大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得有一次，媽媽爲我精心挑選了一本《感恩小學生的300個親情故事》，我拿到手裏，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這麼想，但因爲這是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然後就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現在給我去認認真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什麼，她都曉得哎！沒辦法，我只好乖乖地拿起書。希望我能從書裏平靜心情，這時一篇文章映入我的眼簾，寫的是一位母親爲救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己。
這本書中的每個故事都包含着非常特別的幸福。看了之後，讓我非常感動，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應該成爲我們學會做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時不再拘於情節，而是學會了感悟書中的內容。現在書已是我最親密的夥伴，讀書其樂無窮。
“書中自有黃金屋”，其實所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識”，如果你還沒有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書，去尋找吧！
書籍是知識的寶庫。書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。
當我還在呀呀學語的時候，媽媽常常在牀邊給我講故事。《醜小鴨》讓我知道了當人碰到困難受到譏笑的時候，要勇往直前。《海的女兒》讓我知道了爲了實現理想而不惜犧牲自己的精神。《尼爾斯》讓我知道了他的驚險之旅
上了小學，我掌握了拼音，學會了。我的書也增多了不少，《四庫全書》，《成語故事》，《優秀作文選》還有許多的卡通漫畫書，都成了我最要好的朋友。
現在我每次寫作文，都會想到書中的好詞好句，並巧妙地把它運用到我的作文裏。老師常常把我的作文當作範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。這些都讓我對寫作的興趣越來越大。特別是當我的文章第一次邊成鉛字，刊登在校園的《江南新蕾報》的時候，我更是欣喜若狂。
通過書，我學到了很多的寫作技巧，而且更好的學會了如何遣詞造句；通過書，我明白了作文光借鑑別人的是不行的，要想有更多的內涵，需要把眼光放遠一些。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闕跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我帶進知識的大門，自始至終地陪着我，去攀登那知識的高峯。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富。
書是人類進步的階梯。高爾基曾說過“讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”讀書不僅給我帶來了樂趣，還讓我增長了許多的知識，開闊了眼界。
每次當我看到書，便津津有味地讀了起來。在那一段段引人入勝的故事情節中，我彷彿已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡？愛》這部感人的小說。當看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡？愛關進小木屋裏時，我就十分氣憤，便自言自語起來：“這個自私的舅媽，竟然把一個無辜的小女孩關進屋裏，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時，在一旁幹家務活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來。就連魚缸裏的幾條小金魚彷彿看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來。而我，卻不知所措地看着她們……
讀書彷彿是我生命中的一部分，是我成長中的好朋友。每當我看到書，便愛不釋手。俗話說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。” 每當我讀完一本書，似乎就好似登上了一步智慧的階梯，它會讓我走向知識的大門，沉浸在書的海洋裏遨遊；它們還會告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……
讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書！
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事......我小小的房間中有個不大的書櫥，不大的書櫥裏卻塞着上百本的書。
我喜歡看書，這也是有緣故的。小的時候，晚上睡覺前最愛讓父親給我講故事，父親信口便能說出許多，因此心中極爲崇拜父親。長大後，睡前愛聽故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說給我聽。那時候，我便覺着，書是這麼一件神奇的東西。
後來，我便尋思着自己看書。可家中的書大都是文言的，看起來費勁又難懂，於是便想着自己買書來看。起初不知什麼書好，便就什麼書都買，浪費了不少的錢。可父親是個極愛惜書的人，從未丟掉過買來的書，以至於家裏現在還用着八三年出版的詞典，且嶄新如初。
父親見我這麼糟蹋書，買來了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書館辦了張借書證，讓我到那兒找書看。
