圍棋入門基本知識口訣氣是寶，圍棋現在比較流行的一種棋牌類型，主要是取決於中國，格狀的棋盤以及黑白二子去進行對弈，同時進行以爲地的大小來決定勝負，中國的時候對於 圍棋現在比較流行的一種棋牌類型，下面介紹圍棋入門基本知識口訣氣是寶。
圍棋入門基本知識口訣氣是寶1
主要是取決於中國，格狀的棋盤以及黑白二子去進行對弈，同時進行以爲地的大小來決定勝負，中國的時候對於圍棋是非常講究的，是一樣樣精通的這樣的說法，是目前世界上最複雜的遊戲，不僅動腦，需要很多講究很多的戰術，而且需要非常透徹地理解圍棋，那麼很多人那堆圍棋怎麼進行下的也是不清楚的。
圍棋的主要是分爲，隔行的棋盤以及黑白二子進行佔地進行，對弈同時那可以進行佔地大小決定勝負，那是比較著名的一種棋牌類型，圍棋下起來起來哪是比較複雜的，下面我們就簡單介紹一下關於圍棋的下法。
一、棋盤
盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構成19×19=361個交叉點（以下簡稱爲 “點”)。 在盤面上標有幾
個小圓點。稱爲星位，共九個星位，中央的星位又稱“天元”。
二、棋子
棋子分黑白兩色。均爲扁圓形。 棋子的數量以黑子181、白子180個爲宜。
第二條 圍棋的下法
一、對局雙方各執一色棋子，黑先白後，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點上。
三、棋子下定後，不得向其他點移動。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。
第三條 棋子的氣
一個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。它們的氣也應一併計算。棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均爲對方所佔據，便呈無氣狀態。無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在，也就是第四條——提子。
第四條 提子
把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。
以上就是圍棋的主要下法，如何進行一下圍棋那主主要是在日常生活中能要進行圍棋的一些，對局的雙方的各執一子，然後輪流進行下子，佔地越多贏的`機率越大，而對於鍛鍊腦力和提高腦部生長髮育有非常好的功效。在日常生活中也可以培養孩子下圍棋的好習慣，鍛鍊邏輯分析能力。
圍棋入門基本知識口訣氣是寶2
圍棋是很多人不太瞭解的，圍棋在下的時候，也是需要一些技巧，它並不是隨意的進行就可以，圍棋的下法有很多種，在下圍棋的時候，需要對它的各方面進行很好的認識，這樣在下圍棋的時候，纔會知道如何做最佳，不過對圍棋下的時候，也是需要一些時間，這點是要注意的。
很多人在下圍棋的時候，都是希望能夠快速的弄完，這樣的做法是不對的，圍棋在下的時候，也是需要一些思考時間，那圍棋的下法怎麼樣呢，也是有着很好的方法。
圍棋的下法：
一、對局雙方各執一色棋子，黑先白後，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點上。
三、棋子下定後，不得向其它點移動。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。
棋子的氣單個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。它們的氣也應一併計算。棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均爲對方所佔據，便呈無氣狀態。無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在。
通過以上介紹，對圍棋的下法也是有着很好認識，因此在下圍棋的時候，都是可以按照以上方法進行，但是要注意的是，在對圍棋下的時候，也是要注意對家的下法，圍棋不僅是光下，同時也是講究多種策略，使得能夠戰勝對方。
圍棋入門基本知識口訣氣是寶3
煩惱：浩浩學圍棋已經三年多了，可前幾天，他跟老師提出了不想學的想法。“我圍棋的成績一直不好，也沒有考上什麼段。看着和我一起學的同學們都進步了，媽媽總是罵我笨，說我沒用，我真的不想再學下去了。”
“浩浩學圍棋已經算晚的了，”浩浩媽媽說，比起周圍從幼兒園就開始上圍棋課的孩子來說，二年級纔開始學圍棋的浩浩“起步”就晚了。浩浩媽媽說，如果孩子在圍棋上能有好成績，這對他今後小升初都是有很大幫助的，“可是這孩子怎麼也學不好，考段到現在也沒考上，我們做家長的心裏也很急。肯定是這孩子上課沒好好聽。”浩浩向老師提出不想學圍棋的想法後，他媽媽更是大發雷霆，“孩子總是性子太急，我不會同意他的。暑假的圍棋班一定要上！”
指導
下圍棋有利於培養孩子的思想品德。圍棋規則裏要求下棋者講求禮儀，落子無悔。學圍棋可以使孩子養成一些好習慣。下圍棋還能培養孩子的競爭意識、磨鍊孩子的意志並提早讓孩子接受挫折教育。下棋有輸贏，要贏對手，就必須有強烈的取勝願望，而且要贏得一盤棋，肯定會遇到各種困難，孩子在下圍棋的過程中可以磨鍊意志，在學棋過程中還免不了要輸棋，而只有在失敗中總結教訓，水平才能提高。學圍棋對於孩子在智育方面開發的作用也是不可小覷的，特別是在增強孩子的注意力、觀察力、判斷力、應變力、計算能力和記憶力上有很大的作用。就像“棋如人生”這句話一樣，下圍棋對於培養孩子是有很大好處的。
但是現在很多家長在讓孩子學圍棋的時候，卻是帶了很多功利性的目的，要考段，要能成爲以後升學的籌碼。這樣一來，學習圍棋的初衷就完全變了。家長想要的，並不是孩子在學圍棋的過程中成長了多少，而是成績如何。如果孩子沒有取得好的成績，就會責怪是孩子不認真或是太笨，造成了孩子的挫敗感，變得不喜歡圍棋。作爲家長，首先不能太功利，要看到學圍棋長期的利益，比如孩子的性格得到鍛鍊、與人處事明顯提高等等。其次，要多鼓勵孩子，其實學圍棋和學語文一樣，都是厚積薄發的，最重要的是平時的積累。再次，要更多地和孩子形成共識。讓孩子和自己，都保持良好的心態，注重過程。特別是在孩子輸棋的時候，不能一味地責罵，而是要和孩子一起探討，是什麼原因造成的，是下棋時發揮不好，還是平時上課有內容沒聽懂，還是平時努力得不夠。
和圍棋老師不同，家長的責任就是引導，把圍棋中好的東西引導到孩子的習慣、孩子的思想方法和行爲方式中去，在其他學習項目乃至人生中收穫圍棋的甘露，這一點上，家長是可以有所作爲的。
