車水馬龍是含有比喻的詞語嗎，比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。下面就來看看車水馬龍是含有比喻的詞語嗎。
車水馬龍運用了比喻的修辭。解釋：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是爲了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。
比喻的作用：
比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
起到修飾文章的作用。
使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
比喻的特點：
比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。
在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
瞭解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。
使文章更生動、形象，也變得更具體。
車水馬龍比喻車如流水一般，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。是一個漢語成語，出自南朝·宋·范曄《後漢書·明德馬皇后紀》。
原句爲：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍。”
“車水馬龍”運用了比喻修辭手法中的暗喻。暗喻:本體喻體都出現，中間用比喻詞“是、變成、構成了”等連接。典型形式是:“甲變成乙。” 意思是車像流水，馬像游龍。
成語出處：
漢光武帝劉秀去世後，太子劉莊即位，就是漢明帝。他爲了紀念那些幫助光武帝中興漢朝的功臣，命畫師在南宮雲臺中畫上他們的像。在這些功臣像中，卻沒有大功臣伏波將軍馬援的像。這是爲什麼？原來，皇后馬氏是馬援的女兒，明帝爲了避免親寵外戚的嫌疑，故意不畫的。
馬皇后牢記父親遭人嫉妒陷害、含冤而死的教訓，處處虛心待人。馬皇后那時沒有親生兒子，明帝立賈氏的兒子爲太子，委託馬皇后教養。馬皇后把他當作親生兒子一般，精心培養，母子十分親熱。明帝去世後，十八歲的太子繼皇位，就是漢章帝，馬皇后被尊爲皇太后。
漢章帝根據一些大臣的建議，打算把馬太后的兄弟封爵。馬太后遵照光武帝生前的規定后妃家族不得封侯的制度，堅決反對。她說：從前外戚外出的情景，真是“車如流水，馬如游龍”，如此招搖，實在不好啊！
後人把車如流水，馬如游龍簡略爲成語車水馬龍，形容車馬不絕的熱鬧景象。
運用了比喻的修辭
詞語解釋：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。
比喻手法的簡介
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱爲"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒爲比喻下的定義:比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不爲人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分爲"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、博喻"、"簡喻"、"詳喻"、引喻"、"虛喻"。
比喻手法的作用
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫"比喻"，而叫"打比方"。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象爲具體，化繁爲簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
使用比喻手法時要注意:
⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物;
⒉ 本體和喻體之間必須有相似點。
另外，所使用的喻體要常見、易懂;比喻要貼切;要注意思想感情。
車水馬龍造句
1、在河的那一帶，兩岸的樹木枝葉伸展於水面上，造成一種寧靜的氣氛，與附近城市車水馬龍的情形迥然不同。
2、上海市街，整日車水馬龍的，交通繁忙。
3、由於時代的發展，工業發達，市中心漸漸都市化起來，大廈林立，車水馬龍，行人如鯽，加上工業的設立，蛻變爲一個繁華的鬧市。
4、新修的道路非常寬敞，目前尚未出現車水馬龍的景象。
5、而在city club門外，永遠不會出現車水馬龍的情景。
6、越南河內的夜晚，街道人流擁擠、車水馬龍。
7、她急匆匆地朝着倫敦西部趕去，推搡着人行道上來往的行人，連看也不看一眼就跑步橫穿車水馬龍的街道。
8、來到寶島繁華的城市臺北，這裏車水馬龍高樓矗立行色匆匆。
9、我喜歡鄉下的寧靜，勝過於都市的車水馬龍。
10、那次事故之後，簡在車水馬龍中開車感到力不從心。
