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家庭教育的內容

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家庭教育的內容,在養育孩子的過程中,父母不僅要經常關注孩子的身體狀況況,還要注重孩子的教育和心理健康問題,家庭教育對孩子的成長髮揮着不可替代的作用,接下來一起看看家庭教育的內容。

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1、文明禮貌教育

文明禮貌教育主要是對於孩子言行教育,可以很好的在社會生活中起到調節人與人之間的關係作用,學會關心他人,誠懇謙遜,是孩子健康成長過程中的重點。

2、公共道德教育

公共道德教育主要是指全體公民公認和遵守的行爲準則,包括了遵守公共秩序、文明禮貌、相互尊重、保護文物以及公共設施等。日常生活中,家長應對子女進行公共道德教育,以身作則。

3、品德教育

品德教育主要包括了政治品質,思想品質以及道德品質的相關教育,對於自身的態度行爲做到充分教育,規範孩子的思想意識,

4、誠實教育

誠實教育是對於孩子一生的健康成長非常有幫助,需要對待祖國和人民忠心耿耿,同時也要良好的對待師長,表裏如一,言而有信。

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5、友愛教育

友愛教育主要是指孩子對於家庭成員以及長輩之間的友愛以及互相幫助,從而有助於幫助孩子搭建良好的人際關係。

6、同情心

是指對他人的需要、願望進行理解,是目前人道主義表現的一種,因設身處地爲他人着想。

7、紀律教育

是指需要遵循、遵守一切機體規則的教育。此教育會對孩子的社會化以及道德品質培養快速促進。

8、艱苦樸素教育

在日常生活中,一定要養成吃苦耐勞,勤儉節約的良好品質。在個人生活中不要追求奢侈,應樸素大方,而且此時家長應該做好孩子的`表率,從小抓起。

9、勇敢教育

勇敢教育是指對於孩子的勇氣以及膽量進行相應的培養,在日常生活中,應該鼓勵孩子多進行創新探索,勇於承擔責任。

10、集體主義教育

應該教育孩子一切以羣衆利益爲根本出發,將個人利益縮小化,對於集體利益深入關係,愛護團體。

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一、家庭教育首先應讓一個孩子擁有一顆強大的內心才能應對成年時所遇到的挫折。強大的內心如何養成,這需要從一點一滴的事情具體做起。例如:一個還沒有學會走路的孩子,在摔倒的情況下應該讓這個孩子自己慢慢站起來,而不是趕緊把孩子扶起來,這就是一種簡單的訓練方式。

二、家庭教育其次應讓一個孩子擁有一顆善良的內心,要知道善良是一種非常美好的品質,這能夠讓孩子避免在未來的成長中遇到太多的敵意和惡意。善良就是對人產生的慈愛心,比如一個家長在遇到乞丐的時候能夠慷慨解囊,這就是一種慈愛心,也就是善良的體現。

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三、家庭教育再次應讓一個孩子獲得體質的健康,讓孩子做一些簡單的活動在小時候非常有價值。生命健康貫穿一個人的一生,這是非常正確的事情值得提倡。比如一個家長從小讓自己的孩子跑步運動是非常明智的一種選擇,跑步是一個幾乎完美的運動不會造成孩子過度運動。

四、家庭教育最後應讓一個孩子從小學會一些基本的生活必備技能,這樣會對以後的人生產生巨大的推動作用。比如從小就開始學習洗衣服和做飯這種基本生活技能非常有用,一個孩子學會勞動就是一種非常好的獨立生活能力,做一些簡單的家務也是應該學習的一部分。

家庭教育是一個人在一生中接受的最重要的教育,主要內容就是讓一個孩子學習獨立自主,自力更生的能力。一個孩子遲早要長成大人,在這一段過程當中最重要的事情就是學會適應社會的能力。想要讓一個孩子學會適應社會首先要有一顆強大的內心,其次就是具備善良的品質,再次擁有健康的體質,最後學會基本的生活必備技能。

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家庭教育的特點

1.啓蒙性

家庭教育的最突出特點表現在它的啓蒙性。有句話說的好,父母是孩子的第一任老師。孩子所養成的性格習慣是與家庭息息相關的,家庭環境的好壞甚至會影響孩子的一生。家庭教育在孩子的身心發展上起到定勢作用,電影《寶貝計劃》裏有句臺詞:“三歲看一生”說的就是這個道理。

孩子正是從家庭裏最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時,也總是與自己已經形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照,從而建立新的價值理念,可以形象地稱之爲思想的“過濾器”。

2.感染性

樂事與人分享,喜悅雙倍,難事找人分擔,痛苦減半。家庭教育在情感上最多體現了其感染性。一個人的喜怒哀樂,也會傳遞給身邊的人,並與其產生共鳴。教育作爲一種特殊的文化,也對人產生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在着血濃於水的親情,與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣,常常也決定了子女的行爲舉止,所以,在教育子女時,父母更是模範和表率。

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3.權威性

家庭環境的教育,對孩子的影響遠比與學校教育、社會教育更重要。對於孩子而言,父母是毋庸置疑的長輩。因此孩子對於父母一定是帶着尊敬和依賴的。

除了貼心的照顧孩子外,父母還承擔着一些社會責任,憑藉自身工作被大衆承認,這些經歷都使得孩子對父母懷有崇拜之情。帶着這樣的心理,孩子在潛移默化裏就會去信任父母,接受父母的建議和勸導,按照家長希望的方向發展。

4.專一性

相對於社會與學校教育而言,家庭教育更具有專一性。孩子出生,成長,父母可謂無時無刻不相伴左右,同父母接觸的機會最多,相處的時間也最長,因此只有父母能夠全方位地“讀懂”自己的孩子。將心比心,孩子因爲信任父母,在父母面前更能毫無保留地表達個性,這也幫助家長全面的瞭解孩子。

這樣,家庭教育才凸顯出它自身獨有的特色:實事求是,對症下藥,有的放矢,因材施教,從而進行專一性的教育。問題體現得相對及時,也能夠相對有效的得到控制。家庭教育因此體現出較強的靈活性與多變性。

5.終身性

家庭教育還體現了終身性的特點。從孩子的出生到成家,處處有家庭教育保駕護航。即使在孩子長大後,家庭教育依然發揮着作用。家庭教育的終身性,可以幫助家長持續的觀察孩子的優缺點,適時進行教育,長此以往,有助於培養孩子良好的人格魅力。

相對於社會教育與學校教育,家庭教育有其優點及有利條件,但也應當注意到其不可避免的有缺憾及侷限。這方面則主要表現在零散性,隨意性等。不排除一些父母未能盡到其應承擔的責任與義務,對孩子造成不可磨滅的負面影響。

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