在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的給幼兒園老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子：
和你相處了近兩年，老師發現你有很多的優點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑着你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現在你就要畢業了，祝願你健康快樂，擁有一個美好的童年。
XXX
XXXX.X.X
黃老師、各位老師：
您們好!
能如願成爲藍星幼兒園的一員，真是我們的幸運。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長，孩子交給您交給藍星幼兒園，我很開心。
韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個慢熱型，活潑開朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對北京的家和好朋友們有印象。因爲我們報名比較晚，錯過了老師家訪的時間。特寫此信，爲方便老師更多瞭解，列出以下內容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經驗並在寶C班有熟悉的同學李軒宇，多少對她的分離焦慮會有所減少，希望老師儘量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會表達，說話聲音小，需鼓勵和關注;
2、自己吃飯是弱項，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃麪條、肉、蘿蔔、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點偏食、挑食。會用勺子，不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師餵飯，希望您能給她足夠的時間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴裏的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了;
3、渴了會自己要求喝水(和老師在一起前期可能會拘謹不要求或者玩的高興也會忘記喝水)。白天沒有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶;
4、 大小便會表達，知道跟老師說，可能聲音會小。短褲能自己提上來，沒有穿小內褲的習慣(因爲兩層褲子不好提，天冷會穿內褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會提，需要老師幫助。大便不會擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會在中午吃飯的時候，我會盡量配合讓她在家裏如廁大便;
5、 會自己穿鞋脫鞋，不會穿反，太緊太複雜的鞋不會自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;
6、睡眠規律，晚上10點半左右-早上8點半左右，午睡2—3個小時，這個需要改進，早睡早起，更快適應幼兒園的作息時間。午睡前會去衛生間小便，不會尿牀。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個故事應該能使她安靜下來。午睡還有個習慣就是要拉着媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉着老師的手就象拉着媽媽的手一樣睡覺。”睡覺時儘量避免直吹空調或風扇，屬於感冒不愛好的孩子;
7、 會自己洗手，會用洗手液搓手，會自己沖水，但有時候會留些泡泡在手上，希望老師能監督讓她自己把手沖洗乾淨。
二、愛好和性格特點
1、 是個慢熱型的孩子，善良、細膩、敏感、在不熟悉的環境中偏被動，到不熟悉的環境先觀察再參與，一旦對環境對人熟悉之後，她是一個很活潑、很愛表現的孩子。希望老師留給她足夠的時間熟悉，但同時也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時問問她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友，喜歡談論她的好朋友們。希望老師能和她交朋友，成爲令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽懂道理，喜歡被誇獎、被表揚。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時候，希望老師也能溫柔地指導。
4、 愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨立性較強，和老師配合度較高;
5、 喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動畫片喜歡看《愛冒險的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時間40分鐘左右;
6、 運動能力和協調性強，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿着輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉木馬、小火車、碰碰車之類的遊戲，園裏有旋轉木馬和小火車，小希一進園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動的時候多安排一下;
7、 較靦腆，見人會低頭。經過引導，能問好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環境熟悉後最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡錶演《三輪車》這個節目)，如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會很快調動起來。
8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽着會害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關注一下她的情緒。抑或她因爲害怕也會跟着哭。
9、 不喜歡一點暴力，無論在生活中，還是在動畫片裏都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會反擊的，更不會伸手打人。
10、作爲“U”入寶C班，可能有時發玩具或其他的活動會排到最後一個。小孩子總喜歡在前面，長時間的最後一個，會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時倒序或插隊一下，給小朋友多一些信心。
還有……想不起來了，我們日後多多溝通，一起幫助這個小女生健康成長。
謝謝!
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。
xx入園已經半年了。看到孩子在幼兒園裏，一天天快樂地成長，作爲家長非常感謝幼兒園裏的老師們。記得半年之前，輾轉了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家裏一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預期的不謀而合。同時也遇到了這裏這麼多優秀的老師。現在看來給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經過初期短暫的分離焦慮期後，現在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家裏。自從上了幼兒園後，xx明顯感覺“大了”，在各方面都有了顯著進步。看到孩子不斷帶給我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進步都滿載着xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。
xx在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗過集體生活。作爲媽媽的我，特別擔心，爲了讓老師更好的瞭解xx，甚至寫了整整四頁關於xx吃穿住行種種生活習慣。剛剛入園的那幾天，我們每天心裏都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那裏是不是適應，不知道他在那裏吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那裏睡的好不好......
