憲法與青年的關係，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是制定法律和完善法律體系的根本依據。那麼，以下了解憲法與青年的關係及相關信息。
憲法與青年的關係1
憲法與每個人都有關係。
從出生那一刻起，每個人就是一個獨立的個體，有着獨立的人格權的“人”.別看那時候我們身體小
小的，不能自理，也不會說話，但那時候就已經受到憲法的保護了。生而爲人應享有的權利，通通
有，因爲有憲法保障。
《憲法》
第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。
第四十九條父母有撫養教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。
等到6、7歲，到了適學年齡，我們就要去學校接受教育，在學校裏，我們進一步瞭解了國旗、國歌、國徽，而每週一必備“課程”升國旗、奏唱國歌，成爲了我們最驕傲的時刻。上學、着部、國徽、國歌、國旗這些也都是憲法規定的內容。
《憲法》
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
第一百四十一條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
第一百四十二條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的.天安門，周圍是穀穗和齒輪。
第一百四十三條 中華人民共和國首都是北京。
擴展資料
成年
《憲法》
第三十四條 中華人民共和國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。
第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
憲法與青年的關係2
青少年應該怎樣對待憲法
1、首先，我們應當認真學習憲法，瞭解憲法的性質和基本內容。學習憲法是青少年瞭解憲法性質和基本內容的重要途徑，從而瞭解憲法在我們國家生活中的地位和作用。知道哪些行爲是憲法提倡和鼓勵的，哪些行爲是憲法所禁止的，
明白憲法不僅是一切國家機關、團體和組織的最高行爲準則，也是全社會公民的最高行爲準則，從而增強憲法觀念，在社會生活中自覺運用憲法的標準去規範自己的行爲。
2、其次，要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。就要從日常生活中的小事做起並持之以恆，如嚴肅認真的參加升國旗、唱國歌等儀式，刻苦學習，認真完成每一次作業，珍惜自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務等。
3、再次，要以各種形式向羣衆宣傳憲法，並同違反憲法的行爲作鬥爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
擴展資料
廣大青年在新時代裏大展身手，在新徵程上建功立業，離不開憲法的規範、引領、推動和保障。
1、憲法是約束青年做人的準繩。憲法既塑造着青年人的行爲方式，也規範着青年人的發展成長。廣大青年必須真誠信仰、堅決捍衛、自覺踐行憲法法律，使法治成爲自覺的行爲習慣、處事態度和生活方式，始終做到在任何誘惑和風險面前理想信念不動搖、人生方向不迷失。
2、憲法是保護青年成長的重器。憲法充分反映了包括青年在內的廣大人民的共同意志和根本利益，爲青年人的成長進步和大展身手奠定了堅實基礎，提供了廣闊舞臺。因此，廣大青年不僅要嚴格運用憲法規範自己的行爲，更要學會隨時拿起憲法這個法律武器保護自身的合法權利。
3、憲法是指引青年成才的明燈。廣大青年要以憲法爲綱，對標憲法、校正自身，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人夢想與祖國未來緊密結合，將個人奮鬥與時代發展合拍同步，演繹精彩青春人生。
憲法與青年的關係3
憲法對於青少年的作用與意義
主要有以下作用：
1、憲法具有最高的法律效力，是其他一切法律制定的前提和依據；
2、憲法推動了我國的社會主義法制建設；
3、憲法有利於對公民的合法私有財產進行保護；
4、憲法有利於堅持和完善基本經濟制度，不斷促進非公有制的經濟發展。同時，憲法更有利於調動廣大人民羣衆的積極性以及創造性，保障公民權利的實現。
法律依據
《憲法》
第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟爲基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。
第二條 中華人民共和國的一切權力屬於人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
第三條 中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。
