怎麼去和孩子溝通她能聽進去，孩子的成長是至關重要的，面對難題家長要與孩子一起面對，所有父母應當重視起對孩子的教育。下面跟大家分享怎麼去和孩子溝通她能聽進去。
怎麼去和孩子溝通她能聽進去1
一、認真傾聽
認真的傾聽是親子溝通的開端，傾聽孩子是一種親子交流的方式，這體現出我們的智慧，代表着孩子健康成長，是良好親子溝通的開端，我們與孩子溝通，不僅是單向的溝通，而是一種雙向的互動，在與孩子溝通互動時，父母應當飽含愛意。當然，父母關心孩子不是領導關心下屬，所以父母不應像領導傾聽下屬訴苦一樣，除了安慰和勸導之外便是就事論事，而是應該帶着深深的愛走近孩子的內心。許多爸爸媽媽不知道，當孩子有不良心情時，做爸爸媽媽的不但要堅持和藹和親，還要耐心注重孩子，協助他宣泄不良心情，讓他進行自我療愈。在心理學上，傾聽具有淨化效果。當孩子遭受挫折、困頓、失利和難過期，活躍的傾聽能夠沉積和過濾孩子雜亂而飛躍的心情。
帶着愛去傾聽
二、尊重孩子
父母不要總以家長的身份來壓制自己的孩子，極力壓制自己的孩子的做法是得不到孩子的尊重和認同。孩子是需要平等對待的。在中國傳統的教育方式裏，平等是很少的。尊重自己的孩子，讓孩子感受到平等，跟孩子成爲知心朋友，建立信任關係，用真誠的態度與孩子交往，做孩子的心靈導師，當孩子傾訴心聲時，家長一定要與孩子平視，而不是一副居高臨下的態度。這是一種最基本的尊重。孩子也是需要這種尊重的。您也沒有必要與孩子分擔這些情緒。不過，您需要意識到它們，並要感同身受——也就是讓自己站在對方的立場上，想象他們的感受。
留意非語言信息：面部表情、語調、姿勢等等。設法分析出自己在類似的情況下會有何感受。
三、關注孩子傾訴時的情緒
要記住一點，傾聽並認可孩子的情緒並不意味着必須對這些情緒表示贊同，注意孩子的情緒，注意孩子的語言和伴隨語言的行爲線索。孩子的態度隨意嗎?你是否感到孩子與其輕鬆口氣不一致的情緒緊張?孩子是否不舒服、畏縮、沉默、心神不寧或者心不在焉?同樣，家長需要注意自己的情緒。你的思緒是否還圍繞着工作上的一個問題，你是否正在爲週末請客的菜譜而頭痛，你是否真的關心、同情孩子，並願意花無論多長的時間與孩子進行一起傾聽的對話。
四、適當稱讚孩子
當孩子傾訴心聲時，家長的眼睛可以跟着說話的孩子轉動，很自然的用眼睛表達出你的愉悅。當我們與孩子進行溝通時，應該讓孩子感覺到愛，讓他們和家長的溝通，是輕鬆愉悅的，讓他感覺你在認真的傾聽，他的心理會就會不自覺的放鬆，願意傾訴，帶着愛去傾聽當然，良好的關係不是過度的親密，而是自由、和諧、彼此尊重。父母與孩子建立了這種關係，就會發現你希望孩子怎麼變，孩子就會怎麼變。而建立這種關係，傾聽是必不可少的。當孩子傾訴心聲時，家長可以適時的用語言表達你的觀點或看法，或者就說一些簡單的鼓勵或讚美。比如"我也和你想的一樣""你太厲害了"等等。這樣，孩子說話的興趣自然會有。
五、要有興趣傾聽
傾聽需要的是實實在在的投入，而不是簡單的建議、批評和指導，如果你匆匆忙忙、心不在焉，就不要嘗試傾聽。因爲你需要時間和努力來確定孩子一句玩笑話裏是否掩藏着失望和傷心，一句尖刻的批評中是否隱含被別人排斥的傷痛;一句對成功隨意的評價是否包含着克服巨大困難的成就感。家長需要時間仔細琢磨，適時地對孩子的表述做出適當的評價，讓對話延續，幫助孩子表達真實情感。如果你主動挑起話題，孩子正打算敞開心扉卻發現你迫不及待地打斷他們，他們很快就不再信任這樣的對話，並拒絕與你深入交談。
六、時機要恰當，感同身受
