4歲兒童數學啓蒙教育，我們長大後就逐漸明白，數學在我們生活中其實是很重要的，那麼想讓孩子學好數學，數學啓蒙是很重要的，下面爲大家分享4歲兒童數學啓蒙教育有什麼方法，我們一起來看看吧。
4歲兒童數學啓蒙教育1
幼兒數學教育，最重要的是啓發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啓蒙
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因爲遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟着變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2、通過繪本進行數學思維啓蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啓蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽着像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裏發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法纔是最具價值的。
3、看動畫片進行思維啓蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
4歲兒童數學啓蒙教育2
1、認識數字
孩子認識數字，先從會學數數開始的，有的孩子會早一點，有的會晚一點。記得在我家大寶一歲半的時候，每次帶他爬樓梯，他走得很慢，每上一個臺階，我便數一個數字。
剛開始的時候是重複1~10，每次我數一個數字，孩子也會跟着講，這樣經常練習，孩子慢慢就會數1~10的數字了。
當他很熟練之後，我又開始增加一點點難度，從1~20，再1~30，1~40，1~50，1~100，循序漸進。
即使不是爬樓梯，平常走路數腳步、數木棍，或者給孩子一盆豆子，讓孩子數，讓孩子在玩中學習。
教孩子認識書面上的數字
先教孩子10以內的，生活中很多場景都可以看得到這些數字，比如門上，車上，馬路邊上，看到的時候，就和孩子一起來玩猜一猜的遊戲，孩子答對了，及時給孩子大大的鼓勵和表揚。
10以內的都認識了，之後再教11-20，20-30，看孩子的學習進度，如果孩子知道了其中的規律，可以把數字寫在小黑板或者上紙上，讓孩子來認讀，看誰能讀出數字會更多。
2、感覺數量
孩子認識了數字之後，並不代表他就此對數量有了概念，這時就需要大人教會給孩子。如何讓孩子感覺數量呢？在日常生活中就可以完成。
比如，家裏買了一些蘋果，媽媽對孩子說：“寶貝，你道水果籃中給媽媽拿兩個蘋果好嗎？”然後把2字寫在小黑板上，或者讓孩子拿3個，4個，5個等。除了水果，家裏任何物件都可以用來做引導。
3、5-6歲孩子：數學運算練習
孩子熟悉以上了，就可以開始教孩子加減法，也就是運算。教孩子數學運算的時候，應該是先教加法，後教減法，先易後難，以免一下給孩子帶來很大的挫敗感。
加法運算
教孩子加法之前，先跟孩子解釋清楚什麼是加法。
比如，“寶貝，爸爸手裏有一個蘋果，媽媽手裏邊有一個蘋果，如果我們兩個人的加起來，會有幾個蘋果呢？”讓孩子來數，孩子算好了之後，就告訴孩子：“對了，把兩邊的東西放在一起或者合起來就是加法”。
先教5以內的，1+1，1+2，2+2，兩個容易的'夾雜一個難，比一下給孩子來難的，會更能讓孩子接受。當孩子熟悉了5以內的之後，再教10以內，15以內，20以內。
減法運算
孩子會了以上加法之後，就可以教減法了，同樣也是先解釋什麼是減法，從5以內的開始算起，難度逐步遞增。
4歲兒童數學啓蒙教育3
邏輯狗
（有趣又無敵的邏輯思維養成神器）
優點：
1、能引起孩子的興趣，刷題分分鐘鍾。
2、比較接近我們實際生活，前面兩個階段，分別從生活的各個方面出發。尤其是交通工具這個部分，從第二個階段開始，花了一整本來介紹交通工具，交通規則，紅綠燈等安全常識。
第三個階段又在第二階段的基礎上，延伸擴展交通工具的常識。
3、 孩子的邏輯思維能力，觀察力，推理能力，以及知識儲備潛移默化地得到了巨大的提升。
缺點：
1、 貴。 1-5階段全部買下來最少要花掉1000塊錢左右。
2、 練習冊動手能力不多。孩子能動手畫的，只有每頁反面。它是練習冊的塗塗畫畫部分。 但是整套能讓孩子動手的，也就是後面的塗塗畫畫部分以及後面幾個階段的算數練習。
走進奇妙的數學世界
（孩子好奇心和思考力最大化被激發）
這套書中的主人公是兩個小矮人，通過這兩個小矮人，介紹了13種基本數學思想，啓發孩子看待問題的角度，培養孩子的邏輯思維能力。
優點：
以精準，有趣，充滿想象力的方式，引起孩子的好奇心，並且引領者孩子感受數字和公式背後的思維。 比如第一本中的第一課“不是一夥的”。因爲很多東西沒有標準答案和唯一答案，
就是通過這樣慢慢的觀察，思考，再觀察，比較，理解，果果開始感受到思考的妙處，並且逐步愛上了思考。
缺點：
因爲很多沒有標準答案，並且思維能力較強，需要我們家長在教孩子的時候提前做好充分準備，瞭解每一課想要教授的知識點和引導方法，否則很容易教到中間卡克。
摩比愛數學
（學霸養成必備）
《摩比愛數學》又一步從數學的角度深層次擴展了孩子的思維能力。
這套書分爲萌芽篇，探索篇，飛躍篇三個階段，總共18本。 一般幼兒園小班的（3-4）孩子可以從萌芽篇開始，從認知圖形和數字開始進行數學啓蒙。
優點：
1、 思維導圖。學會看思維導圖，用它分析問題，會讓孩子更加具有邏輯性和全局性。
2、 每一個主題都有一個動畫視頻講解。 只需要掃描“視頻講解”的二維碼，就可以進去看知識點講解。
3、 闖關遊戲有趣好玩，下方家長還能給孩子反饋評價，記錄孩子完成狀態是“是獨立思考完成”、還是“引導下完成”，還是“有點迷糊”。便於家長了解孩子的學習效果。