我在圖書館裏借了不下兩年的書，才找着了真正對自己胃口的。圖書館的書幾乎被我看了個遍，這便再也待不下去了，轉戰到書城，樂呵樂呵地買書去了。
父親最愛魯迅的書，言傳身教之下，我便也愛看魯迅的書。事實上，起初也並非愛看，只是盲目的崇拜罷了。小時候根本看不懂魯迅的文章，只是覺着父親說的、做的總是對的。上了初中之後，無意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺地迷上了。母親總說這是遺傳，我卻覺得，這是命中註定。魯迅的文字，沒有華麗的修飾，沒有浮誇的比喻，字裏行間都是最真實的生活。這也是我一直追尋的，最“簡單”的故事。
曾經袁枚提出過“書非借不能讀也”，我卻認該是“書非買不能讀”。在我的心目中，書是有靈性的，是有歸屬感的。我總認爲，有了主人的書是無法歸屬於自己的，故而每每讀借來的書，心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖，好書非要自己擁有不可。
父親總說我對書的理念很不同，或許也正是因爲這樣，書籍於我而言並非只是獲取知識的工具，更是傳遞給我樂趣的特殊的朋友。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。
我家的書櫃頂上，放着一套莫言的精裝書。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字：“書是最大的。”書是人類智慧的精華和傳承，讀書可以使我們瞭解幾千年前的故事，洞察前人的所感所悟。
我從小就喜歡看書。上幼兒園時，我經常在睡前聽媽媽講《西遊記》，畫中的孫悟空騰雲駕霧、活靈活現，讓我總是不願停下，央求媽媽讀了一回又一回。
上小學後，我成了圖書大廈的常客。琳琅滿目的書架，五彩斑斕的圖書，找個空當席地而坐，一下子就浸入故事的海洋之中。我一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒爲主人公感到惋惜，一會兒激動得心都提到了嗓子眼兒。“休息下眼睛吧，要關門了。”媽媽說。我回過神來，才發現熙熙攘攘的人羣已經散去，偌大的“海洋”中潮水退去，變得寧靜安詳，讓人忘了時間。
三年級後，媽媽不時從圖書館抱回一摞摞書，天文、地理、歷史、藝術、哲學，幾乎無所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》，它是現代著名物理學家史蒂芬·霍金和他女兒共同爲孩子們寫的一套天文學讀物。雖說來頭很大，但一開始我很抗拒，認爲它一定很枯燥。媽媽告訴我：“裏面的故事很有趣，還有隻很可愛的小豬，一開始就走丟了，你不想知道發生了什麼嗎？”我在好奇心的驅使下翻開書，沒想到一下子被故事情節吸引，津津有味地讀起來。那些我認爲乏味難懂的天文知識，隨着故事的發展，也進入了我的腦海中，爲我打開了一片新的天地。有一天晚上，我竟然夢見了書中的情節。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書好，多讀書，讀好書，讓我們一起暢遊在書的海洋裏吧！
小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這裏，你一定會問我：我看你現在挺喜歡讀書的，你是怎麼提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。
其實，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。
小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當着外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當着老師的面也這樣說我，反覆說我不愛讀書什麼的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶着淚水我躺在了被窩裏，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進入了夢鄉。
我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學習成績吧！看今後你媽媽還怎麼說你”我說：“你能幫我提高學習成績？我纔不信呢！”書自豪地說：“當然能幫助你，你們老師就是從我這裏得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，纔對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學習興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認識所有的書！於是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探祕》大膽地向我介紹：“小同學好，我是《百科探祕》，我內容豐富，還可以告訴你許多太空裏的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個爲什麼》也不甘示弱，搶着對我說：“你看看，我有十萬個爲什麼，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這裏吧！”隨後，一本本一冊冊都爭先恐後地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。
正當我陶醉在書海的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鈴聲把我吵醒了，噢，原來是一場夢呀！，
說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學習成績也直線上升，當然，媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關於書的故事吧？說來我也聽聽。
哈利波特這冊書的故事情節很有趣。我十分喜歡這一冊書，我還和它發生過一件怪嚇人的故事呢。
