同時讓孩子學習兩種方言和英語好不好？

同時讓孩子學習兩種方言和英語好不好？，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面小編分享同時讓孩子學習兩種方言和英語好不好？方法。

現在是多國化的時代，父母不僅讓孩子學好自己本國的語言，還希望孩子能說一口流利的外語，那麼孩子是在環境中學習說話的。重在語言環境,但總是一種爲主，另一種爲輔，不用專門教，也不會拖慢學說話的進度。那麼對於讓孩子同時學習兩種方言和英語到底好不好呢，我們來看看下面的內容是怎麼說的。

乖乖媽:家裏的寶寶快一歲了，還在學說話的階段，而且家裏面的人是說兩種方言的，我也會偶爾教寶寶英語單詞，她基本上都能聽懂，我們家裏這樣複雜的語言環境對於寶寶學說話會不會有影響啊，學說話會不會比其他的孩子慢呢，而且我也擔心寶寶一句話中帶幾種地方的方言，希望專家解答我的疑惑。

專家:對於一歲的寶寶來說，這個階段是他學會說話很快速的時候，正常情況下，他學習的.肯定是家裏講得最多的方言，當然另一種方言他也能聽得懂。兒童是在環境中學習說話的。比如一個家裏父親是北方人，講普通話，母親是上海人，講上海話，而母親是他的主要撫養人，那麼，孩子一定以學上海話爲主。

但是，也有這種情況，即講上海話的母親對孩子講話時，也講普通話，因爲普通話在我們國家更普通，用得更廣，於是，孩子也主要講普通話了，由於孩子是生活在兩種方言的環境裏，總是一種爲主，另一種爲輔，不用專門教，也不會拖慢學說話的進度。另外，孩子說話帶幾種方言這樣的情況也不能說不會出現，但是父母不用太過於擔心，慢慢長大後孩子還是可以區別幾種方言的不同之處的。

你還會教孩子說英語單詞，孩子是可以聽得懂，但是用處卻不大，學習一門語言要有這樣的環境才能學得好的，只是偶爾說一兩個單詞，當然他也聽得懂，但不太可能學好，想要讓孩子英語能力好的話，父母要經常對孩子說，在一個這樣的環境下，對孩子來說幫助是很大的。

小貼士：父母想讓孩子會說些英語單詞也是可以的，但是不能太多了，孩子還太小，教得多未必就是懂得多，也許還會讓孩子學得很混亂，這樣就不可取了，當然希望自己孩子成才的心裏是能理解的，希望該內容對父母來說有所幫助。

多種語言的使用在現代日常生活中越來越普遍，年輕的一代將發現他們所生活的環境中需要不只一種語言。同樣，由於工作的需要，懂得兩種或多種語言的人在競爭中更具有優勢。因此，不管是否情願，家長和孩子們都必須面對這種需要多種語言的社會環境給他們施加的巨大壓力。父母對孩子能有怎樣期望呢？父母在孩子早期語言學習與提高中能做些什麼呢？同時學習兩種或多種語言對兒童會產生不良影響嗎？學習雙語或多語真的需要天分嗎？

不論在哪個國家，父母都已經強烈的意識到讓孩子在成長中學習第二語言甚至第三語言的重要性。這種想法會影響到父母如何與孩子交流以及他們怎樣看待別人的孩子。這些想法還會影響到想教師，醫生，言語治療師怎樣看待兒童的雙語學習。不幸的是，人們很多關於如何讓孩子在成長過程中學習第二語言或第三語言的想法和做法都是毫無益處的，甚至取得適得其反的效果。下面我們就來討論有關兒童雙語學習問題，告訴您怎樣使孩子熟練掌握兩種甚至多種語言。 創造雙語環境的必要性 關於嬰幼兒學習雙語的有利條件和不利條件，人們往往認爲雙語環境並不是兒童學習語言的必需條件。事實上，這種理解並不正確。兒童之所以在成長過程中能夠學會雙語多數情況下是因爲他們用一種語言無法實現他們的所有需要。