多動症兒童的主要特徵有哪些，孩子的健康成長是很重要的，有時我們會發現自己的孩子過於調皮，小動作很多，這表明你的孩子很有可能患有兒童多動症。那麼，多動症兒童的主要特徵有哪些呢？
多動症兒童的主要特徵有哪些1
1、注意缺陷
表現爲與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因爲粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師佈置的家庭作業。
2、活動過多
表現爲患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐着，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。
3、行爲衝動
在信息不充分的情況下快速地做出行爲反應。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，爲此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。
多動症兒童的主要特徵有哪些2
向多動症兒童傳達信息的技巧
1、明確表達您的`期望
不要以爲您的孩子瞭解“冷靜”或“努力”的意思。相反，請清楚說明您的期望，這樣您和孩子的溝通可以在一個頻道上。例如，不要說“尊重”，而是向孩子解釋尊重在與他人交談這種實際行動中是什麼樣子的。
2、正確的表達您的反面意見
不要告訴孩子不要做什麼，而要告訴孩子您希望他做什麼。與其說“別碰那個”，不如說“把手對着自己”。與其說“停止打擾”，不如說“耐心等待”。將重點放在您想要的行爲上，而不是您不需要的行爲上。
3、提出積極的觀點
事先讓您的孩子知道您在特定情況下的期望是什麼，這對避免崩潰有很大的幫助。如果您要去超市，請告訴孩子細節：“我們只買清單上的東西”；“我需要你走在我旁邊，但你可以推車”；“你可以挑選你想要的穀類食品”，等等。在您離開房子之前準備好，然後當你到達目的地時再準備一次，讓孩子重複指示，以確保他們是清楚的。
4、獲得孩子的反饋並制定計劃
如果您注意到孩子在掙扎，沒有跟隨，或者很難開始，問他們是什麼使他們想做的事情變得困難。他們不知道怎麼開始嗎？他們是無聊還是分心？也許他們很困惑或者忘記了指示。當你對什麼阻礙了他們的前進有了更好的想法時，與他們一起制定一個前進的計劃或戰略。也許孩子在開始家庭作業之前需要一個零食和休息，或者不知道如何去打掃他們的房間，需要你幫助把任務分解成更小的步驟。採取一種更協作的方法將幫助您更好地理解你的孩子是如何和爲什麼掙扎的，以及你能做些什麼來提供適當的支持。
5、要堅持不懈，有耐心
始終牢記，學習任何一種新任務或技能都需要時間，耐心和練習。您也可能需要花費時間來以不同的方式應對這些挑戰，記住要給自己一些優雅的方式。患有多動症的兒童往往在其執行功能技能方面落後於同齡人3至5年，因此一開始可能無法獨立行事。在孩子所在的地方滿足他們，相應地調整期望，並繼續練習這些技能，即使他們似乎沒有立即接受。但每一點練習都爲以後的成功鋪平了道路！