傾聽需要恰當的時機。只有恰當的傾聽纔是有益的。當孩子尋求信息並未表露情感時，你只需要提供信息或指南。當孩子不願意談論心裏的感受時，你要尊重他的隱私，不要一個勁兒地打探。如果傾聽進行到一定程度，孩子不想再談了，那最好到此爲止。如果你太忙，或已經有約在先無法維持長時間的談話，就不要啓動傾聽的對話。家長在聽孩子講話的時候，不要去思考你應該說什麼，
而要儘可能的將注意力集中在與孩子的談話內容以及感受上，儘可能的設身處地地站在孩子的角度理解所發生的事情，不要對孩子的感受做出自以爲是的判斷，要語序孩子有自己的感受，
七、培養孩子的傾聽能力
孩子能否認真傾聽是一種重要的能力，父母應該在日常生活中要有意識地去培養孩子的這種能力。許多孩子在聽他人講話時往往心不在焉，或左顧右盼，或處理他事，或擺弄東西，或不時走動，這樣最容易傷害講話人的自尊心。這樣的談話不僅無法收到較好的效果，還會影響到雙方的關係。
八、幫助孩子面對他們的感受
溝通過後，瞭解了孩子的感受，父母們就要面對，可能一些孩子的感受天馬行空，父母就要幫助孩子接受現實。
孩子自己清楚了自己的內心真實想法，他們可以自己來面對形形色色的問題。
我呼籲我們的家長們，多花一份耐心、真心愛心當一回觀衆，傾聽孩子的心聲，用心走進孩子的世界，讓我們零距離的知道，瞭解當前孩子需要的是什麼，用心與心的.碰撞來進行情與情的交流。多關愛孩子，多引導孩子，多鼓勵孩子， 關注孩子成長，傾聽孩子的心聲，是我們時刻關注的話題，沒有家長陪伴教育的孩子，就不可能有我們期望的成功教育。在孩子成長的過程當中，我們更多的角色應該是益友，幫助孩子走出難關，肯定他們，也肯定自己，爲了孩子的健康成長，讓我們一起努力，走進孩子的世界，和孩子一起分享成長的幸福。
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1、平視孩子，放低身段
沒有誰喜歡被人居高臨下地吩咐，大人如此，孩子更是如此。
孩子對大人充滿命令的口氣很反感，你越是命令，越起反作用。
而放低身段，平視孩子，和孩子保持良好的眼神交流，才能讓孩子感覺到善意。
當你叉着腰對孩子說“趕緊把玩具收拾好”，不如蹲着，眼睛看着他說“把玩具收起來好嗎？”孩子可能更能聽得進去。
爲什麼不同的角度效果不一樣？這是有科學依據的。
法國健康雜誌《TOPSANTE》的研究成果也證明了：平行的眼神交流，能讓人在當面交流時能夠事半功倍。
美國加州大學的心理教授也發現：微微傾斜的臉更具親切感，從而促進溝通的效果。
所以，眼睛平視孩子，放下身段就是消除孩子的戒備，讓他信任你，看到你的善意，他就能聽進去。
大人和小孩僅僅是年齡上的差距，不是身份上的差距，再小的孩子也值得尊重。
2、用好“我”和“你”的力量
有時候，你跟孩子說“你很吵誒，可以不以消停一下？”，他照樣吵。而如果換成“你吵的我頭有點疼，讓我休息下好嗎？”他可能不會再吵了。
同樣的意思，主語換一下，效果就很明顯。
小S有一次錄完節目回到家，很累，但是她的大女兒還想纏着她，讓小S陪她玩，但小S明顯沒精力。
她就對女兒說“我頭有點疼，先讓我休息一下，我休息好了再陪你玩，好嗎？”，沒想到女兒聽完這句話，乖乖地讓媽媽去睡覺，而自己則守在媽媽門口。
當其他人發出了聲音時，她提醒說“小點聲，媽媽睡着了”，小S知道後，直言感動。
所以，孩子並不是喜歡跟大人作對，他們有時愛大人勝過愛自己，我們抓住他們的心理提要求，就會有驚喜。
3、認同孩子的情緒
有一句話特別重要，那就是當你改變不了孩子的行爲或者思維的時候，可以改變孩子的情緒。
如何改變孩子的情緒呢？那就是認同他的情緒。
