讓孩子不再任性的軟釘子策略，讓孩子明白這件事的意義所在，未來的好壞，取決於孩子現階段的成長，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已，讓孩子不再任性的軟釘子策略，教你如何教育孩子。
讓孩子不再任性的軟釘子策略1
現在的孩子，會被家裏所有的人寵着愛着，很多孩子都會有固執己見的惡習。這樣的孩子幹什麼事都由着自己的性子來，稍微有點不如意，就會大吵大鬧，向媽媽亂髮脾氣。這不僅僅是孩子自身的問題，更多的是媽媽對孩子教育不當的結果，媽媽的縱容、放任、遷就使孩子形成放任自己的心理定勢，當這種心理一旦形成，媽媽就很難駕馭孩子了，對孩子所有約束、要求就會成爲空談，這對孩子成長來說是極爲有害的。
當孩子出現任性的不良表現後，媽媽要想辦法讓孩子聽話。但是，媽媽對孩子任性的糾正，不能利用自己的威嚴給孩子來個急剎車，這樣會使孩子產生叛逆的心理，這樣會讓孩子又因爲任性而釀成大錯。因此，在對待一個任性的孩子時，要慢慢地讓孩子接受一些規則和習慣，當孩子把這些規則和習慣當成自己生活中的規律時，任性也就改變了。
矯正孩子的任性，讓孩子接受一些規則和習慣，要從實際的事例入手。比如有一個任性的孩子想花800元去買一張明星演唱會的門票，這件事是由於家庭的經濟狀況決定了孩子要求的無理。當孩子提出這個無理要求時，媽媽可讓孩子碰碰軟釘子。
首先，我們不要在一開口就回絕孩子的要求，我們可以對孩子說：“這是個很不錯的演唱會，我也想你能夠到現場去感受一下音樂的魅力，可家裏實在是沒有太多的錢。”和孩子講這樣的話，等於你告訴了孩子兩個信息：你贊成孩子的選擇和家裏沒有錢。這樣，孩子就不會因你的拒絕而和你馬上產生矛盾，這有利於進一步說服孩子，還贏得了說服孩子的時間；再說，告訴孩子家裏沒有錢，這就可以從根本上削弱孩子要錢買票的念頭。當然，對於一個不達目的不罷休的孩子來說，他是不會因此而放棄這個要求的，但媽媽這一番話，使孩子把問題的焦點由“媽媽允不允許”轉向“家裏有沒有錢”上來，就避免了孩子與媽媽直接的矛盾對立。
第二，當孩子堅持他的要求時，媽媽接下來就向孩子算一算家庭的經濟賬，重點是告訴孩子，家裏沒有這個能力承受這筆開支。這時，你要明確地告訴孩子，家裏就這400塊錢，是家裏日常花銷用的，孩子需要就可以拿去，至於家裏今後的生活費，媽媽可以再慢慢想辦法。如果這時候孩子沉默了，就說明孩子已經對自己的要求有所動搖。這時，你可以對孩子說：“我們可以看看電視有沒有轉播，有的話，我可以陪你一起看電視轉播，我們還可以買一點你喜歡吃的水果，晚上在家我們也會很開心的。”媽媽這樣說，他或許會放棄自己的要求的。
第三，當孩子不管三七二十一始終堅持自己的要求時，這樣的孩子也是最任性的了。這時，我們要看孩子會鬧到哪一步纔會罷手，另外，還要看孩子對這場演唱會的癡迷程度到底有多大。有的孩子爲了在演唱會上看到自己喜歡的明星，當家人不能滿足自己時，他有可能因爲買票而去偷搶，這是媽媽需要特別注意的.地方。我們教育這樣的孩子雖然很棘手，但這也是糾正孩子任性的最好機會。
孩子的要求得不到滿足，從生氣會發展到不吃不喝，媽媽一定要“頂住”孩子的這種任性，因爲這時你一旦鬆口，縱容了孩子的任性不說，下次要拒絕孩子的無理要求就更難了。相反地，媽媽這次要是能駁回孩子的無理要求，下一次在面對孩子的無理要求時，媽媽的拒絕就會容易得多。
孩子最極端的任性，是用自己的行動來要挾媽媽，以此使媽媽答應自己的要求：不吃飯或少吃；放學有意回來晚，叫家人擔心，當然還會整天板着一張臉……這時，媽媽千萬不要去批評孩子，否則，會激發出孩子的逆反心理。要有意地給孩子鬧情緒的時間，但在這個時候，媽媽一方面要表明自己拒絕的堅定態度，一方面要適時地開導孩子：“你這樣媽媽也很難過，我也希望你能看到這場演唱會，可家裏條件太差了。”“你看，媽媽是否可以從其他方面補償你一下”……當孩子生了很長時間氣以後，他也是感到很累的，從媽媽的態度中，他也看不到能滿足自己要求的希望。這時媽媽拋出“從其他方面補償你一下”，孩子剛好有個臺階下——這對孩子來說也是很重要的，但很多媽媽會忽視這一點，致使孩子產生逆反情緒，有時就是爲一點小事，也和家人大動干戈。如果孩子有個臺階下，他就會放棄原有的要求。這時，孩子在心裏面就會明白：不是所有的要求父母都會允許的！這樣的拒絕多了，孩子就會知道哪些要求能滿足，哪些要求提了也無益，由此孩子任性的性格就會收斂起來。
讓孩子不再任性的軟釘子策略2
每個家長朋友都遇到孩子任性的情況，一般情況下，因爲家長工作比較忙，在出現這些情況時都是得過且過，基本以滿足孩子的要求而結束。
大多數孩子都會隨年齡增大而逐漸學會控制自己，而部分孩子則變本加厲，提出很不合理的要求，如果不立刻滿足則出現很多意想不到的行爲，如哭鬧、打人、破壞行爲等，長此以往可能出現難以控制的習慣性惡習，或反社會行爲。
因此，對這些問題，既不能事事過分認真，也不能放任孩子，可以適當地採取一些辦法，使孩子的異常行爲得到糾正。
(一)提示在先
任何兒童的行爲都可以找到一些基本的規律，多數異常情況都發生在有特殊需求時。掌握了孩子任性的規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。
如孩子上街總是哭鬧着讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”再有就是想父母給他買各種玩具或食物，一般先說好買什麼東西，而不是孩子要什麼就隨便買什麼。
(二)冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。
可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種“冷處理”的方法往往比較有效。
(三)轉移注意力
這種方法適用於年齡較小的孩子，父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從其堅持的事情上轉移到其他有趣的物品或事情上。
(四)激將法
利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性，可以將其行爲與其他表現好的孩子做比較。
(五)適當懲罰和獎勵
對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段。
如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費脣舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長髮育不會有影響。在行爲干預過程中，對孩子表現比較好的方面，進行適當的獎勵，如擁抱、口頭表揚、物質獎勵等，但需要注意的是物質獎勵不要過多、過大，否則很快就會失效。
