在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的法律作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說到法律，大家都不陌生。它總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。我從今日說法上，我知道了，我的身邊也有法律。
比如：一位二十歲的中國棟樑的大學生和他的一位十歲的表弟去逛街，看見倒地上的一位老人，表哥漠然無視，表弟去做好人好事，表哥說：“表弟別多管閒事”，表弟看看錶哥說：“我在做好人好事”，表哥於是給表弟講了彭宇的事，表弟說：“表哥那可不行，就算她要詐騙錢，法律也會保護咱們！”。表哥說：“表弟你有善良心了，對，法律也會保護咱們！”說完，把老人扶了起來。
還有：昨天早晨8點多；張女士剛起牀，就聽見我們院裏一片嘈雜：原來是他們院子一個老爺子由於年歲已高，反應稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實也沒有大問題，就是稍稍碰了那條狗一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問清了壓狗的時間後；對那人說：“第一；我們需要你出示合法的養犬證、第二；您遛狗的時間不對，遼寧省有關法律規定是晚7點以後至第二天早7點之前！第三；您應該慶幸的是您的狗沒有把老爺子晃摔了，否則後果您自己合計吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺理虧，搭訕了幾句就走了！
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成爲二十一世紀的棟樑之材！
我們大家都是成長在一個有法的社會裏。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護着每個公民的各種法規。這些法保護着我們現在安定、和諧的生活。
因爲有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因爲打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裏休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則；在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行爲，只有任人遵紀守法，整個社會纔會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規纔會保護你。讓我們一起遵紀守法吧！
兩點一線的學習生活，讓我覺得“法律”既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了“懂法·知法·守法”的活動，作爲小記者的我，查閱了大量的資料，才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上，無數載着孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急着上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶着孩子闖了紅燈，橫衝直撞。有回，起牀晚了，時間緊迫，我也催着爸爸這麼幹，立馬遭到了一陣訓斥：“有什麼比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！”聽了，我自知理虧，默默低下了頭。
中午放學回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：“把錢拿出來，不然我見你一次打一次！”我們循聲望去，才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裏，威脅他把口袋裏的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候，我大吼一聲：“你這是流氓的行爲，再不走，我就告訴老師。”那個人擡頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學，並告訴他不要畏懼壞蛋，要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件，媽媽誇我富有正義感，並感嘆地說起老家李奶奶的那一羣“法盲”兒女。李奶奶歲數大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務，嫌棄老人給他們增添負擔，對她不管不顧，完全沒有爲人子女的孝道。最後，媽媽憤憤不平地說，“法盲”纔會這麼無知。
說到法律，對於我們小學生來說，總感到很神祕很威嚴，好像跟我們毫不相干。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範和約束我們大家的行爲。正是因爲有了這些法律法規的存在，才讓我們的社會變得和諧有序。
