看書是我生活中的一大樂趣，書桌上、沙發上、茶几上，隨處可見一本本的書。繪本故事、童話故事、百科全書，我無所不讀。吃飯看、坐車看，甚至上廁所的時間我也不放過。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷着看，爲此，我沒少挨媽媽的罵。
書不僅給我帶來了快樂，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當我們走到半山腰時，只見路中間躺着幾條長着很多條腿的蟲子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什麼呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書》上說的“千足蟲”呀，全球有10000多種，喜歡生長在松樹上……”我滔滔不絕地介紹了起來，媽媽聽的目瞪口呆，我心裏像吃了蜜一樣，可得意了。
書，陪伴我成長，給了我無窮的快樂和自信。
我花了整整一週“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一週裏，閱讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習課的時間，我才勉強大體看完了一遍。
其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放鬆和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時，我是頗帶着不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因爲裏面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因爲別無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁嚐嚐鮮，發現根本讀不懂，於是我耐着性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動力。
再後來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與爲人處世的方法產生了濃厚的興趣。裏面人物的對話總是帶着誇張的手法與暗諷的意味，還帶着一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向後看看情節發展再加上反覆推測才能讀懂，所以我最愛讀着讀着就翻到前面去品味人物的對話，越鑽越覺得深刻。我至今還記得關於作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與爲人處世的態度也是深深吸引我的一點，它更強調個性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對這本書整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會擡頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養成讀書的好習慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
書是人類進步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的;書是知識的寶庫，是力量的源泉;書，是我的朋友，伴我度過了童年的完美時光。當我學說話的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的。從書中，我得到了許多快樂。認識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引着我。進入小學，我能夠自我看報、自我讀書、自我到書中去尋找快樂……我越來越喜愛書，什麼《一千零一夜》、《海底兩萬裏》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西遊記》、《紅樓夢》等等。每當讀到一本好書，我就會愛不釋手。