在我成長的經歷中，有很多的故事。有一個故事讓我追悔莫及。讓我來給大家講一講吧。
那是在三年前，那時候我還是個七歲的小男孩，正在讀二年級。在一次學校的運動會的前幾天，我被選上了參加接力賽。當時我非常高興，我和同學們刻苦練習，沒有一刻停歇。過了幾天，運動會開始了。等待比賽的我卻和同學在一旁嬉戲，打鬧。
接力賽就要開始了，我卻已經累得上氣不接下氣。等到劉老師把我們叫過去說到：”我們隊裏多了幾個人，現在我來選幾個人來參加比賽。”劉老師點了幾個人出來，我就是其中的一個。選拔賽開始了，我本來想一口氣衝過終點，可是之前玩累了力不從心，我使不上力氣就被淘汰了。我只有振作起精神去幫參加比賽的同學加油助威了。
時光飛速，接力賽再一會兒就結束了。我們班只得了第二名，大家都感覺恨遺憾。我的心裏也充滿了自責。如果我能參加比賽也能爲我們的班集體貢獻出自己的一份力量，或許就能得到更好的名次。放學回家，我心裏無比的難過，對比賽結果的遺憾和自己的自責久久不能平息。
在成長的過程中總是會經歷很多的事情。有難過，有開心，有遺憾，有驕傲，還有……我們一定要牢記這一點一滴，因爲這些我們成長的故事，就是我們成長的寶貴經歷。
今天閒來無事，看看翻過去的日曆，掐指算算母親走了四年了。下午又開始清理衣櫃的舊衣服，看着裏面擺放整齊的一個個包裹，我已經好久沒有打開過了，裏麪包着的是我兩個孩子穿過替下來的綿衣綿褲。從孩子們出生到童年，從童年到小學畢業，從小學畢業到初中，那一件件標着年齡大小的綿衣綿褲一直靜靜地放在我的衣櫃裏，一件件散發着香樟味的衣物，彷彿又聞到了母親身上的味道。伸手輕輕撫摸着這一件件舊物，睹物思人，雖然再也無法感應到母親的體溫，但我仍留戀於這種指尖溫柔的觸感，好似這個寒冷冬季有了暖氣一樣，讓我把時光的年輪拉長。這些衣物就這樣靜靜地躺在那裏，那些年母親的心跳與呼吸如今都已被記錄在這永恆的衣物裏面，不隨着季節而老去。曾經的悲傷與歡樂都寫在歲月更替中間，都不曾忘卻。
20xx年秋，母親的身體急轉直下，一天不如一天。原來還可以給家裏做飯、做各種家務，洗衣服，後來連走路都成了問題。
那個秋天，雖然過了立秋，可雨水特別多。由於地處高原，三天兩頭的冰雹夾雨，有的地方秋禾直接讓冰雹敲打在地上，顆粒無收的農民只有唉聲嘆氣，天也特別冷。我可憐的母親更是受盡了病痛的折磨，不明原由的病菌侵蝕了她整個身體，個子高大的她最後瘦消到只剩下皮包骨頭。一天除了喝幾小口水維持生命，無論多好的飯，幾乎吃不下一口，甚至糊塗到連人都不認識了。可她卻能認出我來，忽醒忽夢之間喊着我的名字，害怕身邊無人陪伴的孤寂，孤獨了半生的母親害怕迷迷糊糊的睡過去，再也醒不過來。我們姐妹幾個坐在母親身旁，撫摸着那雙佈滿老繭的手，姐姐按摩着她骨瘦如柴的雙腿，可憐的母親像個無助的孩子一樣讓人心痛。來探視的親戚和家裏人都說母親過不了這個坎了。
姐姐對我說母親腸胃功能紊亂，身體極度虛弱已經兩個多月沒有解手了。第二天，我找了一個老中醫開了一個方子，從醫院買來藥給母親餵了下去，一開始沒有反應，所以連續餵了三天。第四天,母親醒來就比劃着要解手，也許是上蒼眷顧母親的善良吧，在我們的照顧下腸胃恢復正常了，也漸漸恢復了元氣，也能慢慢地喝幾口小米粥了。
臨近中秋節的時候，母親開始能坐起來了。各家各戶開始收割莊稼了，母親一個勁兒的催促兩個姐姐回家秋收，母親不放心我的兩個孩子，也讓我訂車票回家。在啓程之前，我給母親洗了澡，買回了她愛吃的月餅和小籠包，寄放在鄰居家的冰箱裏，兩個姐姐輪流隔三差五來照顧着，兩個哥哥都在身邊，可我知道母親她是孤獨的。離開母親的那天早上，母親在姐姐的攙扶下，透過窗戶玻璃無力地擺動手給她的小女兒送行。我不忍心又折回去，輕輕推開虛掩的門，望着蒼老慈祥的母親，怎麼也止不住心中的那份難捨難分的情感，淚水一下從心底涌了出來。那一刻我淚流滿面。每每想起來我就心痛如焚。
我知道，母親從來都是一個容易滿足的老人。姐姐去看她，給她帶點她喜歡吃的東西，哪怕是一斤白糖，幾個甜甜柿子，她都會開心得不知所措。她總是抱怨姐姐花錢了。其實母親需要的不是物質上的關愛，更需要的是在她孤獨、寂寞無助的時候兒女們陪她說說話。我深切感受到生命中有母親的陪伴是何等的幸福，可我們忽略了母親的孤獨和寂寞是無人能陪伴的。
母親走了四年了，看着這些出自母親之手的衣服，我的心裏依舊溫暖。那一件件綿背心，花襖襖，好多次侄女都想帶走給她的兒子穿，好多次我都捨不得給她，因爲這是我的母親唯一留給我最多的溫暖和念想，這也是我銘記於心的來自母親的愛。所以一直就放到了今天，我知道，愛也可以這樣悄悄地放着。想想，母親從夏天就着手準備給我的兩個孩子縫製過冬的綿衣，爲了孩子們穿暖，她親自到大姐家取來羊毛，拿到小河裏洗淨，曬乾、一塊一塊的撕好，壓平、然後一針一線縫織起來，又親自縫好郵包讓姐姐給我寄到山西，都是煞費苦心。每當孩子們穿着姥姥寄來的綿衣溫暖地出門，上學，她總覺得爲心愛的兒女操勞是幸福的。每當我想象着她如何興致勃勃地爲那一件件的棉衣忙碌着，到郵局爲女兒寄出去，所有這些對於母親而言都是幸福無比的事兒。我也知道，能讓母親一直這樣愛下去的人是多麼幸福，多麼快樂啊。
勞作了一生的母親含辛茹苦地養大了自己的兒女，又帶大了孫子、孫女，外孫、外孫女。在一個個孫子離開母親的呵護後，老人家又繼續以一個個愛心包裹延續慈愛時，我就打電話給她，在嘮嘮叨叨中告訴母親:“媽，今年的綿衣不用寄了，你眼睛不好，孩子們都大了穿買的綿衣了。”母親的耳朵有點背，於是在那頭着急的喊:“知道了，買的沒有我做的暖和，我已經連布都買回來了，只差縫了，別買了等着吧。”等我想再多說幾句，母親爲節省話費就匆匆掛斷了電話。母親的愛是無私和博大的。在母親心中閒下來，不一定是對她愛。讓她牽掛，纔是兒女給她的愛。讓她輕鬆，她心裏不踏實。給她負擔，她纔會覺得踏實。我不得不承認，母親對我們的愛是一次多元化的方程式，無論怎麼解答案都是一個“愛”字。
愛因斯坦五十歲生日那天，弗洛伊德給他發去賀信，信中稱愛因斯坦爲“你這幸運兒”。愛因斯坦對此頗感好奇，他在回信裏問弗洛伊德，爲何如此強調他的運氣。弗洛伊德覆信解釋，沒有哪個不精通物理學的人膽敢批評愛因斯坦的理論，可是人人都可以評判弗洛伊德的理論，無論他是否懂心理學。我不太清楚現在物理學的外行是否還謹守那個年代的禁忌，但記載這個故事的《愛因斯坦談人生》，卻讓無緣研習相對論和現代物理學的人，擁有了一次接近甚至談論愛因斯坦的機會。