我家離學校比較遠，去學校大約要一個小時。這麼長的時間，浪費了就太可惜了。於是，我向同學借了本最近很流行的哈利波特來讀。這本書真不愧同學對它的誇讚!故事情節扣人心絃，我不禁看的入了迷，一時忘記了時間，連媽媽叫我下車的聲音我也沒聽見。一直到我發現不對，擡起頭來找媽媽時，才發現自己坐過站了。
我心中十分緊張與不安。急得如熱鍋上的螞蟻，趕緊下了車要去找媽媽。可我下了車之後發現這裏並不是我熟悉的地方。我一時間有些手足無措，不由得抱緊了手中的書。天知道我多後悔剛纔看書看得入了迷。有多想把手中，這位罪魁禍首給扔出去。但我又感到捨不得，畢竟這是同學借給我的書。可是我這樣待在原地也不是個辦法。我只好前去詢問路邊賣菜的阿姨。她十分熱心的告訴了我回去的路線。我在向她道謝後，一路狂奔。終於讓我在一個十字路口，找到了媽媽。我急忙撲進她的懷裏，一顆心好一會兒才平靜下來。
然後我們一路上緊趕慢趕，總算準時到了學校，險些遲到。
從那以後我媽再也不讓我在車上看書了。我也心知自己的不對。知道了看書雖好，但也要有個度的道理。
這件事雖然過去了許久，但我依然記憶猶新。這件事雖說談不上什麼好事。但讓我明白了這樣一個道理，讓我知道了，什麼時候該看書，什麼時候不該看書。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當我聽到這首歌后，都會想到我的知心好友——書。
暢遊書的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨遊知識的海洋。聞着那股油墨淡淡的書香，使我對書更是情有獨鍾。
俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。
當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨遊在知識的海洋裏，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文。都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書如土，是培育花朵的資源。
每個人要想在知識的山峯上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養良好的自學能力和樂郭能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識。
有的同學可能會說：“功課那麼多，還有作業要完成，哪有時間看書啊？”其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間了。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長的夥伴——書。
人們常說書是知識的海洋，我是個熱愛讀書的人！今天，我就來講講我和書的故事吧！
我喜愛看書，家裏兩個書櫃都滿了，我看的書有《意林小小姐》《陽光姐姐小說派》系列，《陽光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等。可是，爸爸媽媽卻反對我看書，他們都說我一看書就忘記時間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數了。所以，我看的書都是“六一節”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢買的。
有一天，媽媽給我買了6本《意林小小姐悠莉寵物店》，我非常開心，但是當我向媽媽索要的時候，媽媽才露出了“真面目”，她說：“我先藏起來，你表現好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說的表現好就是永遠不給。我心想，下次媽媽出去的時候我就偷偷看，哈哈！
正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場舞，就我一個人在家我心裏偷笑：哈哈！書啊書！我一定會找到你的！
等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業。開始了“找寶藏”！衣櫃、洗手檯櫃子、媽媽的梳妝檯、就連牀底下我都找了，還是沒有，眼看奶奶就要回來了，我卻只能坐在那裏乾瞪眼。我只好放棄，因爲很晚了，所以我只好先去衣櫃裏拿衣服，去洗澡。忽然，我看見了我最想看見最喜歡的東西——書！奶奶回來了，我只好明天再偷偷看。
這就是我與書的故事，書就像我的好朋友，給我快樂，也像一位長者教會我很多道理。我以後會一直和書作伴，也希望爸爸媽媽可以支持我，讓我看更多的書。
有人說：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言說得真對，我就體驗過。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說：“潔潔，快過來看看，我給你買了什麼好東西了。”我趕緊跑過去一看，呀！是一套〈十萬個爲什麼〉，正好，我正愁沒書看呢。我立馬拿着書跑到我的屋子裏津津有味的看了起來，書中的知識可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說吧，我以前從不知道人老了，頭髮爲什麼會白？這個問題纏了我幾年了，今天這麼一看，什麼都懂了，原來“頭髮的顏色是由頭髮中的黑色素的`多少來決定的。頭髮中的黑色素含得多，頭髮的顏色就深，頭髮中黑色素含得少，頭髮的顏色就淺，頭髮中不含黑色素，頭髮就是白色的。人到老年的時候，生理功能衰退了，黑色素生產得少了，頭髮就漸漸變白了。不過，也有一些年輕人長白頭髮，這是由於遺傳因素或因爲有病，從小就黑色素少造成的。”這真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以爲只有老人才長白髮，現在我不僅知道了老人長白頭髮的原因，還知道了年輕人長白頭髮的原因了。
書中的知識可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財富。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的長生果，是我的良師益友，是我的好夥伴。