書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當我情緒不好時，我翻開書看看，情緒也就變得很愉快，書彷彿成了我的情緒調書器。書，讓我嚐遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書中的資料豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地無邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時光，如癡如醉。有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那
我可能上課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧!冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個人的朋友，是，人類進步的階梯，是開啓智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長!我愛讀書!
我從小就不怎麼喜歡看書，可是我的媽媽總是要求我看書。
記得在我十歲時候的那年，我的媽媽給我買了一本《女孩故事》這本書，之後媽媽還要求我每天早上和晚上都看一個故事，看完故事之後再把這個故事的大概內容講給媽媽聽……
後來我把這一本書給看完了，媽媽又給我買了幾本故事書。漸漸的我有一點喜歡上了看書。
等到我十一歲的時候，我就不看故事書了，因爲那時候我已迷上了《淘氣包馬小跳》一系列的漫畫書了。自從我看到《淘氣包小跳》一系列的書之後，我就每天都看。那時我覺得書就是我的生命，我不能離開它。
現在我把《淘氣包馬小跳》一系列的書都看完了，我喜歡看的書也多了起來。故事書和漫畫書已經滿足不了我的需要了，大家不要說我見異思遷，因爲我看了不同的書，視野變得開闊了。
讀書，是一種享受，也是快樂的！捧起它，它是對潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
我從小就喜歡讀書，經常鬧着讓媽媽給我買書。常常都是一吃完飯我就拿起一本書，津津有味地看起來。
我7歲那年，媽媽給我拿回了《漫天下》、《課堂內外》、《創新作文》這三本雜誌的樣刊，我看了十分喜歡，便讓媽媽給我到郵局訂了。從此以後，我每個月都盼呀盼呀，這期剛到我盼下一期，有時沒有新的，我就會把從前的拿來重溫一下，照樣看得有滋有味。一次，我在看電視，突然來了一段廣告，看着很長的樣子，我便順手拿起一本《創新作文》看了起來，看得入迷了，連動畫片開始了都不知道。不認識我的人肯定會認爲我是“書呆子”。
《課堂內外》讓我瞭解了許多科學知識；《創新作文》裏的“作文三級跳”、“吹牛大王”我最爲喜歡，因爲它讓我領略了小作者們豐富的想象力和有趣的故事；《漫天下》讓我在緊張的學習中得到輕鬆。
書是精神的一味良藥，也是一座裝滿知識的資料庫，我願意終生與書爲伴。
媽媽給我買的第一套書，是一套科技類的圖書，叫做《十萬個爲什麼》。買回來那套書近1年多的時間裏，我一直都沉迷在書的海洋中。
回家看、吃飯時看、休閒的課餘時間看，甚至有時連寫作業的時候，都會時不時的看上那麼一小會兒。漸漸地，我的各種知識是長了不少，學習成績也下降了不少，這下媽媽可開始嚴格的看管我的閱讀時間了。
可好讀的我怎會善罷甘休。藉着上衛生間的時候，拿着書就是一陣猛看。看着看着，就忘記了時間，就免不了媽媽的一陣教誨。很快的，我也意識到了這個嚴重的問題，開始儘可能的自控，在作業寫完之後在開始看上了書。
當然，在我到了5年級的時候，接觸了長篇的小說。有時看着看着故事裏的情節，就會感到眼眶有點溼溼，沒錯的，我被他的描寫打動了；也有的時候，看到那精彩的畫面，便會情不自禁的閉上眼，去想象那精彩的場面。
我是愛書之人，自小便是，從幼稚簡單的小人書或是畫報，漸漸變爲如今“晦澀難懂”的國內外名著，就像一個人的成長，着實要經歷漫長的時光。
母親亦是愛書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛詩詞鑑賞之類的書，牀頭擺滿滿滿一排。可惜的是，我並沒有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩詞，對它們毫無興致。
