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三問四川校園死亡事件 新華社問了哪三個問題 事件後續跟蹤報道

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.65W 次
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【導讀】:四川校園死亡事件久久不能平息,當地卻沒拿出澄清謠言的事實。老百姓對未知的恐懼要持續多久?新華社記者發問這個事件到底是怎麼回事,新華社問了哪三個問題?小編來和大家一起看看。

一問:孩子究竟是自殺還是他殺?

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4月1日,瀘縣宣傳部公號“瀘縣發佈”稱:“當日上午6時左右,瀘縣太伏中學一學生(趙某,男,14歲,初二學生)在住宿樓外死亡。”花季年齡,何以凋零?瀘縣百姓對此議論紛紛。

4月2日,“瀘縣發佈”公佈:“經公安機關現場勘驗、屍表檢驗和調查走訪,趙某損傷符合高墜傷特徵,現有證據排除他人加害死亡,具體死亡原因需依法按程序待家屬同意後屍體檢驗確認。縣教育局已牽頭對學校常規管理情況開展調查。”

僅一天就排除他殺?一石激起千層浪。記者獲得的信源視頻證實,孩子母親衝進殯儀館,剪開孩子衣衫,孩子後背有大面積青紫,手部肘部有傷痕。旁人一邊搖頭嘆息,一邊拍照上傳。

二問:究竟有沒有霸凌現象?

三問四川校園死亡事件 新華社問了哪三個問題 事件後續跟蹤報道 第2張

據公告來看,孩子自殺還是他殺,在屍檢結果出來之前,已然被官方確定。那這樣的屍檢,有何意義?

死者趙某的班主任張丹老師說:“趙某是個好孩子,偶爾調皮,因父母離異,我只見過他的爺爺奶奶,沒去過他家裏。出事之後,我壓力很大。”張丹還說:“趙某與同班同學處得很好,網上之說不可信。”透過現象看本質,然而從當地羣衆對霸凌問題反應如此之大,或許對瀘縣教育存在的問題能有一絲領悟。那麼究竟存不存在霸凌現象呢?

縣教育局長朱大清、太伏中學校長陳良向記者表示,此事由警方接手,是否有霸凌現象由警方處理。記者表示警方沒有立案時,他們堅持,還是得由警方處理。陳良說:“我只能說,發生這樣的事,說明學校管理還不到位,缺少對學生的人文關心,今後將加大力度,嚴格管理。”

三問:當地到底在緊張什麼?

三問四川校園死亡事件 新華社問了哪三個問題 事件後續跟蹤報道 第3張

前方記者4月3日趕到當地展開調查。在距離太伏鎮數公里外,車就被攔下,兩輛警車攔住路口,禁止一切車輛進入。記者迂迴步行數公里才進鎮,在太伏中學門口看見街上站滿了人,一排戴着頭盔的警察將人隔開,學校大門兩邊有上百名警察將人隔開。瀘縣政法委書記李盛春對此解釋,說是怕趕集出現意外而採取的應急措施,旁邊另一名幹部則改口說是演練。

這樣的不能自圓其說,讓當地警力的使用變得尷尬。難怪當地居民會憤怒:“宿舍監控錄像調出來看了嗎?屍體你們說是從高樓墜落身體的位置與傷口是否吻合?這些你們不去做,警力全用去封路了?”

嚴密防範讓記者感覺到無形壓力,所到之處都有人“陪同”。當記者提出採訪死者母親時,縣政法委書記李盛春表示找不到人,問手機說沒有死者母親電話,問地址說不清楚地址。

4月4日,記者好不容易突破制約跑了20多公里村道前去採訪死者的爺爺奶奶和同學時,被跟隨的“尾巴”招來一批鎮村幹部,實施各種暗示威脅干擾,迫使採訪對象不敢說真話。而記者被當地的種種電話騷擾則更是到了無法忍受的地步。記者從側面瞭解到,警方正在積極做死者母親工作。不給記者提供方便,或許另有隱情。

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