作家馬克思·布羅德因爲有人錯誤地點評了他的書而大爲光火，愛因斯坦去信致意。信中他勸對方不必把這些事當真，臨結束的時候，愛因斯坦說：“這樣安慰自己吧：時間是個篩子，重要的東西多半都會漏過網眼落入遺忘的深淵；而被時間挑剩下的，往往仍是些陳詞濫調。”這句話前半句看起來還像是安慰，而後半句幾乎是無奈。書中沒有收入布羅德的回信，不知道他是否因爲收到這封不太像安慰的信而變得心平氣和。但信裏一個愛因斯坦的思維特徵值得珍視，他似乎總能在別人思考結束的地方，再翻出一層。這翻出的一層，纔是愛因斯坦思想的深邃之處。
不只作家，一個猶太裔小夥子也向愛因斯坦去信求教。他愛上了一個與家庭信仰不同的女孩，父母雖然也喜歡這個姑娘，卻無法接受不同信仰間的通婚，因此堅決反對。小夥子捨不得自己的戀人，卻又不願與父母決裂，惶惑不已。愛因斯坦回信：“我得坦率地講，就那些決定孩子們人生方向的重大決策而言，我不贊同父母施加影響。這種事應該由孩子自己說了算。”他接着寫道：“不過，當你想要做出父母並不贊成的抉擇時，你得捫心自問：我的內心深處是否已經足夠獨立，使得我能夠在違反父母意願的同時不喪失內在的均衡、寧靜？如果你對此沒有把握，那麼我不鼓勵你採取下一步行動——這也是爲了姑娘的利益。以上就是你做出選擇的唯一依據。”
體察當事者所處的具體情境，不懸空立論，是愛因斯坦讓人感到親切的地方，也是他思維的特殊之處。即使對待抽象的問題，他也幾乎不以抽象面對。在一封寫給出版商的信中，愛因斯坦談到了死刑問題。他認爲，廢除死刑是可取的，理由之一是，死刑會使萬一發生的司法錯誤無法挽回。即便不是因爲司法錯誤，具體到參與者和執行者，死刑仍有其弊端，這正是愛因斯坦反對它的第二個理由：“執行死刑的程序，會對直接或間接參與這一程序的人產生很不利的影響，影響後者的精神。”
如果直接或間接地參與死刑程序還可以相對主動地選擇，那麼，1933年一位從慕尼黑給愛因斯坦寫信的音樂家，恐怕不得不被動面對一些問題。他當時在德國找不着工作，處境窘迫，情緒沮喪，陷入了深深的絕望。愛因斯坦給他回信，除了鼓勵他找幾個志趣相同的朋友，閱讀偉大的著作，領略自然風光，還進一步指出：“無論什麼時候，就當自己生活在火星吧，周圍全是陌生的怪物，對於怪物的行爲無須產生濃厚興趣。”
寫上面這封信的時候，爲了不給對方製造麻煩，愛因斯坦隱去了收信人的名字。但處世審慎的愛因斯坦還是因爲自己的照片，給一位老朋友帶去了小小的困擾。
1927年，愛因斯坦把一張附有自己所寫詩歌的照片贈予老朋友沃爾夫夫人。第二次世界大戰期間，沃爾夫夫人乘船來到英國，當時英方不允許旅客攜帶任何信件或照片，但沃爾夫夫人不捨得把愛因斯坦的照片丟棄。負責檢查行李的官員發現了這張照片，立刻停下檢查工作，詢問沃爾夫夫人是否願意把照片借給他，以便他能把照片上的小詩抄錄下來給同事看。“沃爾夫夫人告訴官員，他甚至有權扣留這張照片，但他卻說第二天開船前一定奉還。第二天他果然畢恭畢敬地把照片送了回來，此後再也沒有盤問或檢查行李。”
對待愛因斯坦的事業和人生，最好的方式大概應該像他對待音樂家巴赫那樣——如果可以不用去掉“演奏”一項的話：“對於巴赫畢生的事業，我只有幾個字可說：聆聽，演奏，熱愛，尊敬——並且閉嘴。”或者，像在納粹時期選擇留在德國與猶太同胞一同承受危險的萊奧·貝克，讓愛因斯坦用另一種方式參與自己的生活：“在那些對道德存在與否的追問只能得到‘否’的回答的日子裏，當人性概念都遭到深切質疑的時候，我有幸想起了你，頓時感到內心恢復了平靜和力量。多少個日日夜夜，你站在我的心中對我說話。”
在我的心中，天上住着一個神，他（她）統管天下。如果是女神，我相信她一定有維納斯的美貌，赫拉的魅力，雅典娜的智慧！如果是男神，我也相信他一定有阿波羅的瀟灑，阿瑞斯的氣概！
在我的心中，他（她）在天上看着人間的悲歡離合。有傷心的事他（她）就會流淚，下起雨來。如果是開心事，他（她）就會笑，陽光普照。
春天，孩子脫去厚厚的棉襖，在春光的普照下愉快玩耍，神就在天上開心地笑！
夏天，那火紅的太陽，就是神和青少年一樣的火熱激情！
秋天，神看見農民半年來一直在辛勤勞動，便送給他們豐收的果園，成熟的莊稼！
而冬天，神有時蓋上棉被睡覺，人間便會下起雪，那可愛的銀白的小精靈便將人間裝扮成爲一個銀妝素裹的世界；但有時神也是不睡覺的，他（她）用清澈的眼睛看着可愛的孩子在自己送去的雪地裏玩耍，心裏比孩子更開心！
我永遠相信神的存在，也永遠希望我永遠不要長大，大人死板，沒有童心，只會說我們小孩們太天真、太幼稚。而我們孩子們要永遠保存童心，不管怎麼說，有童心的人永遠不會老！
又是一個寧靜的夏天，我獨自坐在院裏那顆大榕樹樹下，聽着知了的鳴叫聲，看着天上的一隻只小鳥兒飛過，我不禁又想起了那個小小的故事。
在炎熱的夏天裏，我們一家人經常坐在在大榕樹下乘涼，周圍很靜，偶爾聽見幾聲鳥鳴聲和我們的談話聲。
炎熱的夏天，是學校放假的日子，對於我來說就是放飛心情玩樂的時候。我讓叔叔幫我捉了一隻小麻雀解悶兒，小麻雀捉來了，喲！真漂亮！我把它裝進鳥籠裏，一天反覆的玩逗着。
我想用小麻雀做個實驗，可就是一直想不出做啥實驗纔好。過來幾天，我突然看見媽媽把一個小瓶子放在高櫃子裏，那瓶子透着臭氣，上邊寫着幾個小字，因爲當時我還小，不認識字，只知道他們說這是“耗子藥”，我心中暗暗竊喜，腦子浮現出了一個主意。
我把那瓶“毒藥”偷了出來，聽爺爺說這毒藥一吃就死……我把它倒在了小麻雀的水裏，小麻雀吃了後，起初蹦蹦跳跳的，後來就不行了。我在旁邊看着小麻雀死去，當時心想：這藥真靈呀！於是把小麻雀從鳥籠裏倒出來，丟在鄰居花壇附近，拿走了空鳥籠。
過了幾天，我又來到花壇附近，看見了死去的小麻雀身旁多了只大*雀的屍體。打掃花壇的胡老爺爺說，自從有了這隻小麻屍體雀後，就總有大*雀飛來。可有一天這隻大*雀飛到小麻雀身邊就再沒有飛走，一天有一天就死了。聽到這裏，我禁不住“哇”地哭了。我似乎看見了大*雀那哀傷絕望的眼神，似乎聽見了大*雀在一遍一遍呼喊着自己的孩子，、似乎看見了他流下的那一滴又一滴傷心的淚珠，最終，他的眼淚流盡了，也就死去了。我再一次哭了，我知道這兇手就是我。
