可以是：
一、假裝沒有看到孩子的糾紛，繼續忙自己的事情。
二、對孩子的糾紛，表現出漠不關心的樣子。這並不表示父母完全不關心孩子的衝突，很多時候，父母憑經驗可以知道有些小糾紛不用幹預和調解，孩子自己能平息和處理衝突。
有時，家長的介入反而使孩子的小糾紛擴大化，有的孩子覺得自己的父母來幫忙了，就更“起勁”了，反而鬧得兇。
錦囊2：“自然後果法”，讓孩子在體驗和反省中解決糾紛。
“自然後果法”是法國啓蒙思想家、教育家盧梭在幼兒道德教育方面提出的教育方法。它是每當孩子有過失行爲時，成人不要人爲地去限制孩子的自由，而是用過失產生的後果去約束孩子的行爲，從而使孩子明白其危害，並下決心不再重犯的教育方法。
實踐證明“自然後果法”具有“以其人之道還治其人之身”的獨特效果，它遠比單純的說教或直接的斥責更容易讓孩子接受。
錦囊3：規則內化，讓孩子在範例模仿中解決糾紛。
孩子的思維以形象思維爲主，父母在幫助孩子解決衝突的時候，提供具體的指導讓孩子去模仿，是符合孩子思維特點的。有的孩子已經能分辨是非，但是不知道具體該怎樣做。必要的行爲指導和練習，有助於良好習慣的養成，幫助孩子內化交往規則。
作爲父母，要儘量地引導孩子寬容待人，理解他人。這樣才能從根本上化解矛盾糾紛，爲他們將來與人合作打下堅實的基礎。
