發育遲緩的孩子智力有問題嗎，智力的遺傳性不可改變，培養寶寶的智力是刻不容緩的，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，下面跟大家分享發育遲緩的孩子智力有問題嗎。
發育遲緩的孩子智力有問題嗎1
1、孩子是否能用眼睛“跟人”
新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺很不敏銳，視力範圍最遠爲60釐米，20釐米內視覺最清楚，並能短暫注視，孩子4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親，12～16周時，看見成人拿奶瓶準備給他餵奶時，會張開嘴等着。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發育不正常。
2、如果孩子睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處於睡眠的狀態，而且不容易被喚醒，一般說來，1個月以內的新生兒，一晝夜內所需的睡眠時間大約爲18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處於清醒狀態，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態。當孩子到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月孩子仍然需要睡15-16小時;滿週歲的時候大概需睡14-15小時，如果孩子長期超過合理的時間最好就讓孩子到醫院去檢查一下，要及時發現問題，解決問題。
3、孩子對外界反應遲鈍
有的孩子對外界刺激反應比較遲鈍，在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩，這也是孩子智力遲鈍的一個表現之一。
4、孩子對周圍環境缺乏興趣
有的孩子會對周圍人物和環境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關愛孩子，多和孩子說話，讓孩子變得開朗一些，同時也要詢問一些專家，確診一下孩子是否存有什麼問題，讓孩子得到及時的治療。
5、孩子表情呆滯
孩子一直表情都比較的呆滯，滿百天後纔有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時仍不能表現出自然的笑容，據瞭解，有些先天性智力障礙的孩子在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發現孩子有什麼不對勁的地方就要及時詢問醫生。
6、孩子哭聲異常
有的孩子會因爲受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭;也有的孩子哭聲尖銳，有的或哭聲細小無力;還有部分孩子不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學會聽懂孩子的哭聲，就知道箇中隱含的健康信號了。
7、孩子吸吮能力差
有的孩子會比較晚才學會咀嚼，吃固體食物時，容易發生吞嚥障礙和嘔吐等現象。智力障礙的孩子最早表現出來的症狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。到孩子半歲時添加輔食以後，咀嚼晚餵養困難，吃固體食物不易嚥下並且致使嘔吐。
8、在9個月時不能伸手拿東西
如果你有跟其他孩子對比的話，一旦發現孩子到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明孩子有些異常，應該及早帶孩子去檢查一下。
1、如果孩子突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結合其他症狀如搖頭、眼神發直、凝視、嗜睡、煩躁、發熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。
2、如果孩子突然不哭也不響，過分安靜，也屬異常現象。因爲有的新生兒病重而哭不動，更應重視去細心觀察，耐心找出原因。
9、在7-9月還流口水
小孩子會有流口水的習慣，媽媽都會給孩子戴上口水肩。這是因爲在孩子4-5個月時，由於輔食的添加對孩子成長起到了舉足輕重的作用。孩子飲食中逐漸開始補充了含澱粉等營養成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激後，唾液分泌明顯增加。
此時的.孩子，口腔小而淺，吞嚥反射功能還不健全，不會用吞嚥動作來調節口水，所以只要口水多了就會流出口外。另外，不少孩子喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會使口水增多。
