忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的六一兒童節的日記10篇，希望對大家有所幫助。
20xx年06月12日星期日天氣：晴
六一兒童節到了，學校裏張燈結綵，氣氛十分活躍，我知道今天我們要進行各式各樣的活動。
來到學校，我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊，中間留出了一大塊空地，想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了，第一個節目是朗讀比賽。班主任教師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸，口齒清楚，流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後，輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生，一位猜，一位做動作，還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙，做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。
活動不僅在教室裏進行，我們還到教室外面進行了。在大操場上，參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多教師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行，手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒，隨着樂隊的演奏，放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧，那麼優美，那麼精彩。一個節目結束，觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。
啊，兒童節，你真好，你讓我們感受到了節日的快樂。
“六一”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被裏面的氣氛渲染了，綵帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個教室煥然一新。
活動開始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺上，準備進行遊戲；他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿着紙鼻子，雙手摸索着前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找着有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃着；這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裏面，就算勝利。教室裏出奇的安靜，大家默默的注視着遊戲的進行；終於，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。
下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我注意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後纔出手，果然連續投兩次都中了。
通過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語盪漾在教室，久久不散。
剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。
樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是爲我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
x月x日 星期五 天氣晴
好高興喲！可以參加“六一”的節目了！去年因爲扭傷腳的原因錯過了登臺的機會，現在想起來還覺得特別遺憾。今年終於能和其他演員一樣登臺演出了！我一定要好好珍惜這次機會！
今天是我第一天排練，因爲前幾天得了腮腺炎，請假在家。一到舞蹈房，同學們早就跟着老師的口令跳開了。我便跟在她們後面跳，可憐我左一下，右一下跟不上節奏，特別着急。老師看出了我的窘迫，笑着說：“來，你跟着我跳一遍。”老師單獨教了我一會兒，啊哈！會了。老師又教我們一段快節奏的，真是太快了，我們都跟不上。不過，我暗暗告訴自己，多練練，我能行的！
老師還告訴我們說，我們的舞蹈節目是《書包減肥》。其中中間還有一部分由我領跳的。
爲了這次的節目，我一定會努力，絕不會放棄的。
x月x日 星期五 天氣陰
演出服終於拿到了，我們一個個歡呼雀躍。穿起服裝的我們更是顯得光彩照人，精神抖擻。大家穿着演出服又試跳了幾遍，幾位老師一直在旁邊露出會心的微笑。
真希望“六一”兒童節早點兒來臨，這樣我就可以在舞臺上跳起歡快的舞蹈。我彷彿看見了自己穿着這演出服、和同學一道，站在絢麗的舞臺上，和着節奏跳着歡快的舞蹈，太開心了。對，這幾天我更要加緊排練，上臺的時候就能發揮的更好。
我喜歡漂亮的服裝，也喜歡跳舞，喜歡和小朋友一起翻跟頭，玩遊戲。我喜歡生活裏一切有意義的事。
x月x日 星期二 天氣雨
終於盼到了“六一兒童節”，我早早的起了牀，化好妝，來到學校。
一到學校，我發現學校比平常漂亮多了，掛起了五顏六色的小旗，搭起了鮮豔的舞臺，立起了“慶祝六一兒童節”的彩虹門。
我看到老師和同學都在歡快地忙碌着。有些老師在調試音響，有些同學在準備去演奏鼓號，表演的同學也穿着節日的盛裝準備登臺，大家臉上都洋溢着喜悅的笑容。
文藝節目終於開始了，我既高興又激動，真想要主持人第一個報我們的節目，可事實並不是我想的那樣。我津津有味的看着其他同學表演，忽然下起了小雨，但是一年級的舞蹈演員們還是堅持跳了下去。快要輪到我們表演的`時候，雨越下越大了，淋花了我們漂亮的妝。節目無法進行，同學們只好依依不捨地撤退，回到了教室。
校長說明天繼續表演，我一定要用我最美妙的舞姿，換來觀衆的陣陣熱烈的掌聲。
六一是兒童節，是我們大家的日子，是孩子的自由日。今天，白雲小學爲六一兒童節，做了充分的準備。
