人大代表建議持家庭教育合格證才能婚育，家庭教育對一個人的影響是最重要的，是“繫好人生的第一粒釦子”，所以要提高家庭教育的質量。人大代表建議持家庭教育合格證才能婚育
人大代表建議持家庭教育合格證才能婚育1
重慶市梁平區政府 網站近日消息，梁平區民政局答覆區人大代表朱孝瓊關於“辦理結婚證、生育證，先取得家庭教育合格證”的建議稱，相關法律法規及文件精神均未提及家庭教育合格證，故不能作爲辦理結婚證、生育證的前置條件。
針對人大代表朱孝瓊《關於加強未成年人家庭教育的建議》中關於“辦理結婚證、生育證，先取得家庭教育合格證”的建議，重慶市梁平區民政局答覆稱，根據《重慶市生育服務證管理辦法》《重慶市人民政府辦公廳關於貫徹落實婚姻登記條例和婚姻登記工作暫行規範有關問題的通知》等法律法規及文件精神，均未提及家庭教育合格證，故不能作爲辦理結婚證、生育證的前置條件。
“儘管教育孩子的方法很多，但基本方法就是言傳身教，接納孩子的一切，不要把自己扮演成專家評論教師，認爲孩子的問題都是學校的問題，應多學習家庭教育基本理論，提高教育子女的水平。”尚華引用研究數據說，在孩子成長的問題上，家庭教育的影響超過70%，“家長要想讓孩子成爲什麼人，自己先要成爲什麼人。在孩子成長過程中，制定的`目標是把孩子培養成健康的普通人，努力目標要適合孩子的水平，參加興趣班要考慮孩子的天賦，不能隨波逐流。”
家庭教育作爲一項事業，完全靠政府包攬是不夠的，爲此，“家庭教育法草案”中也鼓勵各方力量參與家庭教育工作和公共服務體系的建立。邱祖鳳認爲，在這方面，要加強制度建設，進一步明確教育、文化、民政、婦聯、團委等單位在家庭教育中的責任，可建立家庭教育聯席會議制度，定期研究學校、特殊羣體在家庭教育中出現的問題並提出對策。同時，加強陣地建設和隊伍建設，依託學校、劇院、社區等資源，辦好固定的家長學校和家長學校流動課堂，充分利用高校家庭教育、家庭教育研究會等行業專家組成家庭教育教師骨幹隊伍，對家長進行相關知識培訓。
尚華表示，作爲社會機構，要充分發揮人才資源優勢，彌補學校家庭教育的不足，通過輿論導向傳遞真善美，傳播正能量。通過家庭教育進社區、組織家庭教育沙龍、舉辦家庭教育論壇等活動，交流家庭教育經驗，提升家長教育水平。
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重慶市梁平區政 府網站近日消息，梁平區民政局答覆區人大代表朱孝瓊關於“辦理結婚證、生育證，先取得家庭教育合格證”的建議稱，相關法律法規及文件精神均未提及家庭教育合格證，故不能作爲辦理結婚證、生育證的前置條件。
這位人大代表的建議，在現實中有個更形象的說法，叫做“持證上崗”。對於父母是否應該持證上崗，已經有過不少爭論。其關鍵點，在於可行性。
毋庸置疑，家庭教育對一個人的影響是最重要的，是“繫好人生的第一粒釦子”。其重要性，甚至優於學校教育、社會教育。在《三字經》中，就有孟母三遷、竇燕山這樣的鮮活的事例。這是不少人，包括人大代表力推其“持證上崗”的緣由。
因爲重要，所以要普及家庭教育，要提高家庭教育的質量。雖然如此，對於父母“持證上崗”，仍是難以苟同。
國務院相關文件已經明令禁止，不得無法定依據設立崗位準入許可。梁平區民政局答覆亦稱，根據《重慶市生育服務證管理辦法》《重慶市人民政府辦公廳關於貫徹落實婚姻登記條例和婚姻登記工作暫行規範有關問題的通知》等法律法規及文件精神，均未提及家庭教育合格證，故不能作爲辦理結婚證、生育證的前置條件。法無授權不可爲，這樣的原則，必須堅守。
更需要關注的是，持證上崗是否就能解決家庭教育中存在的問題？教育是項很複雜的事情，莫說普通的家長，就連許多老師，甚至教育專家，面對孩子可能存在的問題，有時都是束手無策。冀望於短暫的培訓，就解決家庭教育的問題，恐怕只是美好的想象而已。當然，並不能因此就否定對家長教育的重要。這卻也表明，要讓父母們持證上崗，如何頒證，確實是件困難的事。粗略培訓，意義不大；系統學習教育學、心理學知識並嚴格考試，幾無可行性。如此之下，持證上崗會不會淪落爲形式，值得考慮。考證會不會成爲商機，也需要擔憂。
還需要注意的是，結婚並不必然意味着生育。把家庭教育合格證作爲前置條件，是否對這些人不公平。如果放在結婚之後，生育之前，面對未取證已經懷孕的家庭，又該如何處置，莫非剝奪他們的撫育權？進一步來說，在婚育負擔極重的今天，在生育率不斷下降的現實下，再前置這樣的條件，會不會進一步降低人們的生育意願，這都需要考慮。
家庭教育很重要，家庭教育也存在問題，這些都是現實。但是，一出現問題，就考慮設證，就把證件作爲前置條件，實在是錯誤的思維，是對考證的迷戀。這樣的迷戀，是不正確且有害的。沒有父母不希望教育好孩子，沒有父母不渴望正確的教育方法，把家庭教育的培訓搞得更活潑些，更實用些，更有效些，父母自然樂於學習，熱衷於培訓。動輒就是持證，實不是正確的應對之舉。
