12歲孩子懶散不自律

12歲孩子懶散不自律，我們都知道，現在養一個孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，不但要對孩子的身體健康上心，也要對孩子的教育問題方面上心。以下分享12歲孩子懶散不自律。

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12歲的孩子自律性太差怎麼辦？

12歲的孩子自律性太差，可以選擇以下幾種方法，必須對孩子有要求、鼓勵孩子良好的行爲以及家長要有好的帶頭作用等等。

1、必須對孩子有要求：

這個要求必須是一致性的，現在很多家庭是三代同堂，很多時候是祖輩和父母的要求不一致，這就很難讓孩子養成良好的習慣。有要求不僅是日常的作息，還要在生活的細節上對他有要求，比如做作業不能玩玩具，吃飯不能看電視，哪些是要幫忙收拾的，這些規則定好，就督促、鼓勵他去完成，讓孩子在生活中逐步養成習慣。

2、鼓勵孩子良好的行爲：

孩子做得好一定要及時的肯定、表揚，讓孩子逐步調整自己的行爲。

3、家長要有好的帶頭作用：

要求孩子自律，比如要求學習少玩手機，家長也必須少玩手機多看書，否則自律就無從談起。

培養孩子的自律性是一個循序漸進的過程，家長不要過分的追求短時間見到效果，應積極耐心的幫助孩子培養自律性。

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十二歲孩子怎樣做到自律？

不要無原則的愛孩子：愛孩子要有一個度，做到有原則的愛孩子。是父母培養孩子自律的關鍵所在，父母要給孩子訂立一個規則，告訴孩子什麼事情能做，什麼事不能做，什麼時間做什麼事，讓孩子很小的時候就學會控制自己的行爲。

自律不同於說教：對孩子進行說教甚至進行警告，談論他們的行爲會導致的結果。嘮叨着孩子讓其遵守規定。父母仍爲孩子收拾衣服，整理玩具，疊被子，收拾書包，下次再次犯錯又是同樣處理。則長期以往反而會使孩子不負責任。

不要即時滿足孩子的需求：缺乏自律能力的孩子，一般自控能力也較差，無法抵禦外界的誘惑。要有意識地訓練孩子學會等待，不要即時滿足他們的要求。讓孩子明白實現他們的願望要學會等待。

通過遊戲訓練孩子的自律能力：經常和孩子一同玩遊戲，就能讓他們學會規則，在此基礎上不斷地訓練孩子抵禦外界的誘惑，讓他們的自律性得到發展。

父母要爲孩子做好榜樣：父母在要求孩子遵守規則的同時，自己也要遵守。如果父母自律性好，孩子也會跟着模仿，自律性也會很好的。

讓孩子學會延遲滿足：現在生活條件提高了，家長總能滿足孩子提出的要求，但是家長對於孩子這種有求必應的行爲卻剝奪了孩子“自我控制能力”的鍛鍊機會。

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養成孩子自律的好習慣

不是每個孩子天生就會形成自律的好習慣，後天外界相應的培養很重要，但在這個過程中，父母的相應引導與嚴格要求孩子來說非常重要，這樣才能去慢慢培養孩子的自律性。

1、孩子不自律的表現

經常有家長會去抱怨："孩子做作業的時候要大人看管着，自己去玩電腦一玩一整天，經常是睡覺、上學、吃飯都得催促。

不管大事小事，都需要別人幫助完成，家長爲孩子報各種興趣班，都是不太喜歡的課程，就會使孩子出現愛偷懶還愛拖延的情況，真是拿孩子沒辦法了。"

也許你也會有這樣的疑問：同樣是一樣大的孩子，有些孩子自律性很好，而有些孩子不管怎麼訓斥都完不成任務？

2、家長相應引導孩子

孩子是的天性就比較貪玩，家長和老師制定的計劃，很多時候不能保質保量的完成，很多父母不明白其中原因，着急上火時便爲孩子打上“愛偷懶”的標籤。

孩子的拖延磨蹭、不自律都是有原因的，需要家長主動去尋找，家長如果都看不到問題，那隻會讓問題更加嚴重。在孩子的成長過程中，父母的'及時引導對於不自律的孩子來講很重要。

孩子討厭被直接的委派任務

這樣會對孩子直接產生牴觸情緒，大多數的時候家長爲了孩子的未來着想，會制定一些計劃，幫助孩子更好的成長。但是如果家長在佈置的時候不注意方式和方法，會使孩子產生逆反情緒，進而不願意配合完成任務，會出現事半功倍的效果。

第一、學會制定計劃

教育孩子的方法中，最忌諱的就是簡單粗暴的對待。可以給孩子制定相應的計劃，明確每一步要做的事情，一點一點去引領着孩子們入門學會制定自己的學習計劃，同時制定孩子的規則時候，要儘量的照顧孩子的情緒和感受。

不能一味只遵循自己的想法，孩子們一般更傾向尊重他們意見、喜歡他們的家長。我們應該與孩子多多溝通，這是解決孩子牴觸情緒最好的方式和方法。

第二、自信心的培養

有的孩子會有害怕失敗，有畏難情緒在自己學習的時候產生，這些情況可能是因爲家長對孩子的目標定得太寬泛，比如學好英語、好好聽課。這些，孩子並不知道怎麼去執行這個目標。

還有一種情況就是孩子不願意脫離自己內心的舒適區，害怕新環境和改變自己。也有的孩子會擔心自己做事情了也做不好，爲了避免最後並沒有完成家長佈置的任務，孩子會去直接選擇逃避問題。

第三、習慣養成

任何一種良好習慣的養成，最開始的一段時間都是最困難的。家長不能完全靠孩子自己的自律，還需要主動孩子來完成相應學習任務。這個階段只需要孩子勇敢邁出雙腳，走進自律的大門。

一旦孩子有了進步和改變，就是一個很好的開始現象。當孩子需要完成一個比較大的目標時，父母可以先幫助孩子，把這個目標拆分成小的計劃，一項項慢慢完成。

相信用不了多久孩子掌握了其中的方法，就會非常有信心地說：“我能完成！我可以追得上！”

第四、學會自我調整

在一件事情持續久了孩子就會去產生一種抵制的情緒。而且孩子處於家長的不斷壓迫下，孩子會感到害怕而使學習任務完不成，就會變得對自己要求降低、不自律。

這個問題的解決方法，家長和孩子可以一起考慮調整一下原本的計劃。比如，孩子現在不想寫日記了，可以讓孩子寫寫讀書筆記，嘗試寫一些喜歡的文章。

當孩子感到厭倦了，可以推薦一些不同類型的書籍來閱讀，如科普書、小說、故事書，孩子比較感興趣有益的書籍，可以作爲孩子閱讀時的素材，不一定非要讀相同一種書籍類型。