做爲一個當代的小學生，法律也在一直保護着我們，《未成年人保護法》、《交通安全法》等等，都和我們的生活息息相關。前幾天看今日說法這個節目，有一期專門講未成年人受到家庭暴力的案子。有一個小男孩龍龍，今年9歲，龍龍的爸爸在他4歲的時候不知去向，龍龍的'媽媽從5歲開始經常打他，每次都是因爲一些小事情把龍龍打得遍體鱗傷，最嚴重的一次是拿剪刀把他的耳朵剪下一塊。看着電視裏的龍龍哭泣的樣子，捱餓的場景，我很同情他，覺得這個媽媽太可惡了。最後因爲屢教不改，法院剝奪了龍龍媽媽的監護權，把龍龍送到了SOS兒童村。在那裏，他有學上，有新衣服穿，整個人像換了一個人似的，每天開開心心的生活。法律對於各種侵害我們未成年人合法權益的人都會讓他受到法律的嚴懲。讓我們始終處於被撫養、被保護、被教育的地位，讓我們都能快樂的成長，擁有一個美好的童年。
大河報上還有這樣一則新聞，媽媽因爲出門去做頭髮，把才四歲的女兒獨自留在家中，誰知道家中失火，把小妹妹活活燒死了，看到這個新聞，我和媽媽心裏都十分難受，不該消失的生命就這樣沒有了，只因爲她媽媽的監護不到位，難道她不知道不能把才四歲的孩子一個人留在家裏嗎？
還有就是過年的時候，總是有許多小朋友自己去放鞭炮炸傷手的，炸傷眼睛的，還有把鞭炮扔進窨井蓋裏被炸飛的……這都是自我安全防護意識不強，也沒有大人的陪護造成的。安全是和我們緊密相連的，不注意安全隨時都可能出事故。即使平時我們上學放學的路上都要遵守交通法規，不爭不搶，不闖紅燈，不能只顧自己的方便而去不遵守交通法規。我們一定要珍愛自己的生命，做一個遵紀守法的好孩子！
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裏打電話，叫家裏拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行爲，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之後，就開始偷家裏的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
有一個真實的故事，兩名中學生圍毆一名老師，仗着自己是未成年人，肆無忌憚的對鏡頭嘶吼：“我是學生，就算我打了人，你也不能把我怎麼樣。”
這樣的行爲在我們日常生活中越來越常見，許多未成年人認爲有《未成年人保護法》就胡作非爲，完全忽視了法律爲了保護我們的真正意圖，故而知法犯法，我認爲這種行爲是非常錯誤的，就算有法律保護未成年人，我們也不能知錯而犯，就算依靠着法律的保護，就算我們會安然無恙，但本質上錯誤的是我們自己，最後最壞的也是我們自己。
《未成年人保護法》是一部爲了保護未成年人健康成長的法律，但現在許多人已經忽略了法律的真正意圖，就算這個法律現在能夠保護我們，但是總有一天我們會失去法律的保護，去面對殘忍的社會，我們不能只考慮自己的感受，同樣也要在考慮他人的感受，這個世界不是爲你一個人而誕生的，我們必須記住要多爲他人着。
一位校長說，老師就算不能把你怎麼樣，但外面的世界可以。對你造成傷害的有許多許多，我們要學會的是讓自己變得堅強，而不是通過其他途徑使自己變的暫時強大，一個人總有一天會步入社會，我們也總有一天也會長大，但我們真正需要的，是懂得法律，懂的合理使用法律，要善於發現自己的錯誤，不能一錯再錯；害人終害己，就算現在我們可以仗着自己是未成年人，年齡小，不懂事，到處去傷害別人，但是最後都是會得到報應的。
我們要知法懂法守法和合理的使用，要懂得自己的錯誤，懂的考慮其他人的感受，並且做一個越來越好的人，這樣纔算得上是成長。
想信說起法律大家都不陌生，一般都是回答：那個誰傷害人家了，被判了幾年；那個誰殺了人，然後被槍斃了；那個誰，偷了好多錢，被叛了幾年可是大家都是對法律一知二解，不知道法律到底是什麼東西，其實法律是人道德與品質的最後底線，但是，在那些犯罪的背後，都隱藏着不爲人知的祕密。那麼今天，我就來給大家講一位少年的犯罪故事。
身患殘疾的母親病重在牀，父親是普通工人，他品學兼優，還是班幹部，這就是我們故事的主人公——小剛（化名），家裏的困難小剛都看在眼裏，他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，他憧憬、妄想着：“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了，這樣媽媽一好我們就可以開開心心的過日子了，就像其他同學一樣”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個小學同學：家裏很有錢的明明（化名）身上。於是兩人藉口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣佈：“搶劫，把錢拿出來！”由於他還年少，明明的父親一抓就將其制服，而在當場呆若木雞的小剛也被送進了派出所。於是，這兩個正處於金色年華的少年就因爲一場搶劫，被判處有期徒刑三年和有期徒刑一年半。
讀了小剛的故事之後，你是不是感到心酸：明明一個很好的孩子，他明明有個很好的出發點，但卻因爲搶劫，讓金色年華變的灰暗。如果小剛要賺錢救媽媽可以另闢蹊徑啊，賺錢的方法有千萬種，非要搶劫嗎？不管你有多麼充足的理由，多麼豐富的藉口，也不能觸犯社會的、世界的道德底線。不能以損害別人的利益來達到自己的目的。但我堅信小剛只是一時被錢衝昏了頭腦。這世上犯法的人有千千萬萬個理由，但是大家要記住，千萬不要觸犯法律，不然會毀了你的前途，你的眼睛將看不到光明，世界將變得灰暗！
家庭是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質、理想情操的形成，都與家庭環境、家庭教育有很大關係。
家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，爲未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
