這就是尊重作文，作文是一種創作，勤加練習才能寫出好文章，作文是理性的創作，平時要多積累多閱讀，有利於提高寫作能力，以下是小編整理的這就是尊重作文，歡迎大家閱讀分享！僅供參考。
這就是尊重作文1
現在我開始自己獨立上學放學了，這讓我很興奮，可是在我回家的路上經常有兩個叫花子，他們就住在路邊空着的房子裏。每次走到那裏我都會加快腳步走，因爲見到他們我有點害怕。
有一天中午放學後，我和好朋友一起回家，經過那兩個叫花子呆的地方，只見其中的一個對着我們笑，然後突然把他手裏端的湯潑向我們，我看見了大喊一聲：“快跑”，自己也急忙跑開。湯沒有撒到我身上，可我的好朋友卻沒那麼幸運，我有一點兒生氣，他憑什麼潑我們?可有什麼辦法，最後我們只好氣憤地走了。
第二天放學回家的路上，我的好朋友在我的前面走，看她走到那裏停住了腳步，我趕緊跑上前去，走進一聽，她們竟然在罵那兩個叫花子，而且罵的很難聽，完全不是我們小學生該說的話。我去問我的好朋友，你爲什麼要罵他們，他們又沒有惹你，她卻說：“那兩個傢伙把棍子扔過來，差點打到我們。”我說：“既然沒打到，跟他們計較什麼?”她說：“怎麼了啥，我願意跟他們計較。”
我說：“你要學會寬容別人。”她沒有理我，我對她說：“每個人都有自尊心，你怎麼可以這樣罵他們呢?”沒有想到她不但不聽我的還連我一起罵了，氣得我是臉紅脖子粗，心想：在學校，老師教育我們要關心愛護他人，對人有禮貌，做一個講文明、有禮貌的好學生。她怎麼那樣?人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，我都沒有爲那件事斤斤計較，她真小心眼，並且還在心裏暗暗發誓以後再也不理她了。
以後的日子我每次經過那兩個叫花子住的地方總會不由自主地停下腳步看看他們，後來經過了解我發現他們其實很可憐，小的那個叫花子是弟弟，是個殘疾人，大的那個是哥哥，是個弱智，他們兄弟倆孤苦伶仃，相依爲命，弱智哥哥雖然神志不清，但每天都出去要飯回來給弟弟吃，常年照顧弟弟，從來沒有放棄過弟弟，瞭解了這些情況後，我找到好朋友，把情況給她講了一下，她聽了非常感動，主動要求跟我一起隔三差五地去給他們送些剩菜剩飯，我們再路過時他們也不再向我們亂扔東西了。
通過這件事我明白了即使是叫花子也有自尊，要想別人尊重你，首先你就要學會尊重別人，如果你不尊重別人，你認爲別人會尊重你嗎?
這就是尊重作文2
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處於社會最低層的小人物。
記得多年前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。
我遲疑了一下，還是撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲!”。“小姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞彙的嘴裏，可能是最真摯的感激和尊重了吧?
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多麼高或多麼卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧?
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因爲各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人羣不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多時候，我們在生活、學習和工作中，只顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細枝末節，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我師”，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因爲每一個人都有他的優點，從別人的優點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的'不足，何嘗不是一種領悟和提高的過程?
尊重別人不僅僅體現在語言上，更要體現在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那麼，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢?
讓我們用原本-的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，爲自己的生命增加彈性和厚度，別人，也纔會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己!
這就是尊重作文3
小時候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由於奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來訪，我也可以童言無忌，很少挨大人的責備。
五六歲時，不知犯了什麼毛病，我總是愛觀察周圍人的頭髮，從爸爸、媽媽開始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個也不放過。據我觀察，鄰居李叔叔的頭頂極爲與衆不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長几根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的頭髮一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。
第二天，我帶着六七個小淘氣來到李叔叔的家門口。在一陣亂糟糟的敲門聲中，李叔叔打開門，頭髮依舊黑黑亮亮。“小朋友們，找我有什麼事嗎？”李叔叔滿臉笑容地說。“叔叔，你頭上戴的是假髮嗎？”我直接切人正題。李叔叔沒有說話，我只看見他的臉上紅一陣白一陣。隨後，門關了。等媽媽下班後，我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之後，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次瞭解了什麼是“尊重”，不過很不深刻，因爲我當時僅僅記得，這種“爲了一句話而丟失一個美好夜晚”的不平等交換，以後不能再做了。還有，就是說話的時候要注意一些。
一兩年後，我跨進了小學的校門，從老師的諄諄教導和小學生的日常行爲規範以及書本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。
如今，我已經不像兒時那樣童言無忌了，但也並不爲此感到勞累或受限制，因爲隨着閱歷的增長，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經學會按時赴約，因爲我無權不尊重別人的時間；如今，我已經學會如何傾聽，因爲我沒有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會爲那些無端地嘲笑或指責別人的言行感到難過和氣憤。也許，這就是尊重吧！我始終沒有對兒時那位被我傷害過的李叔叔道歉，因爲我明白：有時候人精神上的創傷，是很難用三個“對不起”來癒合的。
我學會了尊重別人，是的，我學會了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的，因爲“尊重”是人生的第一美德。
