大學生自律能力現狀，隨着現代社會的發展，在這個社會上有許許多多的誘惑，很多高考畢業之後進入大學的大學生變的十分不自律，逐漸放縱自己，接下來給大家分析大學生自律能力現狀。
大學生自律能力現狀1
1、自我定位
你對自己的定位清晰嗎？自己的優勢劣勢是什麼？自己與身邊的人的差異是什麼？自己能夠提供給別人什麼價值？除了知識儲備之外，我們還有哪些能力需要提升？如何找到我們熱愛並且做起來很容易，但別人做起來很困難，具有商業價值的事情。
2、選擇環境
如果自己沒有辦法改變現狀，好的環境可以讓你變得自律。孟母三遷的故事，想必大家都聽過。環境給人的影響是巨大的。有一個說法是，你身邊關係最好的.5個人的平均值，就是你的狀態。
我們可以讓自己跳出現有的舒適圈，加入一些優質的圈子，認識更多良師益友，來升級自己的圈子。我們其實不是輸在起跑線上，而是輸在了選擇賽道上，因爲賽道太平庸，你身邊的人也不會太優秀，你也很難有躍遷的可能。零點校園大學生創業聯盟，就是一個不錯的圈子。
3、定期覆盤
你是否覆盤過自己每天的經歷呢？覆盤的意義就是從過去的經驗中學習。通過覆盤，我們纔會知道我們到底做了些什麼，有哪些做得不好的地方，有哪些地方可以改進優化。
其實，大學的生活豐富多彩，學習知識技能只是我們大學生活中的一部分，課餘時間參加一些社團，比如零點校園團隊，做一些兼職，鍛鍊自己的社交能力和執行能力，積累實習經驗是很有必要的。
大學生自律能力現狀2
1. 在高考過後升入大學，帶着滿心的期待感踏進校園，美好的生活在你的腦中幻想過n次，認爲自己可以在這裏生活的多姿多彩，怎樣的風生水起啊！
2. 後來你發現，整天就是上課、吃飯、睡覺，沒課的時候呢，躺在宿舍看看電視劇，打打遊戲，餓了點點外賣，很快一天就這麼過去了。到了晚上給自己總結了一句話，哇真無聊，天都黑了，一天過去了....
3.在無聊的大學生活裏，你想到了要轉變，你想着那就從早起開始吧，早早的定了個鬧鐘六點？七點？八點？不管幾點，就是你認爲早的應該起來的時間，心裏默唸着，嗯，明兒一定要改變！結果鬧鐘一響，拿起手機，啪給它關了，繼續睡（一直羨慕，自律的人是怎麼做到的！）轉念又一想，既然起不來，那做運動吧，健健身也是好的。在學校附近晃了晃，一咬牙辦了張健身卡，結果呢，就開頭幾天興趣滿滿的，到後面各種給自己找藉口，又躺在了宿舍當鹹魚了emmmm...
4.臨近畢業了，那叫一個迷茫啊。該做點什麼呢，我在大學裏都做了些什麼 學了些什麼 呢？要找工作呀，可是我沒有什麼興趣愛好也，沒有什麼專業技能，這可怎麼辦啊。曾經立下雄心壯志，說要怎麼怎麼樣，後來發現以自己的現狀能力好像什麼都做不了，對於前路一片迷茫，未來在哪裏.......