有一天，我放學回家發現媽媽正看我的私人日記。我甩下書包氣沖沖地走了過去說：“媽媽，你爲什麼要看我的私人日記。”媽媽說：“你最近不太聽話。”我說：“即使我不大聽話，你也不能沒經過我的同意隨意看我的日記呀！你這是侵犯我的隱私權呀！”媽媽說：“你別管我，快做你的作業。”我氣得一直沒理媽媽。晚上，媽媽寫了一張字條給我，上面寫着：“琴琴，對不起，媽媽不該沒經你的同意看你的日記，但你這幾天一直是不聽話。”我理解了媽媽，跑到她屋子裏說：“媽媽，我以後會聽您的話。”媽媽興奮地摟着我說：“乖，我的好孩子。”
鄰居家的東東，爸媽離異了。他由爸爸撫養。爸爸心情一不好，就會打東東。東東身上經常被打的青一塊紫一塊。有一天，東東被爸爸打掉了幾顆牙，他被迫離開了家，在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說下，他帶着兩位叔叔來到了家。叔叔們走到東東的爸爸前，對他說了《未成年人保護法》。東東的爸爸終於在民警的耐心勸說下，知道了問題的嚴重性。他答應以後會待東東很好，民警叔叔放心地走了。
每個人都應該做知法、守法的好公民。這樣，我們的社會纔會和諧發展，人民生活纔會更加美好。
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現代社會是一個法治社會，我們要自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個父親，因爲和妻子吵架，而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子並讓他跪着溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時候，他竟然說：“父母打孩子是天經地義，讓他跪着水泥地上是因爲他沒有好好做作業。孩子是我的，我有權這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個限度，沒有超出那個限度自然沒什麼，可一但超過了那個限度，就是違法！所以不管做什麼事都應該有個限度。
還有一個事例是在我身邊發生的。一天我和小明在樓底下玩。看見警車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家裏，看到小光在家裏不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至於他爺爺、奶奶爲什麼被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終於弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸遊手好閒。前幾天，他去一個很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的父母幫他作僞證，說他案發的時候在家裏，沒有作案時間。但警察進一步地調查，發現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇於承認，接受懲罰並改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。
上面這兩個例子都是因爲不懂得法律，所產生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒有規矩不成方圓”如果沒有法律就會混亂不堪，如果沒有法律，就會拉幫結派，彼此衝突。法律可以保護我們，日常生活裏不可法，讓法律與我們同行！
10月25日又是一個快樂活動日，五4中隊請來一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官張永勝叔叔。在同學們熱情的掌聲中，張叔叔開始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。
講座開場，張叔叔先介紹了自己的着裝。他告訴我們，他穿的是上庭時的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴着紅色徽章，站在講臺上感覺教室成了“法庭”。接着張叔叔在黑板上畫了幾個圓，然後在圓交叉的地方畫上陰影。他說圓代表每個公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的衝突。當利益衝突時，就會發生矛盾，甚至打架，發動戰爭。那該怎麼辦呢？在同學們疑問中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，並告訴同學們直線就成爲每個人自由間的界限，這界限就是制定的規則，誰都不能跨越規則，這就是“法”。簡答的圖形、幽默的語言，張叔叔用形象的方式告訴同學們什麼是“法”，爲什麼要“敬畏法律、崇尚法治”。他說：“法”給了公民最低的標準，如果觸犯了最低的規則當然就要受到懲罰。每個人的自由都應該遵循這個最低標準“法”，當然法律更是維護個人利益的工具，我們要學法、懂法，利用“法”來保護自己。在瞭解了“法”的含義後，張叔叔給同學們講了學生身邊的“法”。如：《未成年人保護法》中未成年人的權益應該得到怎樣的保護，我們有什麼權利和義務。爲了讓大家能夠聽懂，張叔叔給同學們列舉了許多真實的事例。生動的事例讓大家明白，無論發生什麼事情我們都要及時通知監護人，遇到突發事件更要學會報警，並用各種方法保護自己。
30分鐘很快就過去了，同學們都意猶未盡，在一個個真實案例中，同學們彷彿身臨其境。從講座中同學們明白了“法”在我們身邊，我們要學好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，並用“法律”保護自己。