後來，我含着淚把兩隻麻雀的屍體埋了，還放了兩朵小花，心中默默地祝福……
從那天起，我發誓要永遠善待動物，對任何生命都要有一顆善良仁愛之心。
直到現在還記得那兩隻麻雀身影，想到這兒我的淚情不自禁地又流了下來。
母親出身名門，大家閨秀，從小從蜜罐里長大的女子，卻從小有一顆仁慈的愛心。外公娶過兩房太太，姥姥去世的時候，她只是個襁褓中的孩子。在小姥姥的教導下，學針線活，繡花、納鞋底、飛針走線。母親樣樣都是一把好手，把少女時代憧憬和甜蜜，都放在了美好生活的憧憬當中。
那時候，父親家境殷實，兩家也是門當戶對，母親穿上親手縫織的嫁衣，在衆多姐妹的仰視中，嫁給了我的父親。從此對父親死心塌地，生死相依。
父親弟兄六個，父親排行最末，都在一個鍋裏攪勺子吃飯，家口衆多，加上那個時代條件所限，誰也拯救不了整個家族的命運，家族的命運從雲端高高墜落。不到一年時間，全家的生活跌入低谷，只能各過各個。母親的生計，柴米油鹽，只能獨自操持。一家人，大哥二哥餓得皮包骨頭，也無計可施。那時候對母親最好的就是大姨，母親只好把大哥送到大姨家，讓大姨撫養，就爲這點恩情，母親感恩了大姨一輩子。
大姐出世了，母親的.日子更加艱澀。沒人過問月子中的母親，母親的日子，雪上加霜。姥爺和舅舅相繼死去，母親沒有了依靠，一家五口苦度光陰，常常忍飢挨餓，泅渡生死。
飢餓的長夜，孩子們哭，母親也跟着哭。哭天，天不應；哭地，地不靈。但仍癡心不改地渴盼，渴盼着好日子的到來。一起煎熬，只爲溫飽，竭盡全力，可天不遂願，禍不單行！
母親脖子下面長出了一個巨大的腫瘤，連溫飽都成難題，因爲無錢醫治，只好一年推一年，母親脖子上的腫瘤越來越大，長到無法低頭，連呼吸都困難的母親掙扎在死亡邊緣。父親從親戚家湊了幾塊錢帶着母親去省城人民醫院檢查，父親看到那一張黑白光學儀器檢驗結果報告單後，所有的醫生都對母親表示：“腫瘤是良性的，完全可以切除。”這對於母親來說看到了活下去的希望。母親常說“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，沒有誰不是上帝眷顧的寵兒，是源自一種母愛的力量，讓她在逆境和極度困苦中生存了下來，對母親來說是多麼令人振奮的事情。同年，母親拖着病體，和父親養了一頭豬，買了54塊錢，再加上小姨給的5塊錢，懷抱着襁褓中的姐姐，父親陪着母親到省城人民醫院做了腫瘤手術。在住院的日子裏，幾分錢的一份飯菜都是昂貴的，父母已沒有多餘的錢買着吃，都是省城的姑姑和小姨送飯接濟。
年輕的母親在最困苦的時候，也沒有開口跟姥姥索要過一分錢。雖然母親是小姥姥帶大的，可畢竟不是親生的，姥姥自己還自命難保，自顧不暇，怎麼能管得了母親的生死。母親從醫院回來，生活也變得好起來了，也還了小姨錢，也記了小姨一輩子的好。這也是後來，出於報答和感恩的心，小姨年紀輕輕得了癌症，母親讓小舅用自行車帶着去看小姨，在小姨家母親盡心盡力一直照顧到小姨去世纔回家。
母親待人也最仁慈，最溫和，從來沒有說過傷人傷感情的話。那會兒，我們四合院住的人多，大媽一家，四媽一家，還有母親都在一個院子裏面擠着，每天磕磕碰碰，爲家庭瑣事吵來吵去。反正沒有一天是消停的，母親自然成了和事佬，費力不討好。
記得一年八月，四媽的兒子也是我四哥，由於家庭成分的原因被大學遣返回家務農，才華橫溢的四哥在那個時代裏懷才不遇，處處受人欺負和排擠，堂堂一個大學生幹起了苦力。憋屈的四哥像頭瘋牛，見誰罵誰，每天晚上甩碗砸鍋，沒人敢去勸架。也只有母親性子好，四媽也慌了，也徹底的束手無策了。還是母親出面，當着四哥的面，狠狠地批評了四哥砸鍋的荒唐心境。因爲至少在當時，買一口鍋是多麼的不容易。母親在四哥心中還是很有分量的，他知道，母親的胸襟和性格，家庭出身都是別人所沒有的，母親的話讓四哥瞭解了，我們是有文化傳承的書香門第，也誇了四哥的知識才學在親人之間融洽相處的意義，讓四哥承認了現實的無奈和殘酷，又同時告訴四哥年輕人不要目光短淺，生命還長着呢，這種現實絕不會永遠持續下去，當務之急，正視現實，不能被現實嚇倒，家庭和睦是一切根本。不要把眼睛只盯着眼前，還沒有到無法生存的地步，與其自暴自棄，不如看看書，活得明白一些，學到手的知識說不定什麼時候就有用，一番話，說得四哥心服口服，一場家庭風暴終於平息。
再者就是大媽的小女兒鬧離婚，我覺得大媽是個不懂禮數愛佔便宜的老人，女兒跑回孃家就多了一張嘴吃飯，自己沒有能力給女兒吃多餘的飯菜，處處偏袒女兒，縱容女兒悄悄偷走母親留給我們的乾糧。母親沒有法子，只能忍着，可越忍大媽越是得寸進尺。有一次，大媽不問青紅皁白，指桑罵槐的罵給母親聽，母親只裝着沒聽見。有一次實在忍不住了，就嚷起來了。就爲這個，大媽和母親結下了樑子，一個四合院讓大媽一分爲二，一家人中間硬生生打起了一座老死不相往來的割斷牆。至於後來和大媽冰釋前嫌，也是大媽唯一的兒子，我的本家大哥也年紀輕輕的去世了，白髮人送黑髮人，留下孤兒寡母一家子，大媽那麼大年紀哭到肝腸寸斷，也是母親不計前嫌照顧了大媽一家好多年。
就這樣母親凡事都能容忍，處處留心，事事幫人，所以贏得了家人的尊敬和村裏人的愛戴。後來，在母親的葬禮上哭得最傷心莫過於我的四哥，四哥是從心底愛他這個嬸子的。出殯的早上，全村人來給母親送行，齊刷刷地跪在母親的靈前燒紙錢叩頭的時候，我知道，他們是感恩母親的恩德。這是後話。
在父母三十幾年婚姻生活中，在跌宕起伏深深淺淺的光陰裏，看似那些平平仄仄的日子是多麼的艱難，令人疼惜。經歷了風風雨雨的相守，生離死別的攙扶，才讓我們這些子女真實的感受到相守在一起是多麼的幸福。後來，多災多病的父親在母親的照顧下先去了，至少我覺得父親是幸福的，不像母親在孤獨、寂寞中一個人生活了三十多年，在無人陪伴下默默離世。
在我那純潔心中，有着許多許多的故事。每一個故事都是有趣而神奇的，就像是格林童話中的故事。就像白雪公主一樣美麗，像魔法一樣神奇，像蝴蝶一樣紛飛……