童話似乎是每個孩子小時的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成爲“阿里巴巴”，得到打開金庫的祕訣……然而想望也只能是想望，終不能實現。
稍微大一點時，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時也不看童話了，想想只覺幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動了。應母親的要求，拿了幾本名著來讀，心理卻是牴觸的，只覺疲憊，但其實看進去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢》、《三國演義》了。裏面的人物形態各異，情節跌宕起伏，使人慾罷不能。喜歡林黛玉的憂鬱；更愛關雲長的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機妙算，同樣讓人對這個角色喜愛有加。
曾經有一段時間沉迷漫畫，一度認爲漫畫是最好看的東西，也不聽母親勸告，就算是被家人切斷“經濟來源”，仍是想方設法從同學處借來，把過多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績有下滑，而一次考試的慘敗終於讓我明白這種一意孤行的行爲所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫畫鎖在櫃子裏，自
覺地溫習落下的功課，終於過一段時間，我的成績有所回升。
如今在繁忙的課業生活中，我仍是會抽出時間來看書，而且都是些“有用”的書。例如《老人與海》、《百年孤獨》這些我曾經不屑一顧的書，真正體會到在浩瀚書海中暢遊的樂趣，感受到人類最高境界的精神財富，領悟人生真諦。
冰心說“多讀書，讀好書，好讀書”，而今我終於領略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長人生中最寶貴的財富！
書是茫茫大海中的燈塔，指引我航行的路線；書是分岔路旁的指示牌，辨明我人生的方向；書是炎炎沙漠裏的綠洲，滋潤我乾涸的心靈。而我與讀書的故事，就是從《一千零一夜》開始的。
從前，我對讀書總是提不起興趣，寫作文時也時常下不了筆。老師建議我多讀些課外書，但是我一盯着密密麻麻的文字，就彷彿走進了大迷宮，頭暈眼花。
直到有一天，媽媽送了我一本《一千零一夜》，裏面各式各樣的人物勾起了我的好奇，豐富多彩的世界激發了我的興趣。只打開第一頁，我便沉浸在了書中無法自拔，迫不及待想要一口氣全部看完。到了吃飯的時候都食之無味，滿腦子想的都是故事接下來會發生什麼呢？睡覺的時候，我佯裝睡着，等媽媽離開房間，便立刻偷偷地躲在被窩裏，津津有味地探索書中的奇妙世界。
這天夜裏，我走入了書中的世界，認識了聰明的阿里巴巴、機智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年。我與他們在草原中漫步，在森林中穿行，在集市中閒逛，並一同勇敢地對抗壞人。他們許多優秀的品質值得我思考學習，比如說：要善於觀察、先苦後甜、言而有信、勤儉節約。《一千零一夜》中還有許許多多這樣的人物，有的發揚勇敢冒險精神，有的機智善良，還有的正義凜然、敢於和惡勢力作鬥爭。
至此以後，我愛上了讀書。我喜歡在書中結識可愛的夥伴，在書中探索神奇的世界，在書中汲取寶貴的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我享受讀書帶來的快樂！
世界上有數不盡的書，有學不完的知識。
從小我就喜愛聽故事。那些生動形象的故事，把我帶到各種情境中。那些主人公帶着我一起哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。一年級時，我學會自己讀有拼音的書，《格林童話》《安徒生童話》等這些童話書我常讀。它們讓我展開了幻想的翅膀。我愛上了讀書。
一天，我們來到淮安區圖書館，進了兒童外借室，只見裏面整齊地擺着一排排的書架，上面放滿了各式各樣的圖書。媽媽說找些葉聖陶寫的童話吧。我們四處尋找着。我找到了楊紅櫻的童話四本，都帶上了。我想，這裏的童話書也許很多。呵，果然不出我所料，我找到了王一梅、金波等的童話書，就沒找到葉聖陶的。我去問借閱處的阿姨，她查了一下電腦說：“葉聖陶的童話書被別人借走了。”我高興的心情一下子飄走了。最後選了楊紅櫻、金波、王一梅的童話借走了。
