不同月齡寶寶的早教重點，現在很多家庭都會很注重寶寶的早教，因爲早教會讓寶寶接觸很多事情，以後讀書的時候也不會很害怕，但是很多家長都不知道該怎麼樣對寶寶早教，下面小編分享不同月齡寶寶的早教重點，一起來看下吧。
不同月齡寶寶的早教重點1
不同月齡寶寶的早教重點
遊戲步驟：
1、家長分別將一頂紅色帽子，一頂藍色帽子分別套在兩隻手上，吸引小寶寶的注意。
2、給寶寶念兒歌“小紅帽、小藍帽，一眨眼睛不見了”。
3、念“小紅帽”的時候，將戴紅帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前慢慢晃動兩下。
4、念“小藍帽”的時候，將戴藍帽子的手稍稍舉高，在寶寶面前慢慢晃動兩下。
5、念“不見了”的時候，速度稍快地將兩隻手背到身後，或者將一隻手背到身後。
遊戲互動：
寶寶現在還不能分清顏色，大人這個時候不斷給寶寶視覺刺激，這樣寶寶纔會意識到這兩種顏色不一樣。而且帽子的突然消失會讓寶寶感到好奇，當大人再一隻一隻地把帽子拿出來時，寶寶就會慢慢感到空間的變化。重複這個遊戲，有助於寶寶智力的開發。
溫馨提示：
帽子的顏色要純正，也可以選擇其它兩種對比強烈、顏色鮮豔的帽子。遊戲的時間不宜太長，一般把帽子藏起來2－3次，讓寶寶認識到帽子的空間變化就可以了。當寶寶對遊戲表現出興趣下降的時候，可以換另外兩種顏色的帽子再玩這個遊戲。
媽媽須知：
寶寶的視覺感官似乎特別鍾情於顏色，當他一降臨這個世界，就對色彩懷有濃烈的興趣。因此，藉助顏色來實施智力開發，就成了一種既方便又有效的早期教育手段。
一起來跳舞
遊戲目的：
變換體位促進前庭平衡系統的發育，加強寶寶節奏旋律美的感受。
遊戲步驟：
1、每天上下午各利用20分鐘父母輪流抱着寶寶隨音樂跳舞。
2、在有節奏的旋律中，寶寶隨着父母搖晃着身體，共同享受着節奏和音樂的藝術美。
3、寶寶的眼神緩和，臉帶笑容，四肢會隨着節拍而擺動。
4、漸漸地，家長會發現寶寶對某一段樂曲的反應最強烈，顯出了特別的愛好。
遊戲互動：
寶寶還不能聽懂音樂，但是他會表現出喜歡某個音樂節奏，這跟大人抱着寶寶起舞的姿勢有關。因爲有的音樂輕柔，大人的節奏會比較緩，寶寶會感到輕鬆；有的音樂激烈，大人的節奏也會比較激烈，寶寶也會感到很刺激。所以他根據自己喜歡的動作幅度選擇音樂。這樣的遊戲有利於寶寶發展平衡感。
溫馨提示：
音樂不要太激烈，因爲太過刺激的音樂會對寶寶產生負面影響。抱着寶寶起舞時，動作也不要太快。例如突然的旋轉驟停，會驚嚇到寶寶，而且不利於寶寶的發展。
媽媽須知：
前庭覺是人體最早發展的系統，如果刺激不足，胎兒的體重和筋肉發展會較差。適度的搖晃可以刺激胎兒大腦和肌肉的成熟。尤其是對早產兒和體重較輕的寶寶而言。適度的搖晃對於寶寶體重的增加也有幫助。
寶寶撫摸媽媽臉
遊戲目的：
讓寶寶感覺觸摸的感覺，開發寶寶的智力。
遊戲步驟：
1、給寶寶餵奶時撫摸他是十分重要的。當你抱着他時，他可以自由地觸摸到你。
2、你可以把寶寶的手放在你的臉上，讓他的手觸摸你的鼻子、嘴、頭髮和眼睛。
3、你還可以輕輕地撫摸他的手，輕拍他的胳膊，同他低聲細語。
遊戲互動：
這個階段的寶寶會用小手無意識地撫摸你，你可以把寶寶的小手放到自己臉上，告訴寶寶，這是眼睛，這是鼻子，讓寶寶變成有意識的撫摸。當寶寶的小手撫摸到媽媽嘴巴的時候，輕輕地咬一下寶寶的小手，寶寶會很高興。然後輕輕地拍着寶寶，輕聲地對他說話。說什麼並不重要，關鍵是這種溫馨的氛圍會讓寶寶很舒服。
溫馨提示：
讓寶寶的小手撫摸你的服部時，記得詳細告訴寶寶五官的名稱。同時要注意的是，要在寶寶清醒的情況下進行遊戲。
媽媽須知：
父母親在觸摸寶寶時，可以一邊跟寶寶說話或唱歌給寶寶聽。寶寶在感受撫觸的愉悅時，也能夠專注聆聽父母的聲音觀察父母的表情。這樣就可以同時接受聽覺和視覺的刺激了。
這個時候的寶寶已經有了視覺、聽覺、味覺及嗅覺，也有痛覺、溫度覺和觸覺，大部分感覺器官都已基本發育完全，但他迴應這個世界的基本手段是通過其生理反射行爲，也不會調整自己的情緒。剛從媽媽溫暖的子宮裏出來的他們一開始對新環境難免不適應，所以就特別需要爸爸媽媽的引導。
不同月齡寶寶的早教重點2
十個月寶寶早教重點
十個月寶寶早教：語言能力
寶寶現在已經基本可以理解你說的話。如果你平時在和寶寶溝通時，有意識地教他用簡單的手勢”表示一些行爲，比如吃、拿、抱、再見等，寶寶慢慢就會掌握並利用它們和你交流。
這會有效地減少寶寶的煩躁情緒。有的寶寶現在終於可以有目的地稱呼爸爸、媽媽”了。你也可以開始培養寶寶的閱讀習慣了。
十個月寶寶早教：精細動作
從拇指和其他幾個手指對捏，發展到拇指和食指的對捏，是寶寶精細動作能力的一個提升。
如果你的寶寶感興趣，就多給他抓捏的機會，比如在成人的看護下撿豆子，或者對玩具進行分類，都是不錯的練習。
十個月寶寶早教：模仿能力
寶寶現在最喜歡模仿，不管你做什麼他都想試試。所以，你希望寶寶做的事情，首先你要參與。
在安全的前提下，你也可以讓寶寶參與你平時做的事，比如自己拿勺子吃飯或者餵你吃、和麪等，這能夠鍛鍊他的動手能力。
