在平時的學習、工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的教育隨筆-小籃球聽話了，希望對大家有所幫助。
“小熙，加油！放鬆些，別使勁按球，小球就會聽你話轉起來了……”如此鼓勵的話我每天都會換着方式說給小熙聽，希望她能克服困難，早日與大家同步，也能成爲本月的健康寶貝！說起小熙，她的故事有很多，但是每個故事都與她的特殊性格有關。小熙長得萌萌的，誰見了她都會誇兩句，所以她容不得別人說自己不好，也不允許自己不如別人，有時遇難困難就先選擇退縮，所以對她的教育要格外的細心！
4月，我們班的陽光運動項目是花樣拍球，於是老師和小朋友們共同創造了“拋球、接球、轉球、原地單雙手拍球、跳躍拍球、蹲下拍球”等18餘種玩法，小朋友們都練得津津樂道，只有小熙憂心忡忡，因爲她上進心太強，經受不住這點挫折，面對着眼前這個不聽話的小球，她甚至要放棄。看到此景，我比小熙還急呢，如何調整戰術讓小熙趕上來呢？通過觀察，我發現小熙平時練球也很認真，只是沒有掌握轉球技巧，她的球總會在小手接觸到球頂端的一瞬間站住不動，這說明她手指太用力，阻止了球兒的慣性運動。找到了癥結所在，我打算想辦法幫小熙渡過難關。
於是在小朋友集體練習其他項目時，我會單獨讓小熙做轉球的動作，手把手的教她方法，由於大家練得和她的項目不同，所以她沒有太多的顧慮，開始練習起來。我會經常告訴她：“小熙，你的小球轉的比以前快了，一定是你這個小老師教得好，你的球寶寶才進步了，真要謝謝小熙老師……”小熙笑了，眼睛眯成一條縫。小熙平時就愛當老師，一聽說自己是老師，小球是同學，練得更起勁了，嘴了還不停地念叨着：“小球，加油，我會當個好老師，把你教會，讓你原地轉得更快。”看到如此場景，我真的很開心，我終於能幫孩子打開心結，正確面對自己的不足，更能積極爭取進步，而不再像以前那樣退縮、放棄、甚至耍賴皮了。看看小熙累得滿臉通紅，但卻笑臉盈盈的表情，我好想親親她。現在的小熙可是班裏的轉球高手呢！孩子的成長需要我們去經營，孩子的陽光心態需要我們來培育，愛孩子就要用心教育。
在彩排那天終於修成正果，孩子們筆挺地站立着，如同一個個盡職盡責的哨兵；邁着矯健的步伐入場，如同一個個努力拼搏的`運動員；標準的拍球動作、整體的佈陣轉換隊形、燦爛的陽光笑臉，如同一個個光彩照人的小演員，是那麼的惹人喜愛！此時的我只能退居幕後，因爲孩子成了表演的主角。看着賽場上的一個個陽光寶貝，有誰不愛呢？