回到家中，我等不及地取出了《尋找美人魚》這本書，一看書名，覺得很好奇，世界上真的有美人魚嗎？我迫不及待地把書打開到目錄，原來這本書是幾個故事的合集。我找到《尋找美人魚》這個故事，翻開到那一頁閱讀起來，那些可愛的文字躍然紙上，生動活潑，像小姑娘在跳舞。每當讀到精彩的`地方，我的腦海中總會出現一幅幅生動的畫面；讀到傷心的地方，我總忍不住地閉上雙眼。看完了這個故事，我臉上的表情沉了下去，心想：根本不是想象中的美人魚，人身魚尾巴，而是一種外形醜陋的魚，乍一看，頭部像海獅，脖子很肥，從上到下越來越肥，像套了一個個小小的呼啦圈，除了尾巴像一點，還真是奇怪。合上書，發現封面上的兩個大傢伙就是“美人魚”。
沒過幾天這本書就看完了。上面有很多有趣的知識，比如琵琶魚結婚後，雄魚會緊緊地依附在雌魚身上，和它連成一體，這是因爲食物少不夠吃。還有紅鯛，只有最前面的是雄魚，後面一大隊都是雌魚，如果雄魚走了，一隻雌魚就會游到前面當領頭，慢慢地，它就會變成雄魚，但是不會再變回雌魚……
這本書把深奧的、枯燥的科學知識里加進了有趣的好玩的情節，再用精彩的語言把它們融合在一起，就變成既有知識性又有趣味性的童話了。
楊紅櫻的科普童話真是太有趣了，我很快就把剩下的幾本都看完了。金波的《點亮小橘燈》和王一梅的《斑馬生活在城市》都是童話集，感人至深，情趣盎然，精彩紛呈，風格多樣。這些故事讓我變快樂，變傷心，變興奮，變失望，我從中領悟到文學閱讀的魅力，學到了許多知識，明白了許多道理。
這是一場持續了近十年的戰爭。沒有刀光劍影，只有唾沫飛濺；沒有敵退我擾，只有敵進我退。
場景一：臥室
媽媽望了望我的牀頭櫃上越疊越厚的書，皺了皺眉。我心想，今天恐怕是要被當場抓獲了。
“晚安！”說完這句話，我很自然的走進了房門。從門和鎖釦上的那一刻起，戰爭就開始了。拿起幾本看過了的書塞在了門縫底下，怕的是從房間裏溜出來的光惹人懷疑。將一本書壓在枕頭底下，剩下的放在我觸手可及的範圍之外，然後把書從枕頭下面拿出來，打開臺燈，趴在牀上，一手翻開書看，一手緊握檯燈開關。我這樣周密的計劃似乎從來就沒有失敗過。
當我正看到黛玉淚盡而逝時那一回時，我不禁落淚了，腦海裏是那個初入賈府的倩影，是那個獨自葬花的背影。突然，鎖被打開了，緊接着是一陣書在地上摩擦的聲音。我一時呆住了，不知該起身解釋，還是該收拾作案現場。來不及了，唾沫星子，向我噴射過來，我連忙用被子蒙上了頭。
林妹妹的一生完了，我的這場仗也敗了。
場景二：書店
從那以後，我去學琴總會早半個小時去，遲半個小時回家，媽媽對此很欣慰，卻不知我中途轉了彎。
去書店蹭書是再好不過了，不必遮遮掩掩，拿起一本書，往地上一坐，就開始尋找書中的顏如玉、黃金屋。日子一久，只看不買，問題出來了。
“喲，小姑娘又來看書了，可真是個書蟲！”這是我第十五次光臨這家書店了，看完了三四本書，卻一本都沒買。“阿姨好。”我笑的很尷尬。那天看書時，總覺得有火辣辣的光射向我，如坐鍼氈。這書恐怕是看不安穩了。於是我做了一個重大的決定：將我買辣條的錢全湊起來買了一本書。走時我去付賬，老闆笑着說她家兒子一天只知道玩遊戲，並不停地誇我愛看書，唾沫星子飛了我滿臉。最後她摸了摸我的頭，笑着說：“下次再來哦！”
從那以後，我開始盼下雨，以躲雨爲名，過一把看書的癮。
如今，我仍奔赴在戰場，身挾滿腹詩書，盼遊走天涯，以書爲弓，以筆爲箭，經沙場數年，不畏敗績，浪四方。
我是個性格內向，不太愛說話的孩子.記得小時候，我剛會走路，爸爸就經常買軍事方面的書，我那時就喜歡看上面的汽車、飛機、坦克、導彈的圖片，上幼兒園時，媽媽買了很多帶圖片的書，我最喜歡上面的小動物和玩具。上小學後，我學會了漢語拼音，慢慢地可以試着讀書了，不僅被書裏的小故事吸引了，也開始喜歡上讀書了。老師每月會發本書讓大家課外閱讀，我記得當時發的第一本書是一本沒有漢語拼音的書，由於剛開始學認字，很多字還不認識，只能由爸爸媽媽念給我聽，所以，這本書的名字我已經想不起來了，當時填書香卡時，我寫了要是發一本有拼音的書多好啊!
後來，老師發的書都是有拼音的書了，有《小豬唏哩呼嚕》、《吹牛大王歷險記》等，每次拿到這些書，我就可以獨立地讀了，書中的一個個小故事太有意思了，通過讀這些書，我的漢語拼音能力有了提高，認識了很多的字，也變得愛說話了。今年三月學雷鋒的時候，我讀了《雷鋒的故事》，知道了雷鋒叔叔，原來雷鋒叔叔他一生做了很多的好事，全國人民都學習他，雷鋒叔叔真棒!
