孩子的智力發育出問題的表現，孩子不懂事是很正常的，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，對於孩子未來的發展是有很大影響的，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，看完孩子的智力發育出問題的表現，學着啓蒙家裏的小天使吧！
孩子的智力發育出問題的表現1
第一：孩子太過於安靜
每一個孩子都是混世魔王，孩子越調皮，自然也說明孩子的聰明度越高，儘管是相對而言，但不得不說這個參考還真的挺準的，所以如果你的孩子表現特別安靜，對於外在的事物一點都不好奇的話，那麼很有可能他們的智力發育可能出現了一些問題!建議這個時候去做一些檢查，看看會不會有問題!
第二：不會吃奶
吃奶雖然是一件愛你很正常的事情，但如果是智力發育較差的孩子，那麼他的喝奶能力是會較差的!當然首要情況就是要排出你的餵奶的方式是否正確，我以及奶水是否有問題!
第三：睡太多
孩子確實需要睡眠，排出新生兒要18小時之外，6個月之後的孩子一般每天有15~14小時是完全足夠的，即便是玩的很累15小時的睡眠也休息充分了!所以如果你的孩子出現睡眠很久，很長的話，那麼很有可能是智力發育出現了一些問題!
第四：不會擡頭
孩子的頭一般都會偏大一些，但是如果你發現的孩子不能擡頭，只會轉動眼珠，那麼很可能是大腦發育出現問題，當然這個是可以後天鍛鍊改變的，建議找醫生諮詢!
孩子的智力發育出問題的表現2
1、過早的知識傳授
一些熱衷“智力開發”的父母，積極甚至苛刻地對幼小的孩子進行讀寫算的訓練。有的家長甚至還爲孩子安排好課程，系統地學習畫畫、寫字、鋼琴這些特長，過於繁重的安排讓孩子不但缺失了自由玩耍的快樂童年，還要揹負家長對自己過高期望的壓力。家長殊不知這些學業知識不符合幼兒的認知規律，孩子雖然能靠瞬間記憶或鸚鵡學舌的方式死記硬背下來，但可能並不理解，如果孩子自己不感興趣的話，對他們的智力發展沒有多大的促進作用，反而給孩子帶來很大的壓力，有可能會失去原有的興趣。
“興趣是最好的老師”，這句話已成爲老生常談，但是仍被很多家長所忽略。如果希望孩子越來越聰明、越學越愛學，那需要我們激發提高孩子對學習活動的興趣放到首位。
2、永遠也贏不了的遊戲
家長喜歡和孩子玩親子游戲，我們應該選一些易於孩子理解的遊戲，簡單的解釋或示範後孩子就知道該怎麼做，這樣孩子就能多體驗遊戲的樂趣和成功的喜悅。試想下如果玩的這個遊戲超出了孩子的理解能力的話，家長解釋又不到位的話，孩子可能會多次輸給父母，不但不能感受遊戲的愉悅，從孩子的角度來看，這種失敗的體驗會讓孩子感覺自己很笨，本來是感受樂趣的遊戲，沒有必要讓孩子“越挫越勇”。
父母不必擔心孩子會變得“輸不起”，其實我們可以在日常生活中，多鼓勵孩子大膽嘗試，勇於挑戰，例如可以引導孩子多參與一些家務，可以讓孩子參與收拾房間和玩具，和爸爸媽媽比賽看誰能把房間收拾得乾淨整潔，讓孩子通過自己的努力來體驗勝利的喜悅。
3、大量的負面暗示
有一個很有寓意的童話故事：有一位美麗的'公主，從小就被一位狠毒的巫婆鎖在一座高塔上面，每天只能見到巫婆。巫婆每天都對她說：“你的樣子太醜了，見到你的人都會害怕地逃跑。”公主相信了巫婆的假話，怕被別人嘲笑，不敢逃走。後來有一天，一位王子經過高塔，看到了美貌的公主，驚歎不已，救出了她。這位公主不敢相信對着鏡子看到自己原來真的如此美麗。
事實上，很多父母都可能在無意中充當了“巫婆”的角色，父母可能在親人朋友面前過於謙虛說了些較爲負面的言語，或經常拿優秀孩子來比較，說些讓孩子泄氣的話，這些都可能逐漸影響到孩子，給孩子“烙下了標記”，覺得自己就是爸爸媽媽所說的那種孩子，甚至會產生“暗示效應”的不良後果。試想整日“薰陶”在如此大量的負面暗示裏，孩子怎麼能不徹底無望地相信自己真的很笨。
總結：很多父母往往只是關注到孩子在較短時間內學到了什麼知識和技能，或用愛的名義再造着孩子的未來，其實我們應更多的關注孩子的行爲習慣、興趣愛好、想象思維、情商社交的發展，這些纔是決定一個聰明優秀孩子成才的重要品質和決定力量。所以我們應該趨利避害，多鼓勵欣賞自己的孩子，適時適量地參與遊戲學習活動，讓孩子勤思考、多動腦，相信我們的孩子會變得越來越聰明。
