三年級教育孩子的方法和經驗，孩子的發展問題，是親人們所關心的，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，培養的能力會影響孩子的一生，爲大家分享三年級教育孩子的方法和經驗。
三年級教育孩子的方法和經驗1
1、要重視孩子的成長教育，不管是學校來說還是家長來說，都是應該從多方面全角度來重視孩子的成長教育問題。
2、教育要從學習和心理教育兩方面入手，現在做得更多的是注意學習而少了孩子的心理健康。
3、心理健康教育的基礎是要搞清楚對於低年級的孩子來說心理是一個什麼樣的特點，從而根據其表現有針對性加以引導。
4、三年級的孩子有了自己對於社會的認知，對於一些事情有了自己的看法，加強溝通是教育孩子一個最基本的因素。
5、平時應該多和孩子在一起，不單單是督促其學習，也更要注意同孩子談心，對於女孩子來說，母親應該要注意孩子生活當中一些細節的變化。
6、加強和學校老師的溝通，這方面對於大多數家庭來說是做得不夠的'，實際上學校在孩子的心理教育方面應該要發揮更重要的作用。
三年級教育孩子的方法和經驗2
家長的語言表達藝術
每一句話，在孩子心中都會留下深刻的印象，一句動聽的話會促使孩子學習的動力。所以作爲家長的一定要注意表達，你要對三年級孩子說什麼，要想清楚該怎麼說效果最好。
其實做家長的也好，做教育工作的也好，都希望孩子們是最棒的，一旦孩子出現了異常現象我們要冷靜的思考、認真分析該怎麼對孩子說、分清場合、環境、對象。
給孩子確立明確具體的目標
這裏的目標有兩個，一是遠期目標，即理想。讓三年級孩子明確學習的意義，把學習和自己的理想、社會事業聯繫起來，這個理想不一定就是孩子以後從事的事業，但是孩子有了一個奮鬥的目標，會產生持久而主動的學習動力。
對孩子講話不要總是重複
有些父母對孩子不放心，一件事總要反覆講幾遍，這樣孩子就習慣於一件事反覆聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養三年級孩子注意力的一種方法。
合理的表揚方法
有的家長認爲三年級孩子達不到家長們期望值時是永遠也得不到表揚的。其實那是一種錯誤的做法。只要孩子有一點進步，我們都應該抓住時機，及時表揚，充分的提高孩子的學習主動性。比如說孩子寫作文只能夠寫150字以內，有一天孩子寫了160個字，即使只是一點點進步，我們也應該鼓勵三年級孩子，提高三年級孩子寫作的積極性。
