教育方法有什麼，如今，很多的家長是越來越關注孩子的教育問題，遵循孩子自然成長的規律，讓孩子以健康的身心發展，那麼教育方法有什麼呢？
教育孩子有什麼好方法？
1、鼓勵他多運動
陪孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
2、挫折教育法
孩子過得順風順水也不好，家長可以巧妙地讓孩子接受一些挫折，讓他們懂得遇到困難不能逃避，更不能思想上消極或者有牴觸情緒，要勇敢面對困難，想辦法去解決，請求別人幫助。
3、信心教育法
在平時的學習、生活中，要多鼓勵孩子，適當的表揚，不能孩子一有錯就嚴厲呵斥或者打罵，要鼓勵他們樹立信心，鼓勵他們在犯了錯之後勇於承認錯誤並且積極改正，讓孩子充滿自信。
4、注意培養孩子好習慣
一個習慣的養成，不是一天兩天就可以的，這是一個長期的過程。一種好的習慣對於孩子的成長是很重要的，作爲父母應該知道，好的習慣也是養出來的。
有些父母將孩子身上不好的習慣怪在學校或是老師身上，說是學校老師沒有教好，卻往往沒有在自己身上找原因。其實孩子身上的很多習慣，都是作父母在有意無意當中培養出來的。
5、榜樣教育法
家長帶頭樹立榜樣，老師帶頭樹立榜樣，以周圍的好人好事爲榜樣，這樣無形中會讓孩子受到薰陶和感染，使他們能養成好的習慣。
所以，家長尤其要注意，不能說一套做一套，這樣對孩子的負面作用非常大，家長一定要起好表率作用。
6、多給孩子一些陪伴
任何人都代替不了父母的`愛和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養成良好的習慣。
因此，父母要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話，及時瞭解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛着自己。
7、接受孩子的缺點
每個孩子都有自己的閃光點，相對的是每個孩子也有着自己的缺點，孩子的缺點是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的缺點，要接受孩子的缺點。
這纔是接受孩子整個人，並且把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對他的尊重。並且只有充分接受了孩子的缺點，才能在孩子的成長過程中更好地引導孩子。
小孩的教育方法
1、培養觀察提問的能力
家長可以教孩子學會看世界，就從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養還在的觀察能力，並能夠即時地對孩子的提問作出迴應，比如孩子指天上的星星，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應起來。孩子再大些，觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。
2、培養自信積極的孩子
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如有人所說的那樣：“一個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻。”成長在一個期望很高，只有批評沒有誇獎的環境裏的孩子很難得到自信；相對來說，一個積極誇獎、正面回饋的環境會激發孩子的自信。
3、家長先落實
無論家長給孩子定了什麼樣的'規矩，自己都應該以身作則，只有這樣孩子才更願意去遵守制定的規則。如果家長都無法起到帶頭作用，那麼孩子就會對所要制定的規則產生抗拒心理，不利於他們未來的成長。在孩子學習規矩的過程中，家長要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長。
4、適當獎勵與懲罰
當小孩子做了正確的值得表揚的事情時，家長應給予表揚與獎勵，鼓勵其繼續堅持。當孩子做了不正確的事情時，家長應選擇合適的方式對孩子進行批評指正，嚴重時可適當小小地懲罰孩子。不能只有獎勵沒有懲罰，不然很容易陷入溺愛孩子的情況。
5、不要採取過激的方法
有的家長認爲，“玉不琢不成器”、“孩子不打罵，不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裏留下陰影，性格容易變得偏激。
幼兒教育
正面強化幼兒教育法
正面強化訓練法是一種非常流行的幼兒教育方法。其核心思想是通過獎勵鼓勵孩子的好行爲，進而促進其積極性和自信心。家長們首先需要從目標行爲着手，挑選最想讓孩子改變的行爲，並告訴孩子它的重要性和影響。然後爲孩子設立小目標，並鼓勵孩子在達成目標時給予獎勵。
此法可使孩子體會到自己的努力被看到，得到家長的肯定和讚揚。這樣一來孩子的行爲會得到積極加強，從而不斷逼近期望的目標，成爲一種良好的行爲習慣。在實施上，家長應該時刻注意孩子的行爲，充分體現出觀察到孩子的好行爲並予以及時表揚。
生動有趣的幼兒教育法
生動有趣的教育法也是越來越受到家長青睞的教育方法。首先，家長可以從孩子愛好出發，尋找適合其的玩具、遊戲以及相關的故事。以某個玩具或故事爲主線，編寫和製作課程內容。家長應該在教育過程中要求孩子主動參與並表現其想象力和創造力。
此法可以讓孩子享受到教育的過程並受到激勵。家長可以利用兒童節目、親子游戲等途徑，不斷挖掘和培養孩子的興趣和天賦。在實施上，家長需要創造一個有趣的教育環境，不斷尋找令孩子感興趣的事物。
合作式幼兒教育法
合作式教育法是一種更加關注孩子的思考和交流，而非考試成績和榮譽積累的幼兒教育方法。在此法下，家長應該注重孩子們的互動，利用適當的任務、項目來促進孩子們的交流，讓孩子們彼此瞭解。這種方法有助於團隊合作能力和社交能力的培養。
此法的核心理念是根據孩子們的興趣和能力，進行小組合作。羣體合作模式將孩子們的能力無限放大，以此激勵孩子們的.主觀能動性，同時增加了適當的互動。家長應該關注孩子的積極互動，相互激勵和支持。此法可以增強孩子們的社交能力和協作能力。
總結
與日俱增的知識型社會，加上家長對孩子更加重視的關注，給幼兒教育提了高要求。因此家長在幼兒教育方面，應該要關注自己的方法和理念。利用上述幼兒教育法，可以幫助孩子更好地發展自己的能力和才華，同時讓家長們在教育中獲得更多快樂和滿足。
