開發孩子智力的無限可能性，每個父母都對自己的孩子充滿了希望，希望自己的孩子可以聰明健康快樂，所以在孩子很小的時候就會讓孩子學習很多東西，那麼怎麼開發孩子的智力呢？一起來看看開發孩子智力的無限可能性相關內容。
開發孩子智力的無限可能性1
怎麼開發孩子的智力
1、常給孩子講故事。故事中的人物以及情節不但使孩子產生好奇感，還能激發孩子的想象力，鍛鍊他的思維能力。
2、做遊戲。經常陪孩子做做遊戲，比如做鍛鍊右腦的遊戲，或者是提高記憶力的，辨別顏色的，還可以進行一些戶外遊戲等等。讓孩子在遊戲中學習，在遊戲中想象，遊戲中成長。遊戲不僅給孩子帶來快樂，也有效的開發了孩子的智力。
3、讓他動手做事。小孩子天生有好奇心，他的玩具玩夠啦，他就想把它拆開看看裏面是怎麼回事，這個時候不要去阻止他，這個過程就是在開發孩子的智力。
4、猜謎語。猜謎語能鍛鍊孩子的分析、判斷、創造思維能力。所以常常給他出個謎語讓他猜，讓他的小腦袋轉起來，在娛樂中，不知不覺的就開發了孩子的智力。
孩子智力發展的黃金時期是什麼時候
1、0—1歲是寶寶聲音辨識的關鍵期，寶寶出生1周後，就能夠辨別出給他餵奶的`媽媽的聲音，4周以後就開始具有對不同聲音的辨別力。
2、2歲是寶寶動作發展的關鍵期。
3、3歲是寶寶口語發展關鍵期
4、3歲—4歲是寶寶計數能力發展的關鍵期。
開發孩子智力的無限可能性2
1、保持幼兒對語言的好奇
語言智力高的人有一個突出特徵：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現出極好的語感和對語言的鑑賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應。
語言智力高的幼兒表現出對話音、節奏、語調反應靈敏；愛塗鴉；喜歡聽、讀、說故事；說話清晰有條理。家長若對這些語言智力品質給予關注和引導，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。
2、語言智力開發越早越好
一個出生時只會啼哭的新生兒，爲什麼在短短的兩三年內學會了母語，掌握了結構如此複雜而嚴密的語言？可見語言作爲一種智力與潛能。越早開發越好。
胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現時就與胎兒說話，呼喚他的名字。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合於生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應。8-9個月開始伊呀學語時，要作出積極的反應，用語言說出他的需要。1歲時，要不斷鼓勵他說出單詞、電報式語詞，並逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。
嬰兒期是口語發展的關鍵期，從單詞句（15-20月)到雙詞句（18-24個月)到簡單句及語法掌握（2-3歲)的語言發展過程，一刻也離不開成人的引導，因爲在沒有語聲的環境裏絕不可能發展語言智力。
3、創設發展語言智力的環境
嬰幼兒的語言環境是成人與嬰幼兒共同構成的相互交流的情境，成人對嬰兒語言智力發展的關注和嬰幼兒自身言語活動的自發傾向創造了一個動態的、嬰幼兒自己也參與其中的環境。
理想的發展語言的家庭環境包括：
1、擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學習說出它們的名稱和功能；
2、帶幼兒走出家門去商店、動物園、公園，從多種場合觀察、體驗、豐富和充實其經驗，增加學習和表達的願望；
3、鼓勵幼兒與人交往，因爲語言智力發展是一種不可抑制的人類特性。當幼兒想表達時，消極詞彙變成積極詞彙，由聽到說才成爲可能；
4、讓幼兒聽兒童廣播、看兒童電視，形成親子共讀的圖書環境，可使他們在學習、欣賞文學語言的同時，激發表達自己的願望，發展其語言智力。語言的發生和發展是人腦的高級功能。除了正常的語言環境，還須有正常發育的腦來發揮其語言智力的功能。因此，使大腦細胞得到科學的營養，對語言智力發展有重要的意義。
