學習小提琴有益孩子啓蒙教育，很多家長都想讓孩子學小提琴，學習小提琴能有耐心、潛移默化地培養兒童良好的個性品質與學習習慣，因此說學習小提琴有益孩子啓蒙教育。下面來看看。
學習小提琴有益孩子啓蒙教育1
一、 入門階段須培養堅持精神
幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數，培養孩子持之以恆的毅力比學琴本身更有意義。我們認爲入門階段的啓蒙教育尤爲重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發孩子的逆反心理，對小提琴產生反感，那將事與願違，適得其反了。
孩子在練習小提琴的枯草練習曲的過程中，由於幼兒的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導，我們常常會同孩子說，不是你拉不好小提琴而受罰，是因爲不堅持。每當孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利” ……
二、 隨時抓住孩子的閃光點，給於適當目標和積極的鼓勵保持良好精神狀態
興趣是最好的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作爲一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。
小孩在練習小提琴時家長要分階段給於一定的目標，最好是激發孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態的好壞，決定了每天練琴的質量和效率。
三、 培養自習自研能力提高成功感和學習興趣
小提琴被稱爲“樂器之後”是表現力非常豐富的絃樂器。引導孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態度，儘管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手上流出的稚幻的音樂。
自孩子學琴，我們創造一些音樂環境，如聽看交響樂和有關小提琴的音樂碟片，潛移默化之中薰陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節奏和旋律中提升學習興趣。
四、 開發智力與非智力因素，啓迪思維
幼兒初學琴更多是靠模仿和感覺，而不是靠思維領悟，這是由於他們有限的理解力決定的，教師、家長、幼兒之間不斷的信息交流與反饋，可以增強幼兒的語言理解力，並把一些無意識的模仿行爲變成有意識的思維過程。
另外，人們常說：心靈手巧、手巧心靈。心速的快慢是一個人智力的重要組成部分，它對一個人的反應的靈敏度與思維的流暢性，對一個人的生活、學習的效率與質量都有影響。
孩子學習小提琴後，做事的效率變高了，自信心增強了，正象日本兒童小提琴倡導者鈴木先生所希望的'：兒童如果經過了最難的樂器一小提琴的訓練，會成爲一個很有毅力的人。在認知心理學上稱之門檻效應，即俗語所講：是非經過不知難。再有，練琴中控制運弓的強弱與連貫，尋找一種和諧的音色和旋律的美，從而不斷校正自我的行爲，協調手腦，使其更具適應性。
五、 爲幼兒選擇一位受過正規小提琴專業訓練的老師是成功的關鍵
雖然小提琴看似簡單，但幼兒要想學好它着實不易呢!幼兒的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強，因此父母爲幼兒選擇一位受過正規小提琴專業訓練的老師非常關鍵：鬱老師不僅對小提琴的演奏技術有專業外，還具備極大的耐心和愛心，寬嚴結合，提倡學生慢練。
輔導學生，這樣既能保證幼兒努力練琴，迅速進步，同時又不會因爲速度太快而導致一些問題的產生或長期不能解決。
我們若能把幼兒學琴看成以琴爲載體的人的素質培養過程，而不是單一的技能訓練;我們的收穫將遠遠超出我們的期望。願每一個學琴的孩子都能在優美的音樂聲中茁壯成長。
學習小提琴有益孩子啓蒙教育2
小提琴啓蒙對孩子的五種影響
一、大腦思維與身體協調能力的素質培養；
二、探索音樂樂趣，提升表達與公衆演奏能力；
三、思維引領音樂學習的模式，培養了孩子學習專注力與行動跟隨能力的發展；
四、開啓想象與領受大門，接納、允許孩子在學習中一切創造力的呈現；
五、專業規範的教學教研團隊與音樂會、舞臺表演的學習鍛鍊，陪伴着孩子自信陽光的綻放與成長。
小提琴學習對孩子四種能力的培養
一、培養孩子聽課的專注力
二、培養孩子身體的協調能力
三、培養孩子的音樂表達能力
四、培養孩子的自信心和意志力
五、對孩子的成長影響將伴隨一生
小提琴學習中是怎麼改善和提高孩子的
一、小提琴課程特有的未來之星手腦訓練方式，加強了孩子的雙手協調能力和手腦配合能力，
二、集體課程的高標準嚴要求，曲目多、範疇廣，爲孩子打下了良好的音樂藝術基礎能力
三、集體課程中孩子比、學、趕、幫、超的潛意識，在學習中自發地幫助到孩子們主動學習
四、培養了孩子主動積極地參加學校、社會的各項活動，培養了孩子在大衆場合輕鬆演奏的能力
五、培養了大批的藝術特長生以及在文化課、藝術類全面發展的優秀孩子羣體，增強了孩子學習中的積極性
六、孩子在學習中自然呈現的積極快樂情緒，能夠很好的帶動孩子在文化課學習中積極、大膽、陽光、自信的學習風貌。
表現力培養
大家很多人都知道對於孩子來說音樂的薰陶是對於成長而言必不可少的，這也是很多孩子從小就學習音樂的原因，但是具體來說對孩子有什麼好處呢？著名小提琴家盛中國說過的一句話：“讓孩子學琴，主要爲的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用，會使人成爲一個感情豐富的人，一個有格調和品位的人，一個富有同情心的人。”
所以說，兒童樂器網認爲寶寶學琴最重要的是一種素質的培養，是爲孩子創造一個良性循環的開始，讓孩子愛藝術、愛生活、愛創造、人格健全。
