文化和學識的區別，知識就是人們在實踐中，所得到的認識世界或者感知世界的成果表現，是一個龐大複雜的系統，其中有深度、廣度之分，也有不同層次之別。那麼文化和學識的區別是什麼呢
文化和學識的區別1
1、內涵不同
學識的範疇是具體指向，文化的範疇是廣泛概括，既相關聯，又有區別。
2、角度不同
從個人角度，學識是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行爲的信息；從社會角度，學識是人類經驗的概括和總結，具備可供個人學習的信息載體形式。
文化有廣義狹義。廣義的文化指人類羣體所有物質和精神創建活動及成果的總和；狹義的文化指精神創造活動及其成果，與意識形態的概念大致同義。廣義的文化＝物質文明＋精神文明；狹義的文化＝精神文明（其中含制度建設）。
3、理解不同
學識是實踐、文化是理論。文化高是證明上的學多、讀的書多。而學識則不一樣、就像人們平常說的那樣、讀萬卷書、行萬里路。文化如讀書、學識如行路。
學識是一種閱歷、是人生經歷、是一種社會實踐、是一種認知。在學校裏面是學不到的
4、邏輯不同
從邏輯上講，是兩個交叉概念。學識，是人類認識宇宙世界萬物（包括人類社會，人類自身）的經驗積累，它包羅萬象，但又分類基本明細，從大的方面看，有具體和抽象之別。
具體的，比如研究天象的總體上稱爲天文學識，研究地球的`，總體上稱爲地理學學識，研究人類社會的，總體上稱爲社會學學識，所以現代人大體把他們概括爲自然學識和社會學識兩大類，但要明確的一點是，從對象上看，無非就是天地人。而社會學識就與文化這一概念有了交叉。
文化和學識的區別2
學識和文化的區別：
學識是人類的認識成果，人類的認識以獲得學識爲基礎。文化是人類創造物質財富和精神世界的總和。它包括學識、信仰、藝術、道德、法律以及習俗等。學識是認識的結晶，文化是學識靈動的魂魄，學識體現在文化之中。人類通過學習獲得學識，學習通過學識促使人的成長與進步。
但學識不等同於文化，學識是文化的基礎和表現形式，學識是文化的一種重要形態，而不是文化的全部。人類只有在文化背景下才能真正認識學識和理解學識，文化以學識的形式表現出來，人們以學識爲載體來理解和掌握文化，文化的核心是思維方式、行爲方式和價值觀，人類社會的發展過程就是學識不斷增長、文化不斷繁榮的過程。
文化和學識的區別3
“學識”和“文化”的區別
學識就是某一方面的技能或者是學術方面的研究成果等等，文化就是不只是具有學識，更多的是一種人格上的塑造以及道德上的培養，有文化的人無論從哪個方面來說都是比較的完善的。
學識和文化最大的差別就是人格方面的塑造更加的完善，有文化的人他做事情的時候更多的是偏向正義，讓人感覺到非常的舒服，但是隻是有學識的話，在做事情的時候可能會偏離道德。很多的人有學識，但是他們就是不幹正事，這樣的人是不能稱之有文化的。只有是有學識，有素養，有道德的人才能夠被稱作有文化。
什麼是文化？
文化就是人類在社會歷史發展過程中，所創造的物質財富和精神財富的總和體現，特別是在精神財富方面，如文學、藝術、教育、科學技術等等總體水平的體現。
在內涵上，學問的範疇是具體指向，文化的範疇是廣泛概括，既相關聯，又有區別。 從個人角度，學問是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行爲的信息；從社會角度，學問是人類經驗的概括和總結，具備可供個人學習的信息載體形式。
文化有廣義狹義。
廣義的文化指人類羣體所有物質和精神創建活動及成果的總和；狹義的文化指精神創造活動及其成果，與意識形態的概念大致同義。
廣義的文化=物質文明+精神文明；狹義的文化=精神文明（其中含制度建設）。
還有更狹義的文化概念：指個人受教育的狀況。在這個意義上，“有學問”和“有文化”意思差不多。