但在孩子7-9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作的時候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎後遺症、呆小病、面部神經麻痹而導致調節唾液的功能失調，儘管這樣的機率很少，但是都應該去醫院確診並治療。
10、如果孩子豎頭不起轉頭困難
有些孩子滿百天的時候豎頭不起或轉頭困難，單眼或雙眼持續向裏或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給孩子做一些擡頭的訓練，如果沒有效果，要立即帶去醫院檢查，詢問醫生原因，儘早發現問題，及時治療。
11、孩子運動發育比正常孩子落後3個月
孩子的運動發育，如俯臥擡頭、坐、站、走等動作如果發生得比較正常兒童落後3個月或以上的話，有的孩子甚至還有走不穩的情況出現，這都表明孩子的發育有可能出現異常。
12、如果孩子半歲後注視手和玩手動作仍存在
有的孩子會半歲後注視手和玩手的動作仍持續存在。他們的精神只集中於一種事物，表現得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發現這個情況就要特別注意了。
13、孩子語言發育落後
有些聰明的孩子，在9個月的時候，都會依依呀呀的模仿着大人說話，但是有的孩子語言發育落比較落後，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰。這個時候，爸爸媽媽就要多學習一些教孩子開口說話的小技巧，多鍛鍊孩子學說話。
孩子智力發育遲緩的原因：
如果孩子智力發育跟其他同齡孩子有很大差異的話，可能患有某些疾病，有的孩子腦組織受損的話，會有語言發育遲緩，動作不協調，反應遲鈍等等表現，有的孩子雖然表面上看起來比較正常，但是心理受到某些刺激，也會對日後發育造成影響，因此，家長們在注重孩子身體發育時，對孩子的心理髮育也要多加重視。
智力發育遲緩怎麼辦
1、刺激孩子的視覺：
父母問孩子：“紫羅蘭在哪裏？”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪裏？”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園裏的一樹一鳥，都可以作爲尋找的對象，在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養了觀察和辨別的能力。
爲了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時儘量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認出尋找的視覺對象。當父母發現了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發現了一隻紅色的小鳥，你知道它的嘴巴是什麼顏色？”這樣一來，孩子得先發現那隻鳥，接着還要觀察那隻鳥的嘴巴是什麼顏色。
2、刺激孩子的聽覺：
在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”，自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。
3、鍛鍊孩子動手能力
好的動手能力通常都有某種程度的空間準確度，例如把手中的東西放在自己想要放的地方，畫圖形時想畫方形就會正確地畫出方形，這種控制要配合眼睛所看清的位置和目標，這也是一般所指的“手眼協調”。
“投物入圈”是一個在室外很容易做到的活動，在泥土上用石頭畫一個直徑30釐米直徑的圓圈，讓孩子在1米外站好，然後撿一些石頭投入圈中，看看孩子能成功地投入幾塊石頭，每次玩“投物入圈”時可先讓孩子投10塊石頭，如果他已能把半數以上的石頭準確地投入圈子，就可以讓他站得更遠一點，漸漸把距離延長，一直到他能在3米外百發百中；也可以距離不變，但卻把圓圈的範圍逐漸畫小，由30釐米變成15釐米，甚至更小的直徑等等。
發育遲緩的孩子智力有問題嗎2
如果發現自己的孩子某一方面發育遲緩，首先要進行正確評估。評估是爲了全面瞭解孩子各方面的發展狀況，分析造成發育遲緩的可能原因。家庭中對兒童發育評估可以採用遊戲活動的方式進行，並結合日常活動觀察的資料加以綜合判斷。
當然，由於兒童的發育問題涉及到生理、心理、行爲等多個方面，如能取得醫生、心理學工作者及其他有關專家的配合，將得到更加客觀的結果。根據評估的結果，我們就可以確定干預的優先順序。一般而言，對於年幼的孩子來說，並不是所有的領域都是必須干預的，可以根據實際情況進行分析，確定哪些領域是優先領域。
通常的做法是，將那些對孩子影響較大的，而且容易改變的領域作爲優先領域；對孩子影響較大，但難以改變的領域以及對孩子的影響較小，但易於改變的領域作爲中間領域；餘下的那些對孩子影響較小，且不易改變的領域作爲次要領域。
在內容安排以及時間的分配上應以優先領域作爲考慮的重點，爲孩子制定一個具體的、可操作的家庭訓練計劃。
父母要注意的幾個問題