我的故事中，有一件事我想說但又說不出來。那件事是令我最難忘記的故事了。因爲是那件事讓我迷茫的，世界上沒有完全的愛與被愛！
在我上小學三年級時，我的弟弟才六歲，上小班。我和他經常打架，而媽媽看見了就以爲是我先打的弟弟，就罵我，那時，我的心就已經碎了，那是多麼叫人憂呀！要不我來給你講一講吧！那是xx年一個陽光明媚的早晨，小草發芽，花兒開放，鳥兒鳴叫，顯得快樂而熱鬧。我和弟弟一起玩，突然弟弟看見了我的玩具賽車比他的好看，就對我說：”姐姐，你……你可以給我你的玩具賽車嗎？”我說：”不行，你有你自己的賽車，還想要我的賽車，沒門！”我很生氣。可弟弟想出了一個絕妙的好辦法，那就是以智取勝，他首先看我不注意的時候，把賽車上的電池拿了下來。當我玩的時候，突然塞車不能動了，就打開放電池的地方，發現電池沒有了。弟弟就說：”姐姐呀，你看賽車裏的電池沒有了，還玩什麼呀！還是給我吧。”我就把賽車給了他，弟弟開心的說：”哈！哈！哈……你被騙了！”我生氣的搶回了賽車，弟弟馬上哭了起來，嗚……嗚……那聲音很煩，很煩。媽媽聽見了，走了進來，罵了我一頓。“金豆”在我眼裏打轉，一閃一閃的像是星星一般美麗，媽媽剛說的話，我記在心中，那時！我就變得非常膽小，就算是別人打罵我，我也不敢還手。因爲我知道，媽媽是對我好的，所以我就在一旁看着。
那時，這件事就像針一樣刺入我那幼小的心靈，讓我覺得，世界是動的，什麼事情都會改變。也許是天真使然吧！我在愛與被愛的迷茫中慢慢成長，隨着時間的推移我想我會明白我的故事的！你們明白嗎？
又是一個寧靜的夏天，我獨自坐在院中那棵常青樹下，聽着知了不停地鳴叫，看着天上一隻鳥兒飛過，我不禁又想起了那件小小的事。
那也是一個炎熱的夏天，一家人在大榕樹下乘涼，四周很靜，偶爾只聽見幾聲鳥叫和家人們談天、說話的聲音。這炎熱的夏季對於我來說就是去放飛的時間。我讓叔叔幫我捉只麻雀，給我解悶兒。麻雀抓來了，喲！真漂亮！我把麻雀裝進籠子，反覆玩逗着。
由於小孩子的好奇心重，我非常想用這個小生物做個實驗。但卻想起了媽媽平時的教誨：善待動物！我在心中反覆思量着，最後好奇心說服了我，我打算做個實驗，爲了不被媽媽發現，我把實驗地點設在了花壇旁邊。
我一直想不出做什麼實驗，突然有一天看見媽媽把一個小瓶子放在櫃子裏，那瓶子上帶着花紋，上面還刻着字，蠻漂亮的。我踩着椅子把瓶子拿了下來。因爲當時還小，不識字，只知道上面寫着“耗子藥”，這東西奶奶說過，吃了就死，我心中有了主意……
我把“毒”藥偷了出來，倒在了小麻雀的水裏，小麻雀起初蹦蹦跳跳，後來就不行了。我蹲在旁邊，看着小麻雀死去，當時心想：這藥真靈！於是把小麻雀從籠子裏倒出來，拿走了籠子。第二天，我又來到花壇附近，看見了死去的小麻雀旁邊多了一隻麻雀的屍體。打掃花壇的老爺爺說，自從有了這隻小麻雀後，就總有麻雀飛來。可昨天飛來的一隻麻雀見小麻雀死了，沒多久也死了。我哭了，我似乎看見了麻雀那絕望的眼神，我似乎聽見了麻雀在罵我，我似乎看見了麻雀滴下的那傷心的淚珠，我似乎看見了麻雀那顆滴血的心，我哭了，我知道這兇手一定是我。我含着淚把兩隻麻雀的屍體埋了，還放了兩朵小花，心中默默地祝福……
直到現在還記得那兩隻麻雀，想到這兒我的淚情不自禁地又流了下來，從那天起，我發誓要永遠善待動物。這件小事將永遠給我警誡，這件心中的小事我永遠難忘！
第一次在網上看到他，我就愛上他了。那是兩年前的一個雨天，我和他在網絡上相識。他叫小強(化名)，是個網絡高手，幾乎每天都掛在網上。
我記得那天自己心情不好，便覺得下雨好像是整個世界都在爲我哭泣，朋友拉我到網吧玩，散散心。那時候我剛接觸網絡不久，小強成了我的第一個網友。這應該是一種緣分吧！
“我叫小強，小而強大！”他的自我介紹一下子吸引了我。
那段時間由於工作不順，我幾乎所有的業餘時間都是在網吧裏度過的。我經常和小強聊天，每天都對他訴說着工作中的種種不順，小強總是鼓勵我，開導我，逗我開心，告訴我這個世界還是美好的東西多，還說，其實我很幸福。
我一直不理解他的話，直到有一天，他給我講了他的故事。小強的父母很有錢，但他的家庭並不和睦，父母經常吵架，誰也不管他，只是給他錢花。他的生活是頹廢的，他把自己藏在虛幻的網絡世界中，希望能尋找到安慰，卻發現一切都是那麼虛假。他說，他不知道自己在這個世界上可以相信什麼。
“跟我相比，你是幸福的。”小強再次這麼對我說的時候，我感到了他內心的無限憂傷。
兩個在生活中不開心的人成了網絡上的好朋友，互相安慰，互相鼓勵，互相感受着網絡帶來的安全和快樂。好多人告訴我，網絡是不真實的，但我覺得這友情、這關心、這快樂，都是那麼真實！
第一次在視頻裏見到小強的時候，我的心一直跳得很快。當他帥氣的笑臉真實地出現在我面前時，我幾乎無法呼吸了。他拿出小提琴，在電腦前爲我拉了起來。看着他投入的神情，我覺得這一切是那麼浪漫和幸福，那悠揚的旋律至今還回蕩在我的耳邊。可以肯定地說，那一刻，我愛上了他。
我問小強爲什麼對我這麼好，他說是我的真誠感動了他，在網絡上，他見多了形形色色的人，惟獨我是個例外，“你是個難得的在網絡上說真話的人。”
在我們認識兩個月的時候，有一天我又在網上抱怨生活的沉悶乏味，小強突然說：“你是一個人太寂寞了，談一場戀愛吧！”
“我不漂亮，沒有人要。”
“那我和你談吧！”
我愣住了，但馬上又說：“別開玩笑了。”其實在生活中，我是個活潑開朗的女孩，雖然不很漂亮，但也有不少追求者。只是一直沒有遇到理想的戀愛對象，又不喜歡玩感情遊戲，所以一直沒有男朋友。
“我說的是真的，你把它當成一場遊戲好了，我追你，追你是我的權利吧？規則你說，什麼都可以，我要讓你知道戀愛是什麼感覺，讓你知道愛情的美好，我要讓你幸福快樂！”
我心動了，明知道這不過只是事先說好的遊戲，卻沒有辦法拒絕。最後，我答應了，就算是犯傻，人這一生也總要傻一回吧！
從那以後，我每天都可以看到小強那張帥氣十足的臉，看到他陽光一樣的笑容，他會對我說只有情侶之間才說的情話，他會無限溫柔地關心我……被愛的感覺真的很幸福，但每當想到這只是一場遊戲，我就會變得憂傷。愛讓我變得既快樂又多愁善感，我總在午夜的夢裏祈禱：如果這一切都是真的該多好！
相愛是甜蜜的，可是，當小強最後一次說愛我之後，卻忽然從網上消失了。
