家庭教育做的好能讓“小惡魔”變小天使，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。爲大家分享家庭教育做的好能讓”小惡魔”變小天使的方法。
家庭教育做的好能讓小惡魔”變小天使1
家長是不是總是感覺自己孩子是一個“小惡魔”，尤其是孩子和家長意見不同的時候，大聲尖叫，肆意摔壞物品，甚至滿地打滾的時候，這個時候看見人家孩子聽話乖巧的像小天使一樣，有沒有很羨慕呢？
其實，孩子會有反抗很正常，尤其是一歲半到三歲的孩子，他們正在開始建立自己的獨立人格，但是又不太會表達自己的醫院，這個時候和家長溝通不良，或者感覺到家長不支持自己，勢必會讓孩子抓狂。
在生活中，孩子需要引導，家長要給予孩子一些正確的指導。
1、提前通知
給孩子提前打一個“預防針”的效果往往會比你突然告知要好得多。比如，孩子在外玩耍，在正開心的時候，你突然要求他回家，哪怕你的理由在充分，孩子也不會理解，覺得委屈。但是，如果你提前告訴孩子，再玩兩次或者再過多長時間，我們就要回家了，這樣會給孩子一個心理準備。
2、給予孩子充分的時間
誰都討厭被人催促，家長再給孩子活動時間的時候，要充分考慮到孩子可能會拖延，這是無可避免的，與其去催促孩子，還不如在最開始就給孩子充足的時間。當孩子吃飯的時候，他們也許因爲動作不熟練或者什麼原因，進行的比較慢，家長不要去說：“快點吃。”而是要耐心一點。
3、給孩子一些簡單任務
孩子這個時候渴望表現自己，家長不妨給孩子佈置一些簡單的任務。比如，自己吃飯、自己穿衣服，當孩子做完之後，成就感會讓他們變得快樂，並且樂於完成。
4、替孩子表達自己
孩子有時無法清楚表達自己，就會哭鬧、尖叫，家長可以試圖爲孩子表達出來。比如“你是不是想要玩玩具？”、“你是不是要這樣？”用這些話引導孩子，即可讓讓孩子停止哭鬧，還可以加強孩子對自己的信賴感。
5、管理自己的情緒
孩子善於模仿大人的行爲舉止，如果你對孩子大聲說話，或者語氣強烈，孩子也會學習，後果就是一波接一波的尖叫。無論發生什麼，家長要用平和的心態，和緩的語氣，去和孩子溝通。
6、一致且堅定
教育孩子的時候，雖然要語氣平緩，但是一定要態度堅決、嚴肅，讓孩子確切的知道家長生氣了。而且，家長要一致，如果父母立場不一致，就會讓孩子找到靠山。
規則要一致，不可以因爲家長的情緒，或者因爲時間問題，左右搖擺。比如，平時規定某個時間段可以讓孩子玩樂，某一天卻因爲心情不好，孩子玩樂時候吵到自己，而訓斥孩子。這樣會讓孩子感到迷茫。
7、轉移注意力
當孩子哭鬧不止，不妨轉移孩子的注意力。如果實在公衆場合，就要先把孩子抱到安靜、人少的地方，或者拿出手機錄下孩子的無理取鬧，事後讓孩子自己看。總之，不要讓孩子把注意力一直放在哭上面。
8、尊重孩子
孩子是一個獨立的人，不是大人的附屬品。當孩子有自己的想法的時候，家長不要立刻否定孩子，可以和孩子好好商量，讓孩子嘗試自己的方法，如果不成功，在幫孩子出謀劃策。
在家庭教育中，大人要做好心理準備，孩子總是會出現各種突發狀況，讓你應接不暇。父母要和孩子建立良好的互動規則，還好觀察孩子的表情變化，如果發現孩子言行不對或者開始煩躁的時候，要進行開導、指引，讓孩子享受家庭教育。
家庭教育做的好能讓小惡魔”變小天使2