例如當孩子哭的時候，你說句“不要哭了，我幫你摸摸”，但孩子還是止不住地哭，還鬧點小脾氣，因爲你沒有說出他想說的話，沒有認同他的情緒。
《媽媽是超人》中，有一次嗯哼被自己扔的玩具紮了一下，腳被戳破了，疼的大哭起來，霍思燕抱起他說“你很疼，是嗎？”，並用玩具戳了一下自己的腳，並說道“媽媽也覺得很疼”。
當嗯哼情緒穩定後，霍思燕說“爲什麼你會被玩具扎到，是不是因爲你亂扔玩具？”，嗯哼想了一下，點頭，霍思燕繼續說“那你以後還亂扔嗎？”，嗯哼表示不會了。
嗯哼扔玩具的事，一下了就迎刃而解了。
4、長話短說
不要對孩子進行長篇大論，猶如對牛彈琴，他根本接收不了那麼多訊息。
例如他吃飯時看電視，不要說“吃飯就別看電視了，你不如趕緊把飯吃完，就可以專心看電視了，現在又要吃飯有要看電視，你顧得過來嗎？”
你的話語太長，在他耳朵裏就變成了噪音，早就自動屏蔽了。
不如改成“吃飯別看電視”，字數越少越有力量。點到爲止。
爲什麼越嘮叨的媽媽，容易養車越叛逆的孩子，就是因爲嘮叨，抓住一個問題，能講半天，直到說煩孩子，語言力量被削弱，孩子就聽不進去了。
越簡潔的話，孩子越明白，這是原則，是規矩，不容商量。
5、一次下達一個指令
研究發現，孩子的大腦發育還不健全，記憶力和理解力有待提升。
給的指令越少，孩子越能記住，給的越多，反而一個都記不住。
《不可思議的媽媽》中，有一次葉一茜催促小亮仔幫忙整理垃圾。
快，自己收！快，把沒用的垃圾扔了！快去把不要的垃圾趕緊扔了！
接連三個指令，讓小亮仔一臉懵逼，不知道做什麼好，在一旁手足無措。
他看着桌子上的一片狼藉，爲難地看向媽媽：“我不知道怎麼弄。”
所以，不要以爲多多益善就是好，對於孩子來說，完成任務時，是越少越好。
每個孩子都不願意跟家長作對，爲什麼他就是不肯聽話呢？其實是兩個人的視角不同，錯誤的視角是你說你的，他做他的，不在一個頻率上。
正確的是大人要站在孩子的視角看問題，你才能說出孩子想聽的話，孩子也才能聽得進去你說的話。
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首先，家長應該學會尊重孩子的自我選擇
不應將自己的要求強加於孩子身上。特別是當家長要求過高，而孩子能力達不到時，加之家長急於求成，會給孩子心理造成較大壓力，久而久之孩子會把更多的心思投入到尋找保護的方式方法上，她發現只有“頂嘴”纔是保護自己的唯一選擇。換位思考一下，其實孩子內心是十分孤獨的，父母如果不能成爲9歲孩子心靈上可以信賴的人的話，誰又可以成爲她傾訴的對象呢？
其次，家長應該學會傾聽孩子的真實想法
善於發現、欣賞她的閃光點，並能在她憧憬的世界中幫助、引導、支持她夢想成真。恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻地瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。
最後，家長應該學會包容孩子的各種想法。
對孩子做到最多地欣賞優點，儘量地包容缺點，用放大鏡看孩子的優點，要知道世界上沒有完美的孩子。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
家長應該認識到，孩子的夢想更多地是來自她的興趣愛好，因此，即使實現這些夢想並不現實，家長也不應該“一棒子打死”，更不因她中途放棄夢想而責備她，家長應該在實現孩子夢想的過程中，引導孩子學會對自己的選擇負責，告訴孩子爲了實現夢想是需要努力和毅力的。也就是，夢想的實現與變化並不重要，重要的是培養孩子做一個成功人的優良品質。