兩個月後的一天，小強突然給我發短信，告訴我他想我了，要來看我！
當在火車站站臺上看到他的時候，我激動得連血液都快凝固了。終於可以真實地觸摸到他了，他就站在我面前，用他寫滿了牽掛的眼睛靜靜地看着我，他說：“這真不是一個好遊戲，我不想玩了，我要真正和你在一起！”
我們真的在現實生活裏相戀了，這不是遊戲，不是幻想，它真真實實地發生了。所有的夢變成了現實，每天清晨醒來，小強再也不會消失，幸福再也不會消失。
戀愛中的我們快樂得無與倫比，我們從來不吵架，他很能包容我，我臉上每天都掛着笑容，做夢的時候都在笑。朋友和同事都說我變了，變得更快樂更漂亮了，我知道，這是愛情的力量。
不久前，小強說過幾天再來看我，然後把我接走和他生活在一起，然後我們結婚，還要生個漂亮可愛的寶寶，一輩子都幸福快樂地在一起。我說服了父母，做好了辭職準備……但就在他即將來接我的前兩天，他忽然在網上對我說：“寶貝，你對我們的感情有信心嗎？我怎麼忽然害怕起來？這幾天我非常忐忑，怕自己不能給你穩固的幸福，我們還是冷靜一下，好好考慮考慮吧！”
我蒙了，一下子從快樂的巔峯跌落到失望的谷底，這到底怎麼回事？爲什麼他會來個一百八十度的大轉彎？那些日子，我每天以淚洗面，強迫自己不去上網，他打來電話我也不接，短信不回。他終究把這當成了一場感情遊戲，就在我要不顧一切的時候，他卻選擇了放棄……
半年後的一天，小強忽然出現在我面前，他比以前憔悴了許多，笑容卻更燦爛，更堅定。他對我說：“如果你還願意，跟我走！”
原來，我們的感情遭到了他家人的強烈反對，他的朋友們也整天勸他放棄，他身邊的所有人都認爲我們的感情是虛幻的，讓他好好清醒清醒，從身邊找個合適的好女孩。於是，他萌生了退縮的念頭，對我說了那些話。
“這半年來我每天都在想，想你，想我們的感情，最終，還是感情戰勝了一切，我說服了所有人，帶着一顆赤誠的心來找你，你還願意跟我走嗎？我會讓你做全世界最幸福的女人！”
“願意！我願意，我願意……”我撲到他懷裏，流着淚說了無數個願意。
――有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟！
國家繁榮富強，社會和諧文明，人民安居樂業，在中華民族偉大復興之路上，讓中國夢伴隨在我們身邊。
天使般的微笑
又到週末，小雨淅淅瀝瀝。我揣着100元錢趕到書屋，排隊等候時，卻發現錢不見了。我跑向服務檯，向管理員阿姨陳述着我的遭遇。她看過監控錄像後，說應該找不到了。我失望地離開書屋，委屈自責的淚水在眼眶裏打轉。
不一會兒，管理員與一位女孩追上我。女孩手中攥着100元錢，微笑着問我：“請問，這是你掉的錢嗎？”管理員阿姨告訴我，女孩在排隊等候時，發現地面這張百元鈔。接過這張失而復得的錢，我破涕爲笑，連忙向女孩道謝。女孩微笑不語。
當我正想去詢問她的名字時，她的身影卻消失在人羣中，無影無蹤，但她那善良的天使般的微笑，在我的心靈裏深深地紮下了根。
老師的身影
進入初二，我們迎來了新的班主任。他是位博學多才的物理老師。每天不辭辛勞帶我們遨遊在知識的海洋。白天，他認真授課，孜孜不倦。夜晚，他陪我們晚自習，還要在燈下備課、批改作業，常常到凌晨才睡。
一次，學校舉行大掃除，並進行班級評比。他是班主任，負責參與檢查。可他竟然買了些清洗工具，親自與男同學一起打掃着教室，還拿着拖把把地板拖了一遍又一遍，在場的同學們的內心都被觸動了。
有天下午，一個同學打鬧中突然摔倒在地，暈了過去。不知所措的我們呆住了，幾個男同學將他擡了起來，可心有餘而力不足。這時，班主任的身影出現在教室裏，把那位同學一把抱起，跑向了醫務室……
拯救生命的戰士
那是個夜黑風高的夜晚，寂靜地令人害怕。隔壁三樓裏突然鑽出了一股嫋嫋迴旋上升的黑煙，危險正在向沉浸在夢鄉中的人們襲來。
不到五分鐘，消防車載着消防戰士們趕到了現場。他們身着橙色服裝、戴着安全帽，鎮定自若、有條不紊地投入戰鬥中。有的在外面用水槍進行滅火，有的冒險尋找被困羣衆，有的疏散人羣。很快，熊熊大火被撲滅了，無人傷亡。
拾金不昧的女孩，無私奉獻的老師，拯救生命的消防戰士，他們都在用行動詮釋着中國夢的含義。
星期天。
天氣晴朗的早晨。一輛老車，一條非常熟悉的高速公路。路兩邊的春色青翠欲滴，可我無暇瀏覽雁蕩山脈的霞光山色，心中只有一個念頭，就是回到曾經生活工作過的地方，去尋找一位能做風箏骨架的民間工匠。
開學的時候，我與學生聊天，問他們美術課想學點什麼。這些小不點於是毫不客氣的給我出了道難題，“老師，春天到了，我們放風箏。”風箏，是我童年的快樂，小時候的夢想隨着風箏飛過。
“好，老師教你們做風箏，你們把自己的理想寫在風箏上。”看到孩子們象小鳥一樣歡呼雀躍，我好象又回到了孩提年代。我找遍了溫州的大街小巷，看到的就是工業化的風箏，網上也沒有我理想中的材料，我不禁感嘆現代文明的發展對傳統文化的衝擊和覆沒。於是想到民間藝術比較繁榮的樂清，也許能實現我和孩子們的夢想。經過多方尋找，終於找到一個民間藝人願意爲我和孩子們實現童年的夢想。課間，孩子們急切詢問：“老師，我們幾時開始做風箏啊？”看到孩子們純真的的眼神，看到孩子們用靈巧的雙手做出一隻只美麗的風箏，我慶幸自己能順應兒童成長規律和心理的自然法則，能滿足孩子純真天性和美麗夢想。
曾經與過去的學生聊天，孩子說：“老師，您爲什麼不教我們了，我們有個同學爲了這件事而傷心哭了，老師您再來教我們吧。”出現在校園時，看到孩子們驚喜地呼朋引伴：“侯老師來了，侯老師來了！”聽到孩子們的無意間的一句“爸爸”和課後喜笑顏開的“老侯，侯哥”，令我倍感欣慰。什麼地方還能找到這片聖地呢？唯有在校園裏，在孩子們身上，在自己的行動中，在自己的理念裏。
我慶幸自己能工作在這片聖潔的地方，這座滿足孩子的童真、童趣和童心的校園。
在課堂上摸爬滾打了這麼多年，說沒有幹過幾件讓自己很得意的事，似乎是不可能的；同樣地，在教學中，沒出現過讓自己很後悔、很內疚的事，好像也是不很合情理的。在我的教學實踐中，就出現過一次讓自己很內疚的事。