1、訓練計劃與兒童作息時間的有機結合。
有些項目可以融合在日常作息活動中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺、起牀進行學習。
2、訓練計劃與兒童的興趣和需要相結合。
人們常說：興趣是最好的老師。干預應當考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對音樂有興趣，父母便可充分利用這一點。讓兒童觸摸琴鍵，訓練其精細動作，簡單的視奏練習，訓練其手眼協調能力，大聲讀譜，訓練其語言表達能力等等。
3、在遊戲與活動中自然地訓練。
對於年幼的孩子，應儘可能將訓練安排在自然的情景中。有時，一個活動會涉及到孩子多方面的能力，父母可根據發展的情況給予適當的協助。
4、認同自己的孩子。
對於智力發育遲緩的孩子，父母可能面對的是：孩子學得慢而忘得快，孩子的注意裏難以集中，孩子的思維很幼稚，作爲父母，你也許不明白孩子爲何如此，也不知孩子的將來會怎樣。但是，你必須正視這一切，努力認同自己的孩子，同時家庭成員之間要彼此支持與合作，並充分利用外部資源，爲孩子爭取到更多的干預時間與干預機會，使孩子得到更好的發展。
5、與外界多多交流。
智力發育遲緩的幼兒同樣需要認識外部世界。由於大多數家庭只有一個孩子，因此，父母要設法創造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養孩子適應環境的能力，比如禮貌用語、求助、購物、認路、建立友誼、與同伴交往等等。
發育遲緩的孩子智力有問題嗎3
寶寶發育遲緩與5大因素有關
1、遺傳因素有關。身材矮小主要與遺傳有關，父母身材矮小孩子身材矮小的機率較高，主要受到遺傳方面的影響，可表現爲家族性的身材矮小。
2、孕母因素有關。懷孕期間缺乏某些營養物質，會影響胎兒的健康發育，寶寶出生後容易出現發育遲緩的問題，甚至免疫力也會比較低下容易體弱多病。
3、營養因素有關。營養供應不足會影響寶寶的身體發育，營養成分不均衡會嚴重影響寶寶的生長髮育，寶寶身體發育階段要及時補充各種營養。
4、慢性疾病有關。一些慢性疾病如慢性肝病、慢性感染、營養不良等，這些疾病可能會導致兒童生長髮育遲緩，家長必須要排查寶寶發育遲緩的原因。
5、內分泌疾病有關。一些內分泌疾病也有可能回引起寶寶發育遲緩，如甲狀腺功能障礙、垂體素分泌異常、侏儒症等，內分泌疾病會影響寶寶的身高，還會影響寶寶自身的免疫功能。
孩子發育遲緩的表現行爲
1、咬手指：一歲以內的寶寶有這些表現屬正常現象，但如果較大的寶寶仍有此類行爲，家長需要留心了，可以先帶孩子檢查一下是否缺乏微量元素或貧血，有些則可能是心理問題。
發現寶寶啃手指時，家長可以嘗試轉移一下孩子的注意力，比如帶孩子出去玩兒，以糾正孩子啃手指的習慣。
2、眨眼睛：有些家長看到小朋友老是擠眼睛，很緊張，以爲孩子是心理行爲問題。其實，也可能是孩子眼睛真的不舒服。
家長注意保持孩子衛生，儘量少讓孩子用手揉眼睛。尤其小朋友反覆結膜炎、嚴重感染造成的反覆眨眼睛，最後反而可能發展爲行爲問題。
但有的孩子會不由自主地眼睛帶動嘴巴做出一些動作，有些甚至還伴隨着發出聲音，也有可能是抽動症。
3、說話異常：說話異常問題包括結巴、發音含糊等。數據顯示，大約有20%的兒童會遭遇言語障礙。
小孩子說話異常，早期經過簡單的訓練即可矯正，一旦錯過最佳干預時間，可能就事倍功半甚至無法解決，可能影響到孩子將來的正常生活。
4、反覆疼痛：這也是比較常見的兒童發育行爲異常之一。由於小孩很難描述清楚到底哪裏痛、怎麼痛，需要家長加以鑑別。
反覆疼痛一般出現在男孩身上，他們往往活動量大、且進食不好。尤其晚上睡覺時疼痛比較明顯。有些疼痛確實是“生長痛”，以3歲~5歲的孩子比較常見，七八歲以後比較少見。
針對反覆疼痛，家長要觀察孩子的腿、關節等身體局部有沒有受傷、感染，可以帶孩子做一下血常規、鈣磷代謝的檢查。孩子痛得厲害時讓其少活動一些，可以用熱水泡泡腳、按摩疼痛部位，對緩解都是有好處的。
如果排除了以上原因，孩子仍然反覆疼痛，則很有可能是心理行爲問題。
孩子發育遲緩能恢復正常嗎
對於孩子發育遲緩能否恢復正常，需要及早發現干預，有了正確的早期干預，發育遲緩的孩子普遍都能追趕上普通兒童的發展的。
如果孩子沒有額外的發育限制，如視覺受損而造成搜尋速度緩慢、聽覺受損而引發語言學習受限，腦癱影響動作發展、認知低落導致學習難以突破瓶頸、自閉症造成社會互動學習特別慢，基本上普通因爲刺激不足而造成的發育遲緩都會因爲提供充足的刺激和有效的引導而得到明顯的改善，進而最後跟上同齡孩子該有的表現。
若發現自己家中的小孩真的慢得太多，建議可以帶孩子到醫院的康復科、兒科等去做檢查，這樣可以及早發現是否有發育遲緩的情況，在家中也需要做有意義的引導，而非只管孩子吃飽睡好而已，孩子發育遲緩有時也跟家中刺激太少有關，所以大家要一起學習怎麼樣有效引導孩子成長。
以上就是有關影響孩子發育遲緩的因素，孩子發育遲緩能恢復正常嗎的相關介紹，對於孩子發育遲緩，大動作落後於同齡人，家長也不要過於擔心，而是要觀察寶寶的情況。