自打我上幼兒園以後，媽媽就買了一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節深深吸引住了。從此以後，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話的世界裏。漸漸地，看書便成了我的習慣。
過了一兩年時間，我上二年級了。這時，要寫作文了。媽媽給我買的已經不僅僅是我喜歡的童話書了，還有一本本作文書，令我十分厭煩。不僅僅這樣，媽媽還誘惑我說：“孩子，只要你作文拿好成績，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”那時的我常常經不住誘惑，成爲了媽媽的“獵物”。
從那以後討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，便喜歡上了作文書。
現在，我覺得什麼書都挺好。不同的書有不同的特點，帶給我不一樣的收穫。讀書已經成爲了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東昇的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在這片書的浩瀚海洋中遨遊，欣賞着海洋上獨特的風光。我與主人公共享歡樂，與主人公一起去感受着書中的道理。
如今，熱愛讀書的我跨進五年級的門檻。時間使許多事物改變了，但有一點仍然不變，那就是我對書的喜愛!
風箏因爲線的牽引，飛得很高；流水流動很快，因爲岸邊的限制；由於書籍的便利，我得以一飛沖天。
從牙牙學語開始，我就從媽媽溫柔的聲音裏認識了你。一個神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學到了很多人生哲學。
純潔的時代因爲有你的陪伴更加多姿多彩。因爲有你的指導，我學會了把散珠串起來，訓練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子裏的東西。安徒生用美妙的語言把你串在一起，像夢一樣把我引入另一個世界；《伊索語言》裏神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進我的生活只是爲了給我一個教訓，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進我的生活，指引我繼續前進。
忙碌的校園生活因爲你的點綴而變得輕鬆。作爲一名學生，我的課業就像一座無形的山。這個時候，我覺得最開心的事情就是把你放在所有學科的首位，細細品味你的每一句話，看着精彩的文字在腦海裏閃過。
絕望的日子因爲你的鼓勵而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子裏，用紅筆勾勒出來的數字一次次打擊着我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時候，你出現了，告訴我："天道健康，君子自強不息"。我又振作起來了。
隨着藍天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰鬥的勇氣在風浪中被震懾；如果有遠方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑鬱中消沉；有了你的召喚，就不能讓執着的信心在黑暗中破碎。當我無數次試圖對這種無奈的生活提出強烈抗議時，你用無數名人的親身經歷告訴我，只有在生活中奮鬥，才能取得豐碩的成果。人們揹負着生活的重擔，身後沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮鬥，就是奮鬥。
當我回頭看我的腳印時，無數人不小心闖進了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印裏跟着你的腳步。比如“去年和今天在這扇門裏，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”
書對於每個人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而在我眼中，書是把鑰匙，帶我打開一扇扇知識的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進的路；書是一條船，載着我在知識的海洋裏遨遊。
我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促着讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情願地跟着媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區，逛了一會兒後，一眼看到了楊紅櫻的《雲朵上的學校》，就不想走了。媽媽告訴我這裏的書有些貴，她在網上買能便宜些，我只好戀戀不捨地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等着書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。
幾天後，我放學回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時間來寫作業，希望有更多的時間看書，寫完作業後，我就書次把書拿出來看，封面上是一個浮空小島，小島上是一個城堡，特別好看。
我津津有味地看着這本書，一個小時、兩個小時，直到媽媽叫我吃飯時，我才發現我已經看了兩個半小時的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不捨地放下了書去吃飯。
書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學到了豐富的知識。
宋朝的朱熹曾說過：“學固不在乎讀書，然不讀書則義理無以明。”我和書是形影不離的朋友。我和書之間還發生過一次有趣的故事呢!