親子教育中愛的錯誤觀念與防範措施，在爲小孩費盡心思時，人們何不放下包袱，給孩子以輕輕鬆鬆的愛，讓小孩覺得深愛的輕輕鬆鬆與快樂。
一直以來，在人們的親子教育中忽略小孩的影響力、忽視小孩合法權利的事司空見慣，這事實上是踏入了愛的錯誤觀念，剖析起來大概有下列幾類狀況：
錯誤觀念一：
干預小孩的獨立發展趨勢。獨立發展趨勢是少年兒童性命和財產權利的關鍵反映。但在現實生活中，有非常一部分父母不正確地覺得，小孩的`一切都是歸屬於爸爸媽媽的，小孩做什麼都得聽爸爸媽媽的。因而，她們經常不考慮到小孩的意向，獨立地爲小孩整體規劃她們的將來，強制地對小孩開展過載的定項文化教育，進而奪走了小孩獨立解決困難、獨立挑選發展趨勢路面的支配權，經常使小孩處在普攻的影響力。
伴隨着年紀的提高，一旦小孩子發覺爸爸媽媽給自己“精心策劃”的發展前途並不符自身的心願時，馬上會與爸爸媽媽發生爭執，產生“隔閡”。那樣的事例簡直不勝枚舉。爸爸媽媽的干預給孩子導致了巨大的精神壓力，最後使小孩失去獨立發展趨勢的機遇。
錯誤觀念二：
奪走小孩的勞動者支配權。很多父母對小孩“疼惜”過多，諸事包辦代替，使小孩自小過着“飯來張口，衣來伸手”的衣食住行，以致於長大以後也要依靠成年人照料，變成生活上的低能兒。相關書報刊曾報導在校大學生因衣食住行不容易自立，迫不得已找保姆或小時工的事，就是說這些方面的典型性。爸爸媽媽自小奪走小孩的勞動者支配權，不但使小孩失去勞動鍛鍊的機遇，體會不上勞動者的開心，有的乃至對勞動者造成牴觸情緒，全部這種都將危害小孩將來的衣食住行和發展趨勢。
對策一：“要我說一說”。愛問愛說成小孩的本性，小孩就是說在不斷問、不斷說的全過程中逐漸開闊視野，產生自主意識的。限定小孩的念頭，不允許小孩發佈自身的建議，就宛如一根繩子縛住了小孩想象和邏輯思維的羽翼。長久以往，小孩馬上會越來越木訥寡言。帶著童真去了解小孩吧，假如全家人想出門去玩，又何妨徵求一下小孩的建議呢？當小孩衝着你絮絮叨叨時，一定要耐心地聆聽，那就是小孩觀念的火苗在閃動，而在成年人的細心傾聽中，小孩獲得的是大量的膽量和信心。
對策二：“要我試一試”。小孩在各種主題活動上都會造成隨意的想象，開展隨意的造就。一樣的小玩具，選用了不一樣的遊戲玩法；一樣的實際操作原材料，轉換出不一樣的作法，她們從自身的發覺和造就中感受到非常大的開心。或許那樣做，有可能搞髒家中清潔的路面，損壞新的小玩具原材料或給成年人添上很多不便，但相比小孩的發展趨勢，這又算得了什麼？帶點童真去了解小孩吧，不能用過多的限定管束小孩的探尋個人行爲，更不能用簡易的斥責來對小孩的不正確試着。小孩把竹籃塞入電冰箱，是在實驗竹籃裏是不是會給出漂亮的冰花；小孩把土壤挖起來盛在紙箱子裏，他是在實驗小花是不是會在紙箱子中破繭而出。它是多麼的膽大的試着，小孩從這當中得到喜悅又何異於生物學家試驗取得成功時的意外驚喜！
因此，重視小孩、瞭解童真，這就是在孩子的成長全過程中爸爸媽媽能夠給與小孩最美的禮物，也是贈給小孩的一種更爲輕輕鬆鬆的愛。擁有愛的那麼深，小朋友們便會覺得深愛者的輕輕鬆鬆與幸福快樂。從而，她們纔會有一個優良的發展趨勢室內空間與氣氛，她們的潛力纔會獲得優良的發掘與塑造，進而變成新時代的新一代而強健地成才起來。
願我們的每一位小孩都可以有着最輕輕鬆鬆的愛。
