傳統的愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰，與前二十年大學生相比，今天的大學生更重視愛情的即刻性，戀愛被作爲一項獨立的人生任務，下面我們來看看大學生的愛情具有哪些特質。
大學生的戀愛觀往往有以下特點：
1、多元化傳統的愛情理念在今天的大學校園受到空前的挑戰，與前二十年大學生相比，今天的大學生更重視愛情的即刻性，將戀愛作爲一項獨立的人生任務而非與婚姻等長久的人生目標相連。愛情的多元化伴隨着網絡的`發展，使大學生戀愛不再如此嚴肅而神聖。
2、單純多數學生戀愛如同瓊瑤筆下的男女主人公，沒有現實生活的壓力，男女的第一要務就是認認真真地戀愛。而愛情永遠離不開堅實的大地，脫離現實生活的愛情很容易“見光死”。
3、精神特質佔主導大學生在戀人的選擇上，更重視精神層面的相互認同，世俗生活中的物質交換、門當戶對等不會對大學生構成影響；大學生甚至追求純潔地愛一次。
大學生的戀愛觀具有以下幾大特點：
1、自主性強
大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易衝動，不受傳統習俗的侷限，在確定戀愛關係前，甚至在確定戀愛關係後，一般都不徵求雙方父母的意見。
2、戀愛動機簡單
許多的大學生在戀愛中沒有過多考慮將來能否走到一起的事情，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們看重戀愛的過程，他們戀愛，是因爲需要愛和被愛，多是出於本能的喜歡和吸引。
還有一部份大學生戀愛出於從衆或虛榮心理，把戀愛當作一種充實課餘生活，解除寂寞，填補空虛的手段，由這些可以看出大學生戀愛心理還不太成熟。對感情缺乏深刻的認識。
3、自控力與耐挫力較弱
女大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善於控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。由於缺乏成熟的相處經驗，很多大學生不能互相遷就對方，不能夠從容理智的處理愛情進程中遇到的各種問題。
可見，擺正學業與愛情的關係，正確處理感情中遇到的問題，是戀愛中的大學生迫切需要學習和理智面對的問題。
4、愛情呈現出不成熟性與不穩定性
當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由於社會閱歷淺，思想單純，很多學生對於自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。
在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行爲中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
在對待失戀的問題上，絕大多數大學生都能理智對待，安全渡過這一心理陰暗期，多數大學生通過“找朋友訴說”，或“理性思考”對待失戀問題，對自己和對方採取寬容的.態度，尊重對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了“情感危機”，有的失去信心，放棄對愛情的追求；
有的一蹶不振，自暴自棄，認爲一切都失去了意義；有的視對方如仇人，肆意誹謗，甚至做出極端行爲傷害對方。所以大學生需要了解一些愛情常識，學會用成熟的心態面對自己感情上的問題。
1.注重戀愛過程，輕視戀愛結果。
戀愛向來被看作是爲了尋覓生活伴侶，是婚姻的前奏。當代大學生注重的是戀愛過程本身，至於戀愛的結果已經不太在意。注重戀愛過程，有利於雙方相互瞭解、加深認識，也有利於培養感情、增加心理相容度 ，同時也反映出大學生不願落入世俗，着意追求愛的真諦。
但是，只注重戀愛過程，強調愛的"現在進行時"，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的"將來完成時"，未免失之偏頗。現在大學生中流傳着一句順口溜"不求天長地久，只求曾經擁有"。
一些大學生把戀愛當作一種感情體驗，及時行樂，藉以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生是爲了充實課餘生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結果， 實質上是隻強調愛的權利，而否認了愛的責任。
2．主觀學業第一，客觀愛情至上。
絕大多數大學生能夠正確看待學業與愛情的關係。他們贊成學習是學生的天職，大學階段應以學習爲主，愛情應當服從學業；或者希望學業和愛情雙豐收，既渴求學業有成，又嚮往愛情幸福。
總之，大都沒有忘記學業，總想把學業放在首要的位置。但是，上述這些僅僅是大學生主觀上、思想上的願 望而已。
真正在客觀上、行爲上能夠正確處理好學業與愛情關係的大學生，雖然也有，但爲數不多。更多是一旦墜入情網就不能自拔，強烈的感情衝擊一切，學習同樣受到嚴重影響。
有的大學生整天如癡如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中；有的大學生中午、晚上不休息，加班加點談戀愛，致使上課時倦意甚濃，無精打采；有的大學生乾脆逃課，一心一意談戀愛，成爲戀愛"專業戶"。
很多大學生在不知不覺中變得" 兒女情長，英雄氣短"，成就事業的熱情一天天冷卻，愛情逐漸成爲生活的唯一追求。可 見，擺正學業與愛情的關係，是大學生難以控制而又必須正確處理的問題。
3.戀愛觀念開放，傳統道德淡化。
隨着時代的.發展，當代大學生的戀愛觀念日益開放，傳統道德逐漸淡化。中
國傳統文化及倫理道德觀雖對大學生影響較深，但隨着對外開放的範圍不斷擴大，國外近一些年的"試婚"、"一人連續多配偶制"等婚姻觀逐漸影響到大學生。
使得學生常常處於理智與感情矛盾的漩渦中，在理性認識上覺得應該保持貞操，應該遵守傳統的倫理道德觀，但在愛的激情下，又不願再受傳統觀念的束縛，戀愛方式公開化，光明正大，灑脫 熱烈，不再搞"地下工作"。
甚至一些大學生在公共場所、大庭廣衆之下，竟旁若無人，做出過分親密的舉動。
4．失戀態度寬容，承受能力較弱。
大學生中"有情人"雖多，但"終成眷屬"者少，這樣就產生了一批失戀大軍。感情挫折後出現一個時期的心理陰暗期是正常的，絕大多數大學生通過"找朋友訴說"，或"理性思考"，對自己和對方 採取寬容的態度，尊重對方的選擇。
但仍有一部分學生擺脫不了"情感危機"，有的失去 信心，放棄對愛情的追求，立下誓言"橫眉冷對秋波，俯首甘爲光棍"；有的一蹶不振， 沉淪自棄，認爲一切都失去了意義，以至於悲觀厭世；
有的視對方如仇人，肆意誹謗，甚至做出極端行爲傷害對方。因失戀而失志、失德者，雖屬少數，但影響很大。