以前的我是不喜歡讀書的。我覺得讀書是件枯燥乏味的事，只會浪費我的時間。可媽媽有着截然不同的想法。在我的書桌旁有一個四層的書架，上面每一層都擠滿了書，《山海經》《朝花夕拾》《老人與海》……更可怕的是，媽媽竟然讓我每週讀一至兩本書。第一週還好，可是到了第二週、第三週……每次媽媽問我讀書了嗎，我總是用各種的理由來搪塞，想逃避讀書這件事。
一個週三的晚上，我把作業寫完，正在收拾書桌的時候，看到桌角有一本書，我拿起來想把它放回書架，可書的封面吸引了我。綠色的封面中間印着幾個燙金的字——《了不起的狐狸爸爸》，下面是一隻西裝革履，打着領帶的狐狸，擡起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問：狐狸不是狡猾的嗎?怎麼了不起了?帶着這個疑問，我翻開了這本書，開始讀了起來。
雖然書中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節卻引人入勝：狐狸爸爸足智多謀，三位農場主卑鄙、兇狠、貪婪，狐狸爸爸帶領親友們與農場主鬥智鬥勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯翩……
我忍不住一口氣把書讀完。擡頭，我發現媽媽竟然站在我身後，她欣喜地看着我，說：“呦!今天太陽從西邊出來了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書都忘了吃飯了!”我的臉像番茄一樣紅了起來，媽媽說：“既然這麼愛看書，那獎勵你一會兒看一下這部電影吧。”我欣喜若狂地打開電視，津津有味的看起這部電影來。
就這樣，我發現原來書並不是我想象的那麼乏味。我又在書架上發掘了很多好書，《綠山牆的安妮》《神祕島》《青鳥》，《格列佛遊記》《祕密花園》……沒多久，我已經讀了不少書了。
這就是我和書的故事。就像那句名言“書中自有黃金屋”。讀書，擴大了我的知識面，也讓我明白了很多道理。我和書成了形影不離的好朋友!
從一年級起，讀書就走進了我的生活。
記得那時候，班裏同學的手上都有一本自己喜歡的書，他們拿着書到處炫耀，過了一陣子，我終於忍不住了，央求媽媽也給我買一本書，媽媽爽快的答應了。
第二天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的書，剛開始，我囫圇吞棗得把這本書讀了好幾遍，結果我回憶起這本書的內容時，，居然什麼都不記得了，沒辦法，我只能把這本書再讀一遍，我又讀的時候，把每一個字都讀得特別清楚，並把好詞好句抄下來，還會把書中的段落多讀幾遍，讀完後，我不光學會了更多好詞好句，還發現了許多以前沒發現的一些知識，從那以後，凡是讀書，我就會特別認真地讀上好幾遍，所以，我從中學到了許多的知識。
後來，我聽同學說，有一個圖書館裏的書特別適合我們這個年齡的孩子讀，我立刻請求爸爸媽媽帶我去，，他們也立刻答應了，我們到了那個圖書館，裏面有許多童話書，我翻開一本書，讀了許多童話，也學到了許多東西，比如說《王者之風》這個故事告訴我們遇到困難的時候，即使不能立刻戰勝它，也絕不要氣餒。正像那第三頭獅子說的，困難是不會增長的。而我們卻每天都在長大，也擁有着越來越強大的力量。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰勝困難，成爲真正的強者。
經過我長時間的讀書，我悟出一個道理：讀書要仔細，這樣才能從書中學到知識。