爸爸在輔導我讀書時，經常對我說：要愛讀書，要用心讀書，要儘量理解書中的每句話，才能讀好書。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時，爸爸說：讀這本書，一定要記住雷鋒叔叔說過這樣的一句話：我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。
讀書真好，不僅可以豐富知識，從中找到快樂，更可以幫助我健康成長。
現在的我，是一個五年級的好學生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我睏倦。
每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什麼用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我纔開始改變了，漸漸愛上了看童話書和書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《小學生滿分作文》，它講的就是小學生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關於昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啓發》、《十萬個爲什麼》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書櫃，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋裏，永遠永遠都記得。
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園裏；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋裏玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴着我學習，讓我瞭解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！
記得有一次，我在家裏吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，於是，我想了想，突然，我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會乾淨了，我試了一下，真的很靈，從那次之後，我就更喜歡看書了！書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的好朋友！
我是一個很愛讀童話、別人奇特的夢和別人的故事的小女孩，說起來我讀的書不少：《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《大林和小林》、《紅樓夢》、還有好多好多。我最喜歡的《一百個中國孩子的夢》。因爲我印象最深的是關於《一百個中國孩子的夢》的讀書故事。
暑假裏老師讓讀五年級上冊的必讀書，我買回來的時候看到《一百個中國孩子的夢》時，臉上盛滿了驚訝和恐懼的表情在發呆，一想到未來看那本書，手沒抱住，那磚頭書一下子砸到我腳上，很疼，我用厭惡的眼神瞪向它，拿起書，走向我房間，抱着看完它就把它扔到角落裏的心理坐上椅子上，開始看那本書，沒想到神奇的事情發生了，我喜歡上看那本書了：開始，我很不耐煩，可是，慢慢的，我徹底地沉浸在了那本書裏，我想象着一切，彷彿我就是那一個孩子。在讀書的過程裏，我認識了一個朋友，她是這本書的靈魂：喜怒哀樂，從我在讀書時的五情六慾中出生的。每次讀書，我都想在腦子裏產生的一切疑問，解決完了就繼續讀，有時自己都覺得不可思議，兩天讀了一百多頁。時間過得很快，我讀書的速度也不賴，暑假過完了，竟從四歲的夢讀到了十四歲的夢，很快就讀完了整本書，可是，讀完後心裏感到悶悶的，其中夾雜了失望和難過。
這是我印象最深的讀書故事。讀完這本書後，我品嚐了人世間的冷酷無情、貪婪與欺軟怕硬。現在的我明白了史上最值得信賴的感情：親情。
書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進步的階梯。
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成爲了我的良師益友。
每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什麼用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我纔開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《小學生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啓發》、《十萬個爲什麼》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書櫃，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋裏，永遠永遠都記得。讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源於各類書籍，在《上下五千年》中，我彷彿看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。於是我總認爲唐朝的覆滅是不應該有的，它毀於宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶着各自的孩子去吃西餐，
除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大於進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步後，我在也不怕問路，招待客人。當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還說了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以爲我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。
我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方說：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站着一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴着頭盔，頭盔裏露出兩隻大眼睛，胸前的小匣子說着普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了本抄了下來，接着，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的。
讀書還能讓我開曠視野。我在《中國國家地理圖鑑》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最後，我在歷史書上看到了中國的歷史？
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園裏；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋裏玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴着我學習，讓我瞭解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！
我愛讀書！我願讀書伴我一路成長！
晚風輕輕吹來，月亮漸漸上升了。這時，憶起我曾經讀書時的情景……
我好像天生就和書有緣，幼兒園的時候就開始看書讀報，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，字識了不少。
從二年級開始，我就閱讀初中讀物，父母不給我閱讀。還說：“小孩子看什麼初中的書，起碼要看故事書，沒學會走路就學跑啦？”我不服氣：什麼，人家看得懂啦，我三歲小孩！
在我讀二年級那年。一天，我藉此這個明媚的早晨，扯着父親，帶我去書店看書，父親受不了，只好答應我。來到了書店，我一下子甩開父親的手，飛奔去初中讀物書櫃。父親看了，撇起嘴：“看什麼初中書？你起碼要看故事書！”我只好聽從命令。後來，我又跑到初中讀物書櫃，我拿起了<；紅樓夢>；這本書，津津有味地翻閱。於是，我祈求父親買這本書，父親說：“還可以！不過你要一天看一回！”我覺得這樣讀太慢了，有時我故意在半夜醒來，偷偷地看<；紅樓夢>；，爲了不讓父母發現，我只好不開燈，靠着那小小的手電筒照着書讀。
家裏太吵了，讀書的時候太難讀了。如果有一個空間能讓我任意佈置，我希望有一個大廳，四面八方都是書櫃，這些書能讓我讀足30年；環境樸素，只要綠綠的仙人掌陪伴我讀書，就已足夠了。那時，我便有充足的時間來讀書，不受約束。當然，“生命在於運動。”我會抽出一定的時間，看看仙人掌，做做運動。可是，父母卻打破了我的夢。但是，哪怕半天也好，一個早上也好，我都不在乎。
寫着寫着，發現已經到了睡覺的時間，手也累了，眼睛也犯困了。我靜靜地躺在牀上睡。晚風輕輕撫摸我的臉，月亮嵌在藍色天幕中……