今天，我到了學校，走進班級，第一眼看見同學們，他們有說有笑，討論得很激烈，我也忍不住參加他們的話題。原來他們是在討論六一表演的事情，說着說着，就倒了比賽時間，我們每人好凳子下樓去；一到大廳，映入眼簾的是，8把雨傘，還有好幾個表演者，共有十二個節目。
第一個節目開始了，我做好了，準備看錶演，只見一個男孩穿着黑白相間的衣服在大廳上，音樂響起了，他就開始敲鼓，敲得十分好聽，再加上音樂的節奏，我似乎忘掉了所有的煩惱。接下來的每一個節目結束，都有響亮的掌聲。節目十分多，我說都說不清。
時間過得很快，一下子就到了中午，真想拿相機拍下此時的場景。
六一兒童節， 盼星星，盼月亮，終於把“六一”給盼來了。今天六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。
今天是六一兒童節，下午我和妹妹、二姨夫、舅舅和舅媽一起奔向阿爾泰遊樂場。那裏的人人山人海，汽車川流不息。我們費了九牛二虎之力進來了，又要辦卡，只好去辦卡了，舅舅辦好卡了。我們就開始找自己喜歡玩的項目。
我和妹妹看到了一個很好玩的項目——摩天輪，我和妹妹異口同聲地要玩摩天輪，聽別人說摩天輪可以望見整個呼和浩特。我們就進入一個小觀覽車裏，我喜出望外地望着外面，真是太漂亮啦。這個摩天輪轉的很慢，大約過了十分鐘吧，我和妹妹下車了。
我和妹妹又去玩過山車，我們看到別人玩過山車很可怕，我心裏害怕起來，可是我是男子漢大丈夫，我就壯着膽子和妹妹玩過山車去了。玩的時候我上臂緊緊地抱着護杆生怕掉下去，眼睛死死地閉着。玩完的時候，我頭暈腦轉，後悔當初不玩，但是我也和妹妹去勇敢的去試玩。
這個六一兒童節過的很愉快，這是最快樂的一天。
六月一日，每個小朋友都應該知道這個節日，就是兒童節。
盼星星，盼月亮，終於把六一盼來了。哇！一年一度的六一兒童節又到了！好高興啊！一生中我們沒有多少個六一過，但是，這是我最後一個六一兒童節，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨！
童年，是我們每個孩子應該擁有的，它是幸福的，是快樂！此刻它即將伴隨我們離去，踏上人生中又一次冒險，迎接挑戰！努力奮鬥！今天，我們吟歌起舞，一起歡送這最後一次六一。
早晨，我們邁出了門，滿臉喜氣地走出家，一路上歡歌，一起傾訴最後六一的感嘆；終於到了學校，我們用微笑抹去悲傷，用最美麗的笑面對我們應該面對的。學校操場上佈置起優美的音樂“六一六一……”我們個個跟着去唱，老師們正忙着佈置起遊戲場面，一片歡樂的氣氛引起了我們緊張的心情！我們個個都非常期待它的到來！
終於，我們學校的遊園活動開始了！同學們個個都去排隊挑戰遊戲，得到的不僅僅是糖，而是快樂！而我們快要畢業的畢業生們，我們都很珍惜我們與小朋友大家在一起的時光，拋開一切憂傷，盡情玩！有的失敗，但是他們豪不氣餒，繼續挑戰！成功的同學更是滿臉歡笑！校園成了一個菜市場，洋洋沸騰！有的獲得了很多糖！有的更是獲得了快樂與幸福！
遊戲結束了，時間過得真快，我們都依依不捨的眷戀着這次”六一”，我們最後一次六一就這樣的過了，但是，它依然令我難忘，永遠銘記在我心！是我抹不掉的一份童年的記憶！再見了！六一！最後的六一！開心的六一！再見了同學，我們依然是那麼的幼稚，依然擁有一顆美麗的童心，我們永遠是童鞋！
最後的兒童節，再見了，我會依然微笑着！我在“五四”等着你！不見不散！
每當到了兒童節，我們都會高興地玩、吃。但是這個兒童節，我卻怎麼也高興不起來。
因爲我會記起去年的兒童節。去年，我們學校因爲兒童節，所以放我們一天的假，我趁媽媽也有空，便叫媽媽帶我去廣場玩。到了廣場，看見有一大羣人圍着好幾張桌子。媽媽問他們是怎麼回事？他們說只要給他們看我的身份證，是十二歲以下的，就可以領一份獎品。媽媽聽了非常高興，趕忙從家裏取回了我的身份證。排了好久的隊，終於輪到我們了，媽媽把我的身份證給了他們看，可他們說還需要一張紙，是學校發的。咦，學校沒發給我什麼紙呀。爲什麼其他人有這張紙？正在我想的時候，他們把我和媽媽趕了出來，嗚嗚嗚，憑什麼把我們趕出來？沒辦法，唉。最後，媽媽買了一個筆盒給我，算是給我今年的兒童節的一份禮物吧。
而今年，在五月二十八日，我也很掃興。因爲我的朋友一個星期前對我說**飯店有一個活動，第一名能賺到1000元，第二名能賺到800元，第三名能賺到500元。我聽了以後，說叫她幫我也報個名，她說好。過了幾天，我什麼都準備好了，就差她的一個電話，可她打電話來說，我超歲了，不能去。超時我就聽說過，可我從來沒有聽過有超歲的，我頓時失望了。
兩年的兒童節我都不高興，現在聽到廣場歡天喜地地笑聲，我不禁得把手捂着耳朵，不想聽。
我已經度過了好幾個的兒童節了，但唯獨今年的這一個六一兒童節讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最後一個星期五，我們在學校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節慶祝活動。首先是由大隊鋪導員致開幕詞，主持人是五位同學，在“六·一”兒童節表演的衆多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節目內容是一位警官在閱兵的時候所發生的事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心裏正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，雲來霧去。
今年的“六·一”兒童節，我非常開心，我不僅看到了許多優美的舞蹈，而且讓我心裏放鬆了，沒有讀書的時候的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
今天我在做六一兒童節的手抄報的時候，突然想起了以前我在幼兒園裏過的六一兒童節。
以前六一兒童節在幼兒園裏過的是最熱鬧的了，在那天的上午，我們幼兒園的每個班裏都有好玩的遊戲供小朋友和家長玩。我們每個小朋友都有一張卡紙，卡紙是用來贏了遊戲時蓋上印花的，贏得一個遊戲可以得到一個或者兩個印花。遊戲一開始，我和媽媽就會迅速地去找排隊少的遊戲先玩，只要你ok了，只要湊夠了一定的印花，就可以換禮物了，不同的禮物需要的印花的數量不一樣，印花湊多了，有時候甚至還可以換好多的禮物呢！我覺得這麼多的遊戲裏面，我最感興趣的就要屬抓泥鰍了，我站在水裏，泥鰍在我腳邊游來游去，搞得我的腳癢癢的，我抓到它們的時候，老師就會給我蓋一個印花，做玩遊戲要走的時候，我最想念的就是泥鰍了，因爲它們很可愛。
到現在我還一直都想它們呢！ 唉，幼兒園度過的六一兒童節就是不一樣啊！
