週歲幼兒早教課程，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，寶寶對於新奇的事物都是很好奇的， 看看週歲幼兒早教課程
週歲幼兒早教課程1
1歲寶寶早教內容要從以下幾個方面着手
培養寶寶對音樂的興趣
輕柔悅耳的音樂，可以讓寶寶帶來更多的快樂，而這些音樂可以幫助寶寶語言功能的完善，研究也表明，多聽音樂的嬰幼兒發育比同齡兒童機靈多。需要注意的是，家長在給寶寶選擇的音樂上應該是積極歡快，輕柔爲主的兒童音樂。
給寶寶佈置一個色彩斑斕的家
家長可以單獨給寶寶一個空間，可以把這個空間裏裝扮成色彩斑斕，舒適感要適當，這些色彩可以幫助寶寶視覺的發展，刺激他的感官幫助成熟。
多讓寶寶活動手腳
寶寶在到一定月齡後，對周圍事物產生好奇，會用手拿用腳踢，有的還會拿進嘴巴咬一咬，這些都反映出寶寶神經系統在不斷的成長和健全，家長可以根據寶寶的情況，進行動作加強訓練，這樣可以提高他們的動作協調，提高他們對外界的認知。
1歲寶寶早教可以學什麼
1、學習穿鞋 1週歲的寶寶大多學會了走路，家長可以從日常教寶寶如何自己穿鞋，這、樣可以慢慢幫助寶寶學會生活自理。
2、學習穿衣服 在家裏媽媽可以鍛鍊寶寶學習穿衣服，可以現從扣衣服開始，這樣可以鍛鍊寶寶的動手能力。
3、多和寶寶互動 家長可以根據一些方法，和寶寶互動，通過玩玩具和小遊戲等寓教於樂，學會簡單的數數，或者是字母等。
4、音樂早教 通過一些適合寶寶的兒童音樂，可以提高寶寶的說話能力，也可以提高寶寶的表達能力。
寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。只要家長掌握了1歲寶寶的發展特徵，培養符合他的早教課程內容，就可以讓我們的寶寶健康成長了。
週歲幼兒早教課程2
週歲幼兒早教課程
1、授權，即課程使幼兒得到學習和發展的權力。
2、全面發展，即課程要反映幼兒全面學習和全面發展的需要。
3、家庭與社會，即家庭與社區應成爲擴展課程的有機組成部分。
4、關係，即幼兒通過與人物、地點、事情相互作用來學習。
基於以上四條原則，他們提出了課程的五個組成部分及相應的教育目標。這五個部分是健康、歸宿感、貢獻、交往、探索。
“健康”的目標
兒童所處的環境要能促進兒童的身心健康和情緒愉快；避免傷害，保證安全。
“歸宿感”的目標
兒童與其家庭成員所處的環境應允許並支持兒童與更廣泛的社會聯繫；使兒童知道在現實社會中有自己的一席之地；使他們對日常生活、習慣、事物感到適應，懂得行爲好壞的適當界限。
“貢獻”的目標
使每個兒童有均等的學習機會，每個兒童的貢獻都要受到尊重，不能有性別、能力、年齡、種族、社會背景等方面的'歧視；允許兒童發展自己的個性；鼓勵兒童相互學習。
“交往”的目標
兒童自己的語言和符號以及其他文化的語言與符號要得到促進和保護；兒童所處的環境應該能發展他們一定的語言交往技能與非語言交往技能，能聽認自己的或其他文化的故事或符號；讓兒童發現並運用不同的方法去創造和表現。
“探求”的目標
使兒童通過積極的探索來學習，應重視兒童的遊戲；使兒童獲得對身體的控制能力與自信，學習積極探索、思考、推理的策略，形成有意義的關於自然社會、身體與物質世界的認識。