非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進園的那幾天，因爲是插班，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當他委屈的時候老師總是會把他抱起來。在老師的懷抱裏，孩子感到了安全，漸漸地開始學習適應周圍新的環境。每天接園的時候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班裏的表現和進步。就這樣，xx很快地就適應了幼兒園的生活，而且從心底裏愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來，都會滔滔不絕地告訴我在幼兒園裏的故事，有時偶爾會提起哪個小朋友哭了。這時我便問他小朋友爲什麼哭呀?“是因爲他想媽媽了!”孩子回答說。“那你會在幼兒園哭嗎?”我問道。“不會，因爲在幼兒園裏老師就是媽媽!”xx滿臉幸福地對我說。聽到這裏，我心裏總是無盡的欣慰。對於一個三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的媽媽，可見幼兒園的老師們對孩子是多麼的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園後，身體抵抗力會下降，不是發燒就是感冒。但xx上幼兒園後，身體比以前更結實了，生活也比在家時更有規律了，養成了很多良好的習慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服。活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，還擁有更爲可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育。在幼兒園裏，xx不僅學會了很多知識。孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣都有了很好的啓蒙和發展。園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。
我記得:天氣突變，接回孩子時，孩子身上及時增減的衣物;
我記得:天氣突然轉冷，孫老師及時撤掉孩子們小牀上的小涼蓆
我記得:xx因爲便便在褲子裏，有身孕的康老師把洗乾淨的褲子交到我們的手上
我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗乾淨
我記得:每天接園的時候，老師們不厭其煩的溝通
我記得:剛入園，xx不習慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小牀旁
我記得:有些孩子們不願意吃飯，老師們挨個兒喂一遍
我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫
我記得:老師們每天除了繁重的教學任務，教室的清潔和洗洗涮涮
我記得:每隔一段時間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮
……
一點一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關心、愛護，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活裏，並在幼兒園中健康、快樂的成長!
親愛的老師：
您好！
時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。
記得剛上幼兒園的時候，我什麼都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。
還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿着裏面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸裏面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇於是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴裏。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間裏，您細心地對我說：“把水喝到嘴裏再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴裏纔沒有了墨水的痕跡。
老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們瞭解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。
祝
身體健康！萬事如意！
您的學生：聶萌萌
20xx年11月24日
尊敬的林老師：
您好！
時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！
記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊？洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”
在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹，小學生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，爲我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因爲學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大爲祖國、爲社會做貢獻。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！
身體健康！
全家幸福！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的葉老師：
最近好嗎？
三年不見了，您過得怎麼樣？
讓我來告訴您這三年發生的事情吧！
我一年級剛入學時，對新來的兩位老師很不熟悉，上課總是想着您，但過了不久，我就習慣了，學習也變認真了，我便懷揣着您對我們的希望，奮力地爬着一級一級的樓梯，好實現您的期望。葉老師呀，您不用爲我擔心，我一定能爬上樓頂，當一個有學問的人，您放心吧。一年級的時候，老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表揚了我的畫，並獎給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導我要把認字寫字的基礎練紮實，要不然，就該受批評了。三年級了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那麼多你教我畫畫的經歷，我可不愁寫不出優美生動的作文了。
還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對我說：“沒關係的，我可以原諒你；可你要答應我以後不要犯同樣的錯誤哦！”葉老師，你真是一個溫柔的老師，我喜歡您！
葉老師，您現在還在美天幼兒園裏當老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在裏面游來游去，謝謝您曾經的教導，我永遠不會忘記您的恩情！
親愛的老師：
老師，您好嗎？最近身體怎麼樣？
哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業後，我常常會看一看畢業照，回憶起小夥伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多麼想再一次見到您，對您說許多許多的話——
老師，我知道，您就像園丁一樣養育着我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。
我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現得很好，因爲她把積木分給了一個沒有積木的同學，因爲這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他並不領情。可美美對他說：“你表現好後，就可以玩積木了。”
記着在畢業典禮上，我哭了，您哄着我，別讓我哭，我現在明白，您也捨不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業讓我懂得了“離別”。
老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。
祝
身體健康，工作順利！
敬愛的陳老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經離開幼兒園五年了。這五年來，您還好嗎？
從前，我還是不到一米的小孩子，而現在，我已經是一個一米多的大孩子了。
想起我在幼兒園的幾年生活，我的眼前總出現您那和藹可親的音容笑貌。
還記得那次我生病了，醫生開了不少藥。
午飯過後，我隨着同學們飛奔出教室，準備休息，把吃藥的事情拋到九霄雲外。
您走到休息室，輕聲地對我說：“該吃藥了。”我不大情願地跟您走到了教室。
當您準備好藥，送到我嘴邊時，我卻調皮地說：“不要！藥太難吃了。”您聽了以後，走到我面前，和言安慰，我纔不情願地吃了藥。
現在，我已經是一個大孩子了，不再像從前那樣調皮，我已經懂得照顧自己，能夠分辨是非，知道什麼是該做的什麼是不該做的。我一定不會再像從前那樣，傷對我好的每一個人的心。聽不進長輩的勸告。
陳老師，感謝您曾經對我的教導，讓我如今懂得了這麼多道理。
您的學生
20xx年2月9日
敬愛的幼兒園李老師：
您好！
您現在工作還那麼累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那麼淘氣！
現在我已經期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經走進了考場了，總有一種可怕的感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經歷，可我想知道爲什麼我會有這麼多的恐懼呢？爲什麼總要面對考試呢？
您還記得嗎？可能您因爲工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡着了，包括您也睡着了，我卻睡不着，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。
我現在天天晚上十點睡，早晨四點起。爲什麼每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！
祝您
身體健康、長命百歲
您最好最好的學生：小劉同學
20xx年6月9日
親愛的吳XX . 吳XX. 邢X小朋友：
再過幾天你們就要離開我了，在這三年裏，我們就像夥伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年裏感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…
再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，儘快適應，願你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!
