家教失誤是父母的責任。《三字經》講“養不教，父之過”，孩子的家教問題是父母的責任。當孩子出現叛逆、厭學等問題時，家長除了一味地批評孩子之外，有時還應該反思一下自己的教育方式，下面跟大家分享家教失誤是父母的責任相關文章。
家教失誤是父母的責任1
其一、對孩子過多的指責和冷嘲熱諷：比如孩子經常聽到家長這樣的訓斥，“你光知道玩，一點也不用功。”、“你天天到學校幹什麼去了？怎麼一考試就考試這麼一點分？”、“玩起來你倒是挺起勁的，怎麼一學習就打蔫兒了？”毫無疑問，這樣的責備總是讓孩子把學習和不良的情緒聯繫起來，慢慢地孩子就自然討厭學習了。
其二、家長過分重視孩子成績差的學科，是孩子喪失了學習的信心和興趣。樂樂的語文、自然等科目的成績一直不錯，但數學成績一直不理想。剛剛二年級的學生，數學就常常不及格。爲此，他的成績總名次在班裏排到靠後的位置。媽媽很着急，常對兒子說：“你的數學不行，在家裏得好好補補，要不以後就跟不上了。”樂樂也總說自己的數學，“就是不行。”但他根本不想花功夫補數學，他覺得數學很難學，很討厭。
其三、過於關注於孩子學習的外在目的，是孩子感受不到學習的樂趣。樂樂媽媽總是這樣要求孩子：“努力啊，你要在班裏考前十名才行。”有好成績，你才能考上重點初中，然後上重點高中，直至上重點大學。這樣的說辭不絕於耳，對於一個小學生來說，要讓他堅持十年如寒窗來換取將來的光明前途，是太抽象、太遙遠了。將來到底是怎麼樣的？爲什麼要用現在的“苦”來換取那個虛無縹緲的“將來”呢？
以上列舉出來的這些，都是很有代表性的，都是致使許多孩子厭學的家庭原因。專家指出：父母習慣於對孩子進行責備，往往看不到甚至忽視孩子身上的優點、閃光點。這樣，孩子不僅會覺得父母對自己不公平，而且可能會和父母對立，朝父母不希望的方向發展。因此，父母在教育孩子的時候一定要選擇恰當的方式，不是說任何一種方式都行，選擇不當的方式教育孩子時能獲得相反的結果。
總結：通過以上分析，家長們應該認識到，孩子的問題是有着很深的家庭根源的。家長在教育孩子的過程中，必須注意運用良好的教育方法，提高孩子的學習熱情，從而切實的消除孩子厭學的情緒。
家教失誤是父母的責任2
自信的父母，不自信的孩子
育兒文章裏面常說，父母一定要表揚自己的孩子，因爲來自父母的肯定會讓孩子建立起自信。有的文章稍微好一點，強調這種誇獎不能是籠統的“你真棒！”，而需要誇獎孩子的付出和努力，例如“你今天唱歌唱得真好！”
事實真的如此嗎？
在某個選秀類的節目中，一個孩子被淘汰了，主持人請孩子的'媽媽上臺安慰孩子，而媽媽第一句話就是：“兒子，你是最棒的！”明明第一輪就被淘汰了，但媽媽開口就說孩子是“最棒的”，爲什麼最棒的還會被淘汰呢？孩子會認爲自己受到了欺騙，由此對媽媽的安慰不買賬，依舊不停地流淚，依舊一臉不自信。
抱怨孩子不會飛之前，你是否想過他可能不是鳥。
無私的父母，自私的孩子
育兒文章裏面常說，我們要給孩子一個“儲愛罐”，給孩子無窮無盡的愛：如果孩子想要一個巧克力，那麼我們就給她十個巧克力——這會讓他知道，第一個巧克力是他想要的，剩下九個巧克力是我們對他的愛。
事實真的如此嗎？
有個媽媽一直儘自己所能給予孩子最好的一切。孩子喜歡吃魚肉，媽媽一直假裝自己只喜歡吃魚尾；給孩子買各種各樣的新衣服，媽媽一直穿着舊衣服；給孩子琳琅滿目的玩具，媽媽卻不捨得給自己換個手機。上了公交車以後，孩子一屁股坐在唯一的空座上，絲毫沒想到要給抱了自己一路的媽媽讓座。
日常生活常識教育，比求生訓練營重要一百倍。
強勢的父母，弱勢的孩子
有的父母學歷高，能力強，很敬業，事業上很成功，性格也很強勢。這樣的父母往往對自己的孩子要求也很高。他們不由自主地拿自己的孩子和同事、朋友的孩子做比較，一旦孩子落後，就覺得自己好像“輸了”。甚至從孩子剛出生起，就報名各類興趣班，生怕孩子輸在起跑線上。
讓孩子變強，孩子就能變強嗎？
父母對孩子的高標準要求，會讓孩子感受到較大的壓力。孩子越小，越難以應對和處理壓力；即使孩子已經長大到足以“化壓力爲動力”了，他們也會認爲父母並不承認真實的自己。孩子一直試圖向父母證明自己，由此造成的悲劇，難道還少嗎？
嘴上說着做自己就好，可還是克服不了虛榮心啊。
