如何正確培養勞動，讓你的寶寶越來越聰明，成長的過程中有快樂也會有煩惱，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，現在的努力會爲未來的發展打下夯實的基礎。下面小編分享如何正確培養勞動方法。
如何正確培養勞動1
一、身教重於言教
人的一生部處於受教育之中，父母是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子起着潛移默化的作用。父母應以身作則做好家務，並讓孩子覺得做家務是生活的一部分，像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。孩子是家裏的一員，當孩子參加了一些家務勞動後，對家的感情就不一樣。衣來伸手，飯來張口的孩子，常常不會理解父母的治家之難。“不當家不知柴米貴”，有些孩子常常埋怨父母這個菜燒得不好吃，那個湯調得不鮮美，有時飯菜備得晚了還耍脾氣呢。可是當孩子參加了家務勞動後，他們則會更多地諒解父母，感到父母挑起這個“家”不易。
二、制訂適當的家規
家規作爲家庭成員共同遵守的生活規範和行爲準則，常常是一種無聲的命令，是潛在的強大教育力量。制訂明確、合理、可行的家規，有利於孩子的健康成長，它可以約束、幫助和教育子女在家庭中形成良好的行爲習慣。勞動是家規的內容之一。家規的條理應一清二楚，寫得明明白白。如每天起牀後必須自己疊好被子，清理房間，打掃衛生等，家規也應隨着孩子的成長而作改變。聰明的父母總是讓孩子從小就做一些力所能及的事情，擔當責任，履行職責，讓他們在與困難的搏鬥中日益成熟起來。
三、及時進行鼓勵
許多家長曾說，孩子剛會走路，就想拿着掃把掃地，就要洗菜，就要幫奶奶洗衣服。這說明孩子具有極強的模仿能力，應正確引導，培養他的興趣。對孩子做的家務活，要及時肯定，並給予表揚。人都有一種要獲得別人肯定和讚許的心理。及時鼓勵孩子，並對他們的能力進行肯定，這對他們的成長有一定的好處。比如你得知孩子洗了碗後，可稱讚說：哇，這碗誰洗的呀，這麼幹淨。孩子聽了，比獎給他一塊蛋糕還要甜得多。
四、放手讓孩子參加勞動
我曾作過一次調查，表明孩子不參加勞動並非他們不願意勞動，而是有些父母不願讓孩子參加勞動，連拖個地也以爲孩子拖不乾淨，稍重一點的活就怕孩子累壞了身體，稍花些時間的活又以爲會浪費時間、影響孩子的學業，更不願讓孩子參與。許多父母在孩子求學期間包攬了所有家務，只讓孩子一心一意學習。殊不知，從小做家務的人的生活比不做家務的人要充實、幸福得多。而教育的祕訣卻在於：使孩子的'身體鍛鍊、思想鍛鍊、能力鍛鍊互相調節。只有讓孩子的各種能力都得到鍛鍊培養，孩子纔會處在健康成長之中。
如何正確培養勞動2
培養孩子的主人翁意識和責任感
讓孩子對家的主人感、責任感從模糊的、無意識的狀態上升到清晰的、有意識的狀態，這是父母要做的工作。父母可以把孩子當大人待，家事的處理讓孩子參與，讓孩子發表意見，孩子合理的意見應予採納。當孩子感覺到自己在家中是受尊重、受重視的，感覺到自己在家中的地位時，孩子的主人感和責任感也就自然而然地產生了，就會感覺到自己應該對家務事承擔點什麼。
公開家務的安排
在家務活的安排中，讓孩子知道爲什麼要讓他幹，父母又在幹什麼家務活。父母應該公開安排家務，讓孩子參與家務安排，與之商量，再落實到細節。如一週公佈一次，幹什麼，誰幹，一週多少次，什麼期限完成等都公佈出來。讓孩子感覺到父母的艱辛和付出。
對孩子的勞動給予積極反饋
當孩子將父母佈置給他的家務活都按質按量地完成後，父母應該給予積極地反饋。當父母這樣積極反饋時，孩子會認爲自己的勞動獲得了承認，他有一種成就感和滿足感，會更積極、更努力地去做。