十個月寶寶早教：認知能力
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
這個階段的寶寶喜歡擺弄物品，對感興趣的事物會長時間地觀察，知道常見物品的名稱並會指認。
家長可以和孩子一起看書，鼓勵寶寶自己翻書頁；可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮豔的圖書；也可以給他一些簡單的認知圖片，反覆指認畫中的物體或動植物的名稱。
十個月寶寶早教：運動能力
在家裏，寶寶已經能自由地爬到自己想去的任何地方，如果有傢俱扶持她還能扶着行走幾步。
她的拇指和食指的協調性已經發育得很好了，能按指令將東西拿進拿出。家長可以經常鼓勵寶寶爬行，學習各種爬行的技巧；練習扶欄杆或牆行走。
十個月寶寶早教：獨立能力
應該開始訓練寶寶一些基本生活的技能了，以培養他的獨立性。首先，要使寶寶養成獨自玩耍的習慣，確定寶寶所處的環境是安全的，你就應該放手讓他一個人玩耍，但要時時查看他的舉動；
其次，鼓勵寶寶獨立做一些事。在他完成一個新的動作和新的技能時，要給予充分的肯定。
十個月寶寶早教：智力開發
對寶寶而言，目前家裏的任何物品都比玩具更有吸引力。但玩具可以幫助他運動和學習，因此，選擇適當的玩具有利於寶寶智力的開發。
可以選擇一些能發聲的玩具。不要一下給寶寶很多玩具。玩具太多反而會分散寶寶的注意力，達不到學習的目的。
適合十個月寶寶早教遊戲
十個月寶寶早教遊戲：捏葡萄乾
鍛鍊寶寶手的技巧，爲以後的精細的手部動作打下基礎。大人將買來的葡萄乾洗乾淨放在地板上的乾淨紙巾上，再洗淨寶寶的`小手。
讓寶寶捏一粒放進自己的嘴裏，因爲寶寶開始會伸出手掌去抓，不容易吃到嘴裏，大人可以示範用食指、拇指捏一粒、吃一粒，教寶寶學會用食指、拇指捏一粒、吃一粒，學會用兩個手指捏取東西。
十個月寶寶早教遊戲：認識大小
讓寶寶學會分辨大小的能力。將一大一小兩個蘋果放在桌上，爸爸抱着寶寶坐在桌旁，教寶寶說“蘋果、蘋果”；
然後爸爸要求寶寶拿大的蘋果，如果寶寶拿對了，爸爸就把寶寶抱起來親親表示鼓勵；
如果寶寶拿錯了，爸爸自己拿起大蘋果說“大的，大的”，讓寶寶再試着拿大的，經過示範，寶寶就能認識大小了。
寶寶早教遊戲的重要性
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
寶寶早教遊戲有它一定的重要性與價值，若是選能搭配孩子的發展階段來進行，就能玩出家長所期待的效果。
在寶寶發展的初期，早教遊戲的內容應該着重在視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，和味覺的感官上。
讓寶寶看看環境中鮮豔的物體，聆聽輕柔的音樂，聞公園裏的花香，觸摸不同材質的玩偶，品嚐美味的食物。
一旦寶寶的身體機能擴展後，寶寶早教遊戲也應該開始轉換爲以肢體動作爲主的活動。
從手部的抓握，爬行，到肢體的伸展，只要能誘發寶寶活動他們的小身體，他們的大腦就能不斷的接收和連接環境所給予的刺激。
接下來，隨着年齡的成長，寶寶的能力會更爲複雜，這時候家長選擇的寶寶早教遊戲須將焦點放在寶寶的言語，社交，情緒，想象力及創造力，獨立性和問題解決上，爲孩子往後的學習奠定穩定的基礎。
玩遊戲除了一定要好玩兒之外，還要玩在對的時機，當家長的方向對了，方法也對了，就能創造出最高的遊戲價值。
寶寶早教遊戲的十大好處
1、有助於寶寶認知，社交情緒及肢體的發展
2、強化神經系統的連接
3、提升專注力，持續度，記憶力
4、提供安全感
5、穩定親子關係
6、建立自信心
7、發展至自我概念
8、快樂，正向的情緒
9、適當舒解壓力的管道
10、增加學習的動機
寶寶早教有哪些好處
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
早教作爲一個越來越普遍的現象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優秀是每個家長的願望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。
1、開發寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。
通過一些活動或遊戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛鍊了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中，父母作爲大朋友領導和配合着孩子的行爲。
比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關係。
還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。
