大學生的基本職業能力

大學生的基本職業能力，大學生在校的時光是培養素養和職業技能最好的時間，很多學生都會忽視了這點的重要性，導致初入職場的時候到處碰壁，那麼大學生基本職業能力有哪些呢？現在分享大學生的基本職業能力，希望對你有幫助！

大學生的基本職業能力1

1、學習能力

在工作當中學習能力是非常重要的，如果你具有良好的學習能力且能夠用最少的時間掌握某些技術或者產品，能夠讓你在未來的職業發展中擁有更好的嶄露頭角的機會。所以作爲當代大學生，在學校學習的時候，應該努力讓自己培養出良好的學習習慣。

2、獨立思考的能力

任何一個公司再招募一個員工的時候，是不希望自己的員工只會埋頭苦幹而不會獨立思考。所以說，獨立思考能力是當代大學生應該具備的職業能力。

3、溝通能力

良好的溝通能力，不僅能夠那你自己和同事之間保持良好的關係。而且還能夠在公司領導和同事面前，更好的把自己的優點展現出來。所以作爲當代大學生在學習之餘，不妨鍛鍊一下自己的溝通能力。

4、職業操守

任何一個職業都有他的職業操守，無外乎就是誠實守信。由此可見，誠實守信是非常重要的。所以當代大學生在學校學習之餘，應該努力讓自己成爲一個誠實守信的人。

大學生的基本職業能力2

1、學科基本能力

中國的設計教育，除了那幾所最著名的院校，其他大部分學校的教學資源是不足的。面對各種研究生畢業，自己都沒什麼工作經驗的老師們，學生的感覺就是“抓瞎”。在面對大量的學習內容時，老師們的教學只能是“淺嘗輒止”式的。學生不光要知道該“學什麼”，還需要通過各種手段（不限於谷歌、百度、圖書、視頻）去掌握“怎麼學”，真正做到了“師傅領進門，修行在個人”。而這個自我學習的能力，恰恰是大部分已經接受多年填鴨式教育的學生們所不具備的。

2、具有邏輯分析能力

面對一個事物，分析他的內部與外在的各種因素，並推導出事物本身的聯繫和規律，就是邏輯分析的能力。這個“事物”，可以是一件物品，也可以是一件事情，或者是一個結果。

3、好奇心與洞察力

“好奇心強”是小孩子的天性，但是爲什麼長大以後，很多人失去了好奇心呢。面對未知的事物和現象，都想去一探究竟，找到發生的原因和原理，就是具備好奇心的表現。沒有好奇心，會容易失去對事物的興趣，覺得什麼都很“無聊”。興趣是最好的老師，而興趣就來自於好奇。這個產品爲什麼要這樣設計，這樣設計有什麼好處？能不能不這樣設計呢？這一系列的問題，就來自你的`好奇心。

設計，就是發現問題和解決問題。好奇心幫助你發現問題，但你發現的問題是不是影響事物的主要問題（主要原因），需要你用邏輯分析能力去推導和判斷。

4、有一定的美學素養

何爲美學素養？就是分辨什麼是好看的，什麼是醜陋的。如果你本身對一件事物的美醜沒有觀點，看什麼都覺得“都那樣”，說明你內心沒有建立起一套評價體系。這個評價體系，或者說是評價標準，來自於你的成長教育背景。你平時都接觸什麼，和什麼樣的人打交道，家庭環境如何，同學朋友是什麼樣的人，都會影響你的評價體系。這就好比爲什麼有的人穿衣打扮會被其他人認爲“土”，而他自己渾然不覺，就是因爲他們生活在不同的評價體系內。同樣，一個“洋氣”的人，來到很偏遠的山區，他“洋氣”的打扮不會被那些人認爲洋氣，而是認爲奇裝異服。

5、具備吃苦耐勞能力

剛入行的設計師，受制於現在國內的大環境影響，普通待遇不高。你是否能在低待遇的前提下，保持你對設計的熱情，關係到你能否在設計領域有所建樹。因爲方法不對，機遇不合適等各種原因，你低待遇的時間可能是2~5年甚至更久。即使慢慢找到了正確的方法，跟對了正確的人，也需要一段時間去提高，纔可能帶來收入的增加。這中間的過程，需要你吃很多苦（不光是低收入帶來的生活品質低，同輩的人發展的好也會導致無形的壓力

6、溝通表達能力

不少設計能力出衆的設計師，在職業發展上升期，會因爲溝通表達能力不強（這只是其中一個原因），無法勝任更高職位的工作，比如設計總監或者項目主管。學生如果溝通表達能力弱，半天說不清自己的想法或者問題，也會導致學習過程中的不通暢。時間久了，就會更加不願意溝通。