孩子，看着你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁着蹣跚的小步才入園時的情景.
從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學;
從吃飯等着老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;
從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......
孩子，你們長大了，進步了!老師真爲你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因爲老師有幸和你們一起感受着你們的開心，也有幸爲你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!
轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今後的學習生活中與自信爲伴，與認真爲伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!
孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛着你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!
XXX
XXXX.X.X
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來家裏做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的曹文傑。我曾經想寫一個表格，對照着幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。後來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三週歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因爲媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸着也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣纔是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關注着你的到來。
多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以後，那一次常州恐龍園的經歷，也使得他回來就指着宣傳單聊個沒完。
多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞彙量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事裏會有很多的車呢。
每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班裏快樂成長。
期待着那個步入第一個社交圈的曹文傑。
多多媽媽
親愛的司老師：
您好！
最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時候，我還是一個不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學習、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學。
小時候，我一直不會表達自己，不管有開心的事或是難過的事，我都默默藏在心裏，而您卻是小時候唯一一個能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個善於表達、多才多藝的聰明女孩。
記得在幼兒園時，有一次您在班裏宣佈：“我們學校要去演芭蕾舞話劇啦！誰要參加？”同學們都舉起手，踊躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細語的鼓勵我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那麼棒，你一定可以的！這次舞臺劇就由你代表我們班參加吧！”我當時受寵若驚，以爲自己聽錯了，可您卻微笑着看着我，眼神中透露出親切和鼓勵的光芒。我帶着您的鼓勵和期望參加比賽，最終，我跳舞的實力和演技得到了老師和同學們的認可。從此以後，我努力地鍛鍊自己，踊躍參加各種活動，逐漸變得越來越自信，只要有活動，我就抓住機會，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當自己實力遭到別人質疑時，我就用實力證明，把最好的一面展示出來。我知道，是您讓我變成了一個非常自信的女孩。
還記得那個深秋，您帶着我們班去動物園秋遊，我正拉着小夥伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺階上，頭上腫了一個包，您連忙跑去買來冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細密的汗珠，我心裏非常感動！在幼兒園，您充當了媽媽的角色，時刻關心着我們每一個人。
在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學們都嘲笑我，而我卻認爲我之所以把您叫成媽媽是因爲您在我心中播撒下希望、自信、夢想和快樂的種子……
寒假快到了，我會去看望您的，我相信，您看到我時一定會看到一個不一樣的胡跳跳。
祝：
身體健康，工作順利
您的寶貝xxx同學
20xx年12月21日
親愛的郭老師、張老師、戴老師：
你們好!
我是大二班小朋友___的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作爲家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認爲幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭裏學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這裏，孩子懂得了人生基本的行爲準則和道德規範，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、醜、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長爲一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不願意上幼兒園，到如今的放學不願意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的.關心、照顧和教育分不開的。
孩子是我們的希望，作爲爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年裏，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動着我們，因爲我們知道這是愛的傳遞，傳遞着幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們爲孩子遇到這樣的好老師而慶幸。
作爲家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園的點點滴滴，而___幼兒園就爲家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，爲孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。
幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了___幼兒園，讓她在這裏健康快樂地開始了第一步，以後還有很長的路要走，作爲父母，我們不奢望我們的孩子會成爲一代偉人，但我希望她能夠成爲一個每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過___的所有老師!衷心祝願老師們永遠幸福平安，健康快樂!祝願___幼兒園越辦越好，明天更輝煌!
___家長
親愛的史老師：
您好！
我們已經很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現在給您寫信的人就是以前那個女孩，慄凡雅。
有一次，你把玩具發下來，讓我們玩。我剛把一個玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦乾眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的。”從那以後我再也沒有在幼兒園哭過了。
還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒啊？好疼啊！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來揹着我到醫務室去，到了之後又盯着醫生爲我上藥包紮。我心想：“好疼啊。”老師又溫柔的對我說：“不哭，好孩子是不哭鼻子的。”我看了看你的臉，臉上掛着母親般的微笑，最後我止住了眼淚，真的沒有哭出來。
但有一次我卻哭了，是因爲您要離開幼兒園了，我抱着您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因爲你也捨不得我們，才留下了淚水。
現在我已經上了四年級了，您教我的知識，還依然留在我的腦海裏。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：慄凡雅
20xx年12月26日
親愛的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助於你的生長髮育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜嚥到肚子裏。多年以後，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間裏您陪我的時間比我媽都多。
好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以後我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利
您的學生賀藝博
20xx年12月1日
