假如給我三天光明讀後感悟，優美的句子就像山間流水淌過我們的心田，無論是書面語還是口語，都能看到句子的影子，說情話的同時也要配合一些小動作，勵志評論自由的形式能夠促進好友之間的關係。爲大家分享假如給我三天光明讀後感悟正能量。
假如給我三天光明讀後感悟1
篇1：《假如給我三天光明》讀後感
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個堅強的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在裏面。”經典的文學名著歷經時間考驗的，能讓我們找到一個寬廣的世界，與偉人展開心靈對話。
在這裏，我們重溫歷史的滄桑鉅變、氣壯山河；在這裏，我們感悟人生與命運的較量，領略心就新舊時代的變遷；在這裏，堅強的海倫凱勒，我們去感受生活，體會光明的可貴與生命的真諦；在這裏溫馨感上。
篇2：《假如給我三天光明》讀後感
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀着名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月後便失去了光明和聲音，從此，她的世界裏只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學會了說話。
如果我們失明瞭才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間，就應該在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧！
篇3：《假如給我三天光明》讀後感
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以後，使我觸感頗深。
這是一個奇蹟的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界裏堅強學習創造了一個生命的奇蹟。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決鬥，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動着全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實光明的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行爲與思想，使她成爲偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行爲，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造她自己的奇蹟有力量。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！
假如給我三天光明讀後感悟2
假如給我三天光明讀後感
海倫·凱勒有一個願望——假如我有三天光明。在擁有光明的第一天，她決定看一看她的朋友、莎莉文老師、母親以及所有對她好的人。她想記住她們，她還要看好屋子的每一個角落。第二天，她想去參觀博物館，以前她只能觸摸文物，而今天，她可以觀賞啦！她還想看一場精彩的電影，看一看那美麗的'電影明星。第三天，也是擁有光明的最後一天，她決定像平時日常生活中一樣，上街走走，看看櫥窗裏陳列的所喜歡的東西。
假如給我三天光明讀後感
讀完書後，我認爲人只要有信心、恆心與毅力，人類的潛能就能達到我們難以設想的程度。
相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學上說：如果一個人的大腦能夠發揮50℅的話，那麼他將能夠輕易的學會十幾種語言，獲得十二個博士學位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發了不到10℅。可見，人類要相信自己，努力開發自己的潛能。
假如給我三天光明讀後感
在《假如給我三天光明》裏有2個主人公，一個是作者本人，海倫·凱勒她是一個又盲又聾又啞的好學聰明的女孩，另一個是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啓蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經驗可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導孩子的興趣出發，在摸索中成功的講海倫從一個心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養成一位知書達理、才華橫溢的傑出女性，爲了海倫，她默默地奉獻自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。
