孩子讀四書五經的危害，四書五經其中的格言警句、妙語佳言、成語典故至今仍大量地體現在各類文化書籍和日常生活、社交活動中，對我們影響深遠，那麼孩子讀四書五經的危害是什麼？
孩子讀四書五經的危害1
近日，來自復旦大學的陳教授，表達個人觀點，他認爲小學四年級以下的同學，不要去讀《史記》，因爲太殘酷，原則上初中生以上比較合適。此外，陳教授還表示，自己非常反對幼兒園、小學一上來就要求學生閱讀甚至背誦四書五經的，”我覺得那是在摧殘孩子！”
陳教授的身份有很多，不僅是復旦大學古籍整理研究所教授，同時，他還是中國古典文獻學博士生導師、全國古籍保護工作專家委員會委員、以及法國亞洲學會會員。所以，他對於歷史古籍和兒童教育有着更深刻的體會和見解：
“很多人有誤區，認爲讀《史記》故事就是在讀《史記》，嚴格意義上來說，兩者之間完全不同，我讀項羽，這是屬於楚漢相爭的一個故事，但我讀《史記》裏的《項羽本紀》，就是另外一回事了。對於小學生來說，你給他講個道理的故事是可以的，但是讀《史記》的話，我一直強調，四年級以下不太讀，因爲太殘酷了，需要有一定的人生經驗、社會關係，初中生以上更合適一點。”
此外，陳教授還談到了一些所謂的貴族學校，在幼兒園或者是小學時期，就讓孩子背誦四書五經，這是非常不科學的，”幼兒園小學讀四書五經是摧殘孩子，因爲很多中國的經典，它需要有產生的背景，如果你脫離文化氛圍，直接讓孩子背誦或者讀原籍，他是不能理解的，現代社會和古代小孩生活的環境不一樣，你必須讓他懂得這是古籍，而不是現實。”
對於陳教授，很多網友還是表達了支持，”中國教育從來不要求你懂不懂，能不能理解，很大家長需要的是會考試的機器，其他的一概不管。”、”基礎教育錯誤太多，導向也有問題，這樣只會讓學生越來越討厭學語文。”的確，我們的教育越來越”幼齡化”，家長擔心孩子輸在起跑線，然後瘋狂地在孩子很小的時候，報名各種培訓班，讓孩子讀各種課外讀物，或者是經典古籍。
不是說這種教育方式不好，而是要因材施教，不要製造焦慮。孩子年紀尚幼，與其教四書五經、詩詞歌賦，不如教教孩子生活常識和技能，還有遇上危險自保自救的方式，這些實用性可能更高。當然，適時地科普文化知識，豐富文學素養，也是必要的，但最好的教育是因材施教，家長不能死盯着孩子要求背誦，最好自己和孩子一同學習成長，寓教於樂之間，共同進步。
不過也有人認爲，小孩子讀古籍，其實根本不用懂意思，硬背就行了，因爲懂不懂是以後的事，小學階段背這些，只是是爲了培養文言文的語感，高考的趨勢就是重經典，重文言文。
另外，也有網友提出質疑：”語言是文化的載體，學英語的時候就只學單詞和語法嗎？”的確，小時候我們背唐詩讀古文的時候，難道真的只是生硬背字，而不是背後的意境和智慧嗎？或許孩子暫時無法理解深層用意，但語言的美感可以在潛移默化中，培養出來。
孩子讀四書五經的危害2
爲什麼年齡太小的.孩子不適合讀經典著作呢？
①理解能力有限
陳教授認爲，歷史事件的發生是有其時代背景的，許多歷史人物的所作所爲也是受到時代的影響的。
幼兒園的孩子年齡太小，生活經驗和人生閱歷都不足，他們根本理解不了許多經典著作中的事件和人物。
②降低孩子的閱讀興趣
對於低齡兒童來說，支持他們做到持續閱讀的最主要原因就是興趣。
但是許多古典著作的原書是使用古漢語來書寫的，晦澀難懂的古漢語只會大大地降低孩子的閱讀興趣，反而使孩子對傳統文化產生抗拒心理。
雖然年齡太小的孩子不適合直接閱讀傳統經典著作，但是想要培養孩子對傳統文化的興趣和熱愛，還是有許多別的辦法能做到的。
哪些辦法可以提高孩子對傳統文化的興趣呢？
①給孩子看現代漢語版的歷史故事
我國許多原版的著作中有非常多歷史故事都是生動有趣的，雖然說原版大多數是用古漢語來記載，但是父母可以先讓孩子看現代漢語版的歷史故事。
市面上有出售許多適合兒童閱讀的歷史故事書籍，父母可以從這些簡單版本的入手來培養孩子的興趣。
②給孩子看動畫版歷史故事
大部分孩子都喜歡看動畫片，父母可以抓住孩子的這個特性，嘗試着讓孩子看一些動畫版的歷史故事。
動畫版的歷史故事既有畫面又有動作和配音，既能讓孩子更好地理解故事內容，又可以激發孩子的興趣。
③帶孩子參觀紀念館和博物館
我國有許多紀念館和博物館中都留存着歷史文物和歷史故事，父母可以從小帶孩子參觀一些相關的紀念館和博物館，讓孩子能親眼見到這些精美而又古老的文物，再加上場館人員的細心講解，能夠一定程度地激發孩子深入探索的興趣。
孩子讀四書五經的危害3
讀四書五經的利弊?
沒有弊端。
“四書五經”翔實的記載了中華民族思想文化發展史上最活躍時期的政治、軍事、外交、文化等各方面的史實資料及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學思想。
歷代科興選仕，試卷命題無他，必出自“四書五經”足見其對爲官從政之道、爲人處世之道的重要程度，時至今日，“四書五經”所載內容及哲學思想仍對我們現代人具有積極的意義和極強的參考價值。
儒家思想的優點和缺點
一、優點：
1、道德精神：“齊家、治國、平天下”的社會責任感，“朝聞道，夕可死”的精神追求，堅毅的人格、積極的人生態度，尊老尚賢敬師和見利思義的人生準則。
2、現代價值：大一統思想有利於維護國家統一和團結；以人爲本、民本思想有利於“三農”問題；“和爲貴”有利於構建和諧社會；禮讓爲先、睦鄰友好、和而不同的文化內涵使中國樹立了良好的外交形象。
二、缺點：
1、“天人感應”“天人合一”的迷信思想。
2、三綱五常的封建倫理道德維繫專制統治與等級社會，壓抑人性，鉗制思想，阻礙了科技的發展。總之，我們應吸取精華，剔其糟粕，傳承中華文化。
