愛樂樂享國際早教 爲孩子開啓藝術性思維【優秀】

科學證實，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦爲中心，也是右腦最活躍的階段，適當的良好的刺激可以讓右腦功能發揮更優秀。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發育，對寶寶的整體發育，包括智力心理及學習生活能力等，都有重要意義。

愛樂樂享國際早教認爲，0-6歲孩子的藝術教育中最核心的工作，並非技法、造型、色彩、構圖等學科語言，我們更重要的要去做的是：爲深層次的情感目標，做充分有效的引導，幫助孩子完成生活經驗的認知和類比的遷移，激發孩子所感所知，完成情感賦予。

愛樂樂享藝術課程的終極目的在於激發孩子對美術活動的興趣，豐富實踐經驗，建立初步的審美意識，促進幼兒健全人格的形成。教學方法從某種程度來講，是媒介。媒介怎樣不是最重要的，最重要的是媒介背後的內涵，教師想借助媒介表達什麼，傳遞什麼，賦予什麼？孩子通過媒介可以知道什麼，獲得什麼，體會什麼？這纔是根本所在。基於這種教學理念，愛樂樂享的美術課程以體驗爲主，互動爲主要形式展開，例如與出版機構合作舉行的兒童繪本讀書會。

指導師帶着孩子們閱讀繪本故事

在繪本讀書會活動中，孩子們不僅僅在家長的陪伴下體驗與在家中閱讀繪本截然不同的方式，更會通過精心設計的小遊戲培養自己的美術思維和動手能力。

動手能力是愛樂樂享藝術課程的重要環節

愛樂樂享創意美術課程，絕不僅僅是讓孩子在老師的指導下完成一件簡單的手工作品，而是通過遊戲的方式，給孩子提供自己動手的平臺，以音樂爲媒介，以藝術爲手段，全面激發孩子的好奇心、創新精神和自我內心表達的能力。在我們的課堂裏，孩子們自己動手，不斷探索，感受七彩多變的藝術世界，通過繪畫、雕塑、素描、拼貼畫、歌唱、角色扮演等不同的藝術表現方式以及富於想象的適齡活動，幫助孩子們激發無限的創想力，幫助家長了解孩子們的內心世界。