這內疚竟緣於我的學生，那個小男孩。到今天我才意識到我應該內疚，或者就是我內疚的另一原因。不存在頓悟，完全是因爲偶然的緣故，我纔對自己在教學中的惡劣行爲產生深深內疚的。前天收拾房間，發現兒時的一個日記本，覺得好玩，翻來看看，不料我竟被兒時的我寫的一篇日記震撼了。日記裏有這麼一段：“我真恨我媽，恨死了！她不分清紅皁白。可是我真的沒有偷吃那盒餅乾啊！要是爲上次那盒餅乾，打我罵我都行……”
我記得是這麼一回事：小時候我很是饞嘴，常常會將家中來客帶來的禮品偷偷地一掃而光，而我最擅長的是偷吃餅乾——將餅乾的十之八九消滅，餘下的碾成粉末，再弄來一把老鼠屎撒於周圍，便就大功告成了——這方法挺有效，百分之百會轉移媽媽的偵破視線而躲過災難。於是，家中餅乾失竊的懸案愈來愈多，而媽媽也只得頻頻地咒罵該死的饞嘴的老鼠。我呢，往往是在媽媽的罵聲中得意地竊笑。有一天，自己忽然良心發現，覺得媽媽好可憐，很爲自己的行爲內疚不安。於是，我向媽媽坦白了，坦白時絕對的真誠。只是第二天我便捱了打，原因是又有一盒餅乾失竊案發生。可是，我真的沒有作案，但是黑鍋我必須背，就像老鼠爲我背黑鍋一樣。於是，纔有了這篇日記。後來，爸爸從舅舅家回來，才知道那盒餅乾的真實去向是又被作了一次禮品。只是從此以後，我再做壞事，從來沒有想到過內疚，媽媽更是再也沒有享受過我坦白的優待了，直到我長大。
而三年前關於那個小男孩的事，無異是又一個真正的冤案，不同的只是我成了媽媽的角色。
那是一個星期三，一個小女生的抽屜被盜，使我大爲光火，“失竊”的是一支鋼筆。於是，當時我便忙乎起破案工作來，又是無記名檢舉，又是縮小範圍，又是確定作案時間。最後有線民報稱，某小男孩的書包裏有一支特徵與失竊鋼筆完全吻合的鋼筆，而這位小男孩曾經也向我坦白過，他曾撬過同學的抽屜。於是我立即行動起來，對小男孩旁敲側擊，指桑說槐，交心談心，以情動人，威嚇誘供。一個是在教育摸爬滾打許多年的說教老手，一個是涉世未深的無知小男孩，這是一場力量不對等、讓人感覺勝之不武的較量。所幸的是，在這場較量中我成了勝利者。後來，那個小男孩主動找到那小女孩，歸還了那支特徵完全吻合的鋼筆。一個星期後，小男孩隨打工的父母到外地就讀去了。
事情應該是已經圓滿解決，好像也與內疚無關的，如果不是兩個星期後，小女孩找我的話。那天，小女孩找到我，對我說，那件事應該是我和她一起冤枉了小男孩，因爲她的筆找到了，是他爸拿去記帳，忘記了歸還，昨天他爸才記起來。陡地，我的心痛了一下，想找那個小男孩說點什麼，可惜，他轉學到什麼地方不知道了。
後來，這事被時間沖淡了，我也再也沒有去想它，直到前天，看了自己兒時的日記，我才又爲這事內疚了一把。讓自己震撼的是：許多年前，我寫下“我真恨媽媽，恨死了”的句子，在這個小男孩的日記裏，會不會也寫上“我真恨老師，恨死了”的句子呢？答案似乎是肯定的，這讓我莫名的惶恐起來。更爲重要的是，這件事過去三年了，我居然很泰然地忘記了，並沒有爲這件事做過任何補救的努力。我想，這個小男孩會不會和當年的我一樣，因爲我的失誤，從此把心封鎖，犯錯後不再給任何人以坦白的優待呢？嗚乎！我不敢再想下去了。
有人說，教師的一言一行，都會影響到孩子，有時甚至可以改變一個孩子的一生，這一點，從我孩提時被冤枉後不再在犯錯誤後主動坦白就可以看出來。因此，作爲一名教師，我對自己在教學中所犯的錯誤深感內疚，在此，我真誠的向那位小男孩說：“對不起！老師錯怪你了”。真的很希望那個小男孩能夠知道我這份遲到的內疚，同時，也希望同行們能堅持尊重學生、尊重事實的態度，不要讓和我類似的需要內疚的事情發生在自己的教育實踐中。因爲教育是神聖的，教育不需要這樣的內疚，也不允許有這樣的內疚。
我出生在個貧寒的家庭，我和媽媽一起住，媽媽每天起早貪黑，給人家做保姆，每個月的工資只能夠我交學費。我的生活費只能靠自己做些家教什麼的。哦，我還沒自我介紹，我叫曉浩，呵呵，我的名字是不是像男的？呵呵，沒辦法，爸爸媽媽給的，不！只有媽媽！在我的世界裏沒有爸爸這個詞……
我今年十九歲了，我都記不清我換了多少座城市了，不知道這個城市是不是最後一個。
當我走進學校，有無數雙眼睛盯着我看。有人說："唉！穿成這樣還好意思來上學。"他們其中的任何一個人身上的衣服都夠我一年的學費了。我裝着毫不在乎的樣子，拿着書包從他們中間走過，我看見有兩個位置，就隨便找個坐下，屁股還沒坐穩，就有人說："喂！這個位置你也敢坐？！這個是我們老大的位置！"我拿起書包就過去了，旁邊有個女孩說："他是這個學校裏最有錢的一個，我們誰都不敢得罪他。"老師來了，跟着老師進來一個男孩，好帥！好帥！他向我看一眼後坐了下來。下課的時間我去操場看書，有幾個男孩走了過來。"呦！小姑娘在看書啊！我們陪你啊！"我看了他們一眼就站起來想走，可他們拉着我，我使勁的掙脫。可是沒用，他們人多。"你們想幹嘛？""呦！小姑娘生氣啦！呵呵！"我生氣地說："放開我！"我從書包裏拿出水果刀，那個男孩看到後說"行！你有種！等着！"
天漸漸的黑了，我一個人走在回家的路上，在半路上又遇見他們。那個男孩壞笑着說："小姑娘，巧啊，回家嗎？哥哥送你好嗎？呵呵！"聽了後，我害怕極了，我說："不用了"然後轉身就走，我加快了步伐，可他們還是追我。"你們到底想幹嘛？！"另一個男孩說："陪哥們玩會嘛！"說完就過來拉我，他們對我動手動腳，我拼命的喊："救命啊！救命啊！"可沒有人答應。我朝一個男孩手咬了一下，在他叫痛的時候我趕緊跑，可是他們還是不停的追。突然眼前出現了一個人，是他！那個上午和老師一起來的男孩。我跑過去說："快幫幫我，有人追我。"他朝我後面看了一眼，正好那幾個人也跑了過來，看到我和他說話，就轉身離開了，他們怕他。然後他說："沒事了，你回家吧。"說完他就走了，不給我說句謝謝的機會。
到家媽媽不在家心裏很煩，就躺下睡了。早上睜開眼睛已經快八點了，收拾一下書包就往教室跑去，可還是遲到了。下半節課是體育課，在操場跑步。由於沒飯，我暈倒在操場上了。當我醒來時，昨晚那個男孩在我病牀前。"你醒了。"我盯着他看，"看什麼？你剛纔跑步時暈倒了，是我送你到醫務室的。""哦，謝謝你。我沒事了，你叫什麼名字？"我叫："林涵，你呢？""我叫曉浩"他接着說："醫生說你沒事，是餓的，我去給你買點吃的東西。"他走到了門口又過回頭問："你想吃什麼？"我笑了笑說："什麼都可以，就麪包和水就行。"
