就業率豈能成了皇帝的新裝，現在越來越多人關注自己的就業了，很多人都說就業很難，其實企業招人也不容易的，因爲現在人們的要求太高了，下面小編給大家分享就業率豈能成了皇帝的新裝的文章，一起來了解一下吧。
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一邊是人才市場上大學生的求職艱辛，一邊是教育主管部門要求就業率必須達到高係數的硬指標。查閱各高校的宣傳材料，處在夾縫中的高校便有了一串串樂觀的數據：畢業生就業率幾乎全在90％以上。
事實果真如此嗎？河北某高校的一些畢業生說，雖然自己沒有找到合適的用人單位，但在臨畢業前，學校已經“幫忙”聯繫了一些單位，學生要與這些單位“簽約”。實際情況是，這些單位有的純屬子虛烏有，有的只是虛擬崗位，沒有能真正上班的。可如果簽約之後，學校的就業率指數就能提高很多。
在查閱國內各高校的資料時，筆者發現，很多高校在介紹自己學校的就業率時幾乎都在90％以上，上海某大學稱“我校研究生一次就業率達到百分之百，本科生就業率達到96％”。山東某高校稱“我校本科生一次就業率均在90％以上”。
對於這些高高的就業率，一些老師私下調侃，這些數字就好比是童話裏“皇帝的新裝”，其實明白人都知道客觀事實，但誰都不說。
根據國家教育部有關政策，2005年各省高校要將招生情況與就業硬性掛鉤，一些教學型高校、研究型高校也要加大改革力度，連續兩年就業率不足50％的高校要控制其招生指標，連續三年就業率不足30％的高校，將令其減少招生或停止招生。
此舉本爲“將市場機制引入招生辦學，督促各高校的辦學質量”，但具體到各高校的落實情況時，卻又衍生出難以言說的尷尬。因此，一些高校就在就業率上做“手腳”。
就業率的虛高，成了盡人皆知的祕密，但卻無人捅破這層窗戶紙。就業率關係到高校的發展，高校的發展固然需要全社會的大力支持，但更重要的'是需要學校自身“修煉”內功，多在提高教書育人水平方面下工夫，多在促進畢業生就業上下功夫。
有專家認爲，在現實情況下，就業率作爲檢驗高校教學水平的一個標準必不可少，但過度依賴它也不可忘大學本爲教書育人，“逼”出來的摻雜水分的高就業率，無助於促進高校發展和學生進步。
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就業問題：前途與就業率的雙重衝突
《2014年教育藍皮書》數據顯示，從學校類型來看，高職高專院校初次就業率最高，爲78.1%，高於重點大學的75.5%。從學歷層次來看，專科生的初次就業率爲79.7%，比本科生的67.4%高出12.3%。
在本科生“就業難”逐年加劇的大環境下，高職生就業率之高令人眼前一亮。相比於課程設置多，卻廣而不精、與社會需求越行越遠的大學教育不同，高職教育根本着眼於就業與實用，被用人單位青睞並擁有更高的就業率就不足爲奇了。然而有一點不可忽略：高職畢業與大學畢業的發展前景。
高職教育就業率高 後勁乏力
雖然高職畢業生擁有更高的工作機會，但是種種原因卻制約了高職畢業生的待遇與發展。根據前幾日國內網站調查，2015年應屆畢業生總體的實際簽約月薪平均值爲4793元，最低的哲學專業月薪爲3667元。而同期調查顯示，高職畢業生的平均月薪約3000元，最低的社會及社區服務經理有2254元月薪。
一方面大力宣傳需要高等職業人才，另一方面卻開出如此低的待遇令人不解。事實上不僅在待遇上，在將來職業發展上也面臨嚴峻考驗：由於高職教育畢業生多需要在基層從事技術性職位，需要升遷避免不了職稱評定。而按國家現行職稱評定標準規定，學歷比較低的高職畢業生需要更長的工作時間，薪資待遇也較低。
社會、政府需正視的現狀
衆多專家希望大學生畢業後從事基礎崗位工作，這種想法是好的，但是卻嚴重脫離實際。事實根據大學課程設置來看，即便是本科生其管理性課程也遠多於操作性課程，讓接受管理課程的學生從事實際操作本身就是擴大學校學習與社會需要的矛盾。真正解決問題的道路需要扭轉政府與整個社會對於基礎性工作的態度。
學而優則仕的傳統觀念影響中國數千年，造成了現在多數人戴着有色眼鏡看基礎工作的後果，加之政府並未出臺切實的優惠政策，保證基礎工作者的待遇、福利，纔出現現在這種矛盾。扭轉錯誤的傳統觀念是社會義不容辭的責任，需要所有人共同努力，政府也應修改如職稱評定資格、根據職業細化薪資標準、增加工人福利待遇，真正解決用人單位與畢業生間的矛盾。