他跑出去了，那刻覺得特溫馨，原來他外表冷血，心裏卻很善良、很關心人。不一會他回來了，他遞給我，"謝謝。"我笑着接過來，我大口的吃，一下噎住了，他趕緊幫我把水打開，他餵我喝水時，走進一個女孩，穿的特漂亮，她問林涵："她好了嗎"林涵說："沒事了。我介紹一下她叫曉浩。"然後指了指那個女孩說：她叫濛濛。"你好！你好！"我和她打着招呼。然後她看着林涵說："她現在沒事了，那你跟我走。""嗯，你好好休息，我下午過來接你。"我趕緊說："不用了，你們忙吧，我自己可以回家。"她把林涵拉走了，我轉過頭髮現他手機掉在桌子上了，我急忙的跑出去，他們已經不見人影了。
我趕到學校，把手機還給他，："你手機忘在那裏了，上午謝謝你了，不打擾你們了。"我沒走多遠就聽到他們的吵嘴聲。濛濛說："你跟她什麼關係呀？"林涵說："沒什麼關係。"濛濛很大聲的說："沒關係，你幹嘛喂她喝水呀，她自己沒手嗎？"林涵也很生氣地說："你真是不可理喻！真受不了你大小姐脾氣！""受不了？受不了你走啊！"林涵轉身就走，濛濛在後面大聲的喊："你走！走了就別回來！"第二天林涵真的沒有來，第三天……第四天……第五天還是沒來。濛濛打電話找他，可是電話那邊傳來的一直都是：你撥打的電話無人接聽，請稍候在撥。後來，濛濛去了林涵家裏，林涵的媽媽說，他幾天沒回來了。濛濛徹底的傻掉了，林涵的家人都以爲林涵幾天沒回來是和濛濛在一起的，沒想到濛濛居然來家裏找林涵，一家人都急了，兩家人四處的在找。找了幾天一點消息都沒有，家裏人急瘋了。
濛濛突然想到一個人，她去找曉浩，見到我她就問："你看見林涵了嗎？"我被她問蒙了。我驚訝的問："林涵還沒有回來啊？""你知道他在哪兒？""不！不！我不知道。"我就這樣的離開了，表面撞的是毫不在乎的樣子。可是我的心裏特亂，其實我是喜歡他的，當我第一次看見他的時候，我就喜歡上他了，我四處的在找他，我突然想到了一個地方，他可能會在那裏。當我走進去時，裏面煙霧讓人難以承受，在煙霧中我看到了他，我拍一下他的肩膀，他擡一下頭看到是我就問："身上有錢嗎？我打遊戲沒錢了。"我從兜裏掏出二十塊錢，他看看，他拉我出來了，到了櫃檯前對老闆說："老闆差你一千五，我下次來給。"老闆特爽快的說："沒事林少爺，常來玩啊。"林涵笑笑，拉着我出去了。走到了半路上遇見了濛濛，她走上來就扇了我一個耳光。林涵沒有講話，眼睛一直盯着濛濛看。我捂着臉跑回家，一個人把自己關在房間裏痛哭，在那刻感覺自己是最無辜、最委屈的。可這一切沒有人可以訴說，自己願意承受這一切，因爲我真的愛他，我寧願接受她的一耳光，至少現在知道他是平安的，我知道自己很傻，甚至傻的有點天真，我知道自己配不上他，愛是不分富貴的，即使再窮，只要有一個愛他的心就足夠。
第二天，我剛走進學校的大門口，就聽見同學們議論紛紛：你們看她表面上是個很老實的人，其實她勾引人還是有一套的。同學都大笑，有人問：她勾引誰了啊？那個同學接着說：林涵，不是失蹤了幾天了嗎？你們知道嗎？林涵被曉浩不知道使了什麼法子，一直跟他一起鬼混了。我走進了教室坐下來，教室裏一下就安靜了下來。剛坐下他就進來了，我低着頭，他走到我面前說："昨晚的事，真的對不起。"旁邊的同學說："原來他們真的在一起。"林涵很生氣的對旁邊的同學說："你們說什麼，不知道的就閉嘴！"老師來了問林涵："林涵，你這幾天去哪裏啦？""我沒事，四處玩玩……"
下課的時候，他給每個人發一張請帖，上面寫着：在過一個星期就我的生日，希望每個人都能到哦。我也拿着了，當我拿下他的請帖後，學校里人七嘴八舌的說：她也好意思拿，不要臉！我不知道說什麼，我也不想說。我回到自己的座位，收拾一下離開了，回到家，跟媽媽商量了一下，然後我們母女倆又換了一個城市。
一個星期很快過去了，在這一個星期裏，我幫人家打工攢下一些錢，我想送他個禮物。我在商場裏轉了好久，每樣東西都要上千元的，最後沒辦法了，走出了商場，來到了一家小店，爲他挑了一個小熊。回到家裏寫上祝福，還有我一直想對他說的話：林涵，我真的很喜歡你，可我不能去靠近你，因爲我們並不是一個等級的，我靠近別人會說，我是因爲貪財才靠近你的。我看得出濛濛是真心的喜歡你，希望你能好好珍惜她，呵呵，不知道我送你禮物，你會不會看，我知道送你禮物的都是富貴人家，我送的有點寒磣，希望你能理解……曉浩。
林涵生日那天受到很多名貴的禮物，不起眼的小熊被他丟在了一邊……
後來林涵和濛濛結婚了，沒想到結婚後的濛濛大變樣，用錢特厲害，一年不到就把家裏的錢敗光了。林涵從富二代變成了窮小子，濛濛也變的大家都不認識她了，整天的在外面瞎混，三更半夜纔回家，回來就大吵。一天有人過來收房子了，濛濛在外面欠了人家兩百多萬，她拿房子做了抵押，叫林涵在一個星期內離開這別墅，家裏沒有什麼值錢的東西了，之前的都被濛濛拿走了，他打開倉庫的大門，在一個不起眼的角落，看見了小熊，因爲它是最不值錢的，她就沒拿，林涵拿起它時，從裏面掉下一個信封，當他看完時，他睡在了地上好久好久，後來，終於哭出來了，他憋了很久，心裏的痛能向誰述說。他抱着小熊滿街的跑，一會大笑，一會大哭，人家看到他，都嘆息。當初，那般氣派，唉……現在呢？
我不是詩人，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是——是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中採擷如花的詞彙去構築我心中最美好的詩篇；我要用深動的思考，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。因爲愛與信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過不少調皮淘氣卻又可親可愛的孩子，怎樣教育這樣的孩子，是我一直在摸索的一件事情。
我們班的嬌嬌，是個適應能力很強的孩子。九月份剛上幼兒園時，沒有像其他小朋友一樣哭鬧着找媽媽，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟着老師做遊戲,參加集體活動。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑、跳，不喜歡安靜的活動。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間內讓個性迥異的幼兒融入一個羣體確非易事。剛入園，他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜的坐一段時間等等。他們還要知道，一件事做完接下來應該做什麼，因爲有規律的作息是孩子安全感的重要保證。
剛開始，我對嬌嬌的我行我素有點發愁，她不但老脫離老師的視線，還會影響其他小朋友的正常活動……記得教育家陳鶴琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育。”於是，我堅定了教育好她的信心，她的父母來園，我主動找他們瞭解嬌嬌在家的情況，空閒的時候我留心觀察她的一舉一動。一有機會，我就和她聊天，還跟她一起玩。漸漸地我發現她是個自尊心很強的孩子，你要是直接了當的告訴她：你做得不對，應該……
她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話，並用手摸摸她的頭，握握她的手，她就會安穩下來。讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話。那天下午，我和嬌嬌聊天時無意中說了一句：“我像你這麼大時，最喜歡聽故事了。”“崔老師,我喜歡聽故事，我還會講呢！”她的話出乎我的意料，因爲許多次聽故事時她都忙着在做小動作。“那你願意講給小朋友聽嗎？”“願意！”她肯定的點點頭。於是，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺上，爲全班小朋友講故事，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講着。後來，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動課裏經常能聽到她回答問題的聲音，遊戲活動時，也經常能看到她與夥伴嬉戲的身影。
嬌嬌的巨大變化，使我深切地體會到，只有悉心研究幼兒的心理，抓住孩子的個性特徵，並審時度勢，施以恰當的教育，無論是什麼樣的孩子，她都會沉浸到有趣的集體活動中，體驗到同伴給她帶來的快樂。
一次上完手工課，小朋友都拿着自己的作品圍着我讓我看，我忙得應接不暇。無意中，我發現天天拿着他的作品站在我的旁邊，那眼睛裏分明充滿了期望。天天是個很特別的孩子，他生性膽小孤僻，常常是整天坐在教室裏一動不動。集體活動時缺乏興趣和主動性，自由活動時總是孤單的一個人，不願與小朋友在一起遊戲。儘管我經常與他主動交談，他卻常常一聲不響，或者用點頭和搖頭來回答。今天雖然他沒開口來喊我，但終於也走出了第一步。於是我連忙走過去，接過他的作品，那是一件不很成功的作品，但我從那裏看到了天天的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，並當着全班小朋友的面親了他一口。沒想到第二天，他竟主動對我笑了，還主動問我好。在家園聯繫冊上他媽媽這樣寫到：“天天回家說，崔老師親我了，就像媽媽一樣。”看到這樣的語句我很欣慰。
以後的日子裏，我總是留意着安靜的小天天，在集體活動時，總不忘給他個機會，讓他在小朋友面前表現一下。剛開始常常是小天天站在舞臺上一動不動，小臉憋得紅紅的，這時我便邀請全班小朋友跟他做伴，一起來回答老師的問題，一起來說兒歌，而且每次都不忘誇誇小天天，說他比上次大膽多了， 這時的天天會帶着羞澀的笑容悄悄地回到座位上。爲他盛飯、接水、幫他掖背心、穿鞋子，不管什麼時候我都儘可能多的和他交流。現在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子，但他也有了很大的進步，現在的他敢在小朋友面前大膽發言，敢和鄰座、鄰牀的小朋友玩耍打鬧了！天天的這些進步我們的老師都看在眼裏喜在心頭。
幼兒教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發現，一種寬容。我要小心翼翼地呵護孩子，瞭解孩子的心靈，做一個孩子心目中的好老師。
幼兒教育是啓蒙教育，是爲孩子一生打基礎的教育,我們要以《綱要》的精神和要求爲指導思想，注重培養孩子們良好的行爲習慣和多種能力,更要培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園健康快樂的成長。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全託在掌心中，託上蔚藍的天空，託向金色的太陽……讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長！
也許在每個人的心中總會有一個“雷鋒”在指引着我們方向，他有着我們中華民族的傳統美德，你做到了嗎？
有一次，我去地鐵1號線去上海玩，在一個普普通通的車廂裏，那裏卻有了一種並不普通的一種情感。在那裏，我看到了一個位子是空在那裏的，沒有一個人坐上去。我本來想做上去的，但是看到了周圍的那“犀利”的目光，我想：大家爲什麼對我會用這樣的眼神呢？難道是我做錯了什麼？我只好站着。又到了一站，有許多人都上來了，頓時車廂又變得更加狹小了，而那個位子就變得更寶貴了，可是還是沒有人坐在上面。後來，一位年紀輕輕的一個年輕人坐了上去，可他又環視了四周，發現大家都對他投去了“憎恨”的眼神，他彷彿被電點了一下，一下子從那上面“跳”了起來。有過了許許多多的站臺，可那個位子卻好像有個什麼一樣，沒有人敢坐上去。在最後幾站時，有一個老奶奶慢吞吞地走了上來，做到了那個位子上，好像位子是特意給她留的，大家也沒有什麼疑惑，就覺得這是應該做的。
是啊，也許一個行爲，一個眼神，一個動作，也能使人進步，因爲它使我懂得了一個理念，那就是——雷鋒永遠活在你、我的心中，也許只是微小的一步，是讓座位的小事，但卻使人和人之間的感情更加深